一种大学生创新创业教育培训教具的制作方法

1.本实用新型涉及教学培训展示装置技术领域，尤其涉及一种大学生创新创业教育培训教具。


背景技术：

2.创业培训，创业培训是对具有创办小企业意向的人员和小企业经营管理者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训。
3.现有的创业教育培训教具大多有可移动式白板与板擦组成，而现有的板擦大多只能放置在白板的底部或吸附在白板上，因此在对白板进行移动时，板擦容易掉落丢失，因此需要频繁的购买板擦，导致教学成本增加，因此需要对目前的教具白板做出改进。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是针对背景技术中存在的问题，提出一种具有清洁机构的大学生创新创业教育培训教具。
5.本实用新型的技术方案：一种大学生创新创业教育培训教具，包括移动底座，所述移动底座的底部均匀设置有不少于四组万向轮，所述移动底座的顶部均匀设置有伸缩杆，所述伸缩杆的输出端设置有u形架，所述u形架转动设置有展示板，所述展示板左右两端的前壁均设置有l形挡板，所述展示板的上下两端均匀设置有滑槽，滑槽中设置有用于擦拭所述展示板的清洁机构。
6.优选的，清洁机构包括有移动件与移动块，所述移动件的上下两端均嵌入滑槽中，并设置有万向球，所述移动件的前壁设置有u形槽。
7.优选的，所述移动块的中部设置有夹腔，夹腔中设置有矩形板，所述矩形板的一端均匀设置有移动杆，所述移动杆套接弹簧，并贯穿夹腔设置有矩形件，所述矩形板的外端设置有t形件。
8.优选的，所述矩形件设置有开口向上的矩形槽，且矩形槽的左右两端内壁均设置为燕尾槽，所述矩形件的左右两端均设置有矩形腔，矩形腔中均安装有弹簧，并设置有限位杆，所述矩形件的下部开设有空腔，空腔中安装有弹簧，并设置有抵接块，所述抵接块的内端均设置有拉绳，拉绳的另一端与所述限位杆的内端连接。
9.优选的，所述矩形件的矩形槽中设置有板擦，所述移动块的左右两端均匀设置有水平腔，水平腔中均设置有移动板，所述移动板的一端均匀设置有短杆，所述短杆均套接弹簧，并贯穿水平腔的外端腔壁，且所述短杆的外端均设置有橡胶垫。
10.优选的，水平腔的顶部腔壁设置有滑槽，所述移动板的顶部设置有调节板，所述调节板贯穿移动槽。
11.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益的技术效果：
12.通过移动件、t形件、矩形件、限位杆、移动板、矩形板、调节板和移动块的配合，实现能够将板擦与展示板一体化设置，使得在对白板进行移动时，板擦不会掉落丢失，有效的
提高了板擦的使用寿命，从而减少教学成本。
附图说明
13.图1给出本实用新型一种实施例的侧视外部结构示意图；
14.图2为图1的正视结构示意图；
15.图3为图2的侧视局部剖面结构示意图
16.图4为图3中矩形件的正视内部结构示意图；
17.图5为图3中移动块的正视内部结构示意图。
18.附图标记：1-展示板，101-移动底座，102-伸缩杆，103-u形架，2-移动件，201-l形挡板，3-移动块，4-矩形板，401-移动杆，5-t形件，6-板擦，7-矩形件，8-万向球，9-抵接块，10-限位杆，11-短杆，12-橡胶垫，13-移动板，131-调节板。
具体实施方式
19.下文结合附图和具体实施例对本实用新型的技术方案做进一步说明。
20.实施例一
21.如图1-4所示，本实用新型提出的一种大学生创新创业教育培训教具，包括移动底座101，移动底座101的底部均匀设置有不少于四组万向轮，移动底座101的顶部均匀设置有伸缩杆102，伸缩杆102的输出端设置有u形架103，u形架103转动设置有展示板1，展示板1左右两端的前壁均设置有l形挡板201，展示板1的上下两端均匀设置有滑槽，滑槽中设置有用于擦拭展示板1的清洁机构，清洁机构包括有移动件2与移动块3，移动件2的上下两端均嵌入滑槽中，并设置有万向球8，移动件2的前壁设置有u形槽，移动块3的中部设置有夹腔，夹腔中设置有矩形板4，矩形板4的一端均匀设置有移动杆401，移动杆401套接弹簧，并贯穿夹腔设置有矩形件7，矩形板4的外端设置有t形件5。
22.本实施例中，在正常使用时，使用者将移动件2推入至l形挡板201中进行隐藏，而当需要对展示板1的前部进行清洁时，即可拉出移动件2，将移动件2移动至所需擦除处，此时可以在使用拇指与中指捏紧两组调节板131的同时，并使用食指的手指关节向下按压t形件5，t形件5通过移动杆401带动矩形件7向下移动，由于板擦6与矩形件7卡接，因此矩形件7带动板擦6紧贴展示板1的前壁，而两组调节板131使得橡胶垫12与移动件2的u形槽接触抵接关系，故此时可以使用板擦6进行擦拭清洁。
23.实施例二
24.如图4所示，本实用新型提出的一种大学生创新创业教育培训教具，相较于实施例一，本实施例还包括矩形件7设置有开口向上的矩形槽，且矩形槽的左右两端内壁均设置为燕尾槽，矩形件7的左右两端均设置有矩形腔，矩形腔中均安装有弹簧，并设置有限位杆10，矩形件7的下部开设有空腔，空腔中安装有弹簧，并设置有抵接块9，抵接块9的内端均设置有拉绳，拉绳的另一端与限位杆10的内端连接，矩形件7的矩形槽中设置有板擦6，移动块3的左右两端均匀设置有水平腔，水平腔中均设置有移动板13，移动板13的一端均匀设置有短杆11，短杆11均套接弹簧，并贯穿水平腔的外端腔壁，且短杆11的外端均设置有橡胶垫12，水平腔的顶部腔壁设置有滑槽，移动板13的顶部设置有调节板131，调节板131贯穿移动槽。
25.本实施例中，当板擦6适用于一段时间后清洁效果会下降，因此需要对板擦6进行更换，板擦6的左右两端均设置有限位槽，此时捏紧两组调节板131，使得两组调节板131靠近，再将移动块3由u形槽的顶部取出。向内按压抵接块9，使得抵接块9下拉绳的作用下，使得两组限位杆10同时向内回缩，与板擦6解除锁合关系，即可对板擦6进行取出并更换。
26.通过将板擦与展示板一体化设置，使得在对白板进行移动时，板擦不会掉落丢失，有效的提高了板擦的使用寿命，从而减少教学成本
27.上述具体实施例仅仅是本实用新型的几种优选的实施例，基于本实用新型的技术方案和上述实施例的相关启示，本领域技术人员可以对上述具体实施例做出多种替代性的改进和组合。


技术特征：
1.一种大学生创新创业教育培训教具，包括移动底座(101)，所述移动底座(101)的底部均匀设置有不少于四组万向轮，所述移动底座(101)的顶部均匀设置有伸缩杆(102)，所述伸缩杆(102)的输出端设置有u形架(103)，所述u形架(103)转动设置有展示板(1)，其特征在于：所述展示板(1)左右两端的前壁均设置有l形挡板(201)，所述展示板(1)的上下两端均匀设置有滑槽，滑槽中设置有用于擦拭所述展示板(1)的清洁机构。2.根据权利要求1所述的一种大学生创新创业教育培训教具，其特征在于：清洁机构包括有移动件(2)与移动块(3)，所述移动件(2)的上下两端均嵌入滑槽中，并设置有万向球(8)，所述移动件(2)的前壁设置有u形槽。3.根据权利要求2所述的一种大学生创新创业教育培训教具，其特征在于：所述移动块(3)的中部设置有夹腔，夹腔中设置有矩形板(4)，所述矩形板(4)的一端均匀设置有移动杆(401)，所述移动杆(401)套接弹簧，并贯穿夹腔设置有矩形件(7)，所述矩形板(4)的外端设置有t形件(5)。4.根据权利要求3所述的一种大学生创新创业教育培训教具，其特征在于：所述矩形件(7)设置有开口向上的矩形槽，且矩形槽的左右两端内壁均设置为燕尾槽，所述矩形件(7)的左右两端均设置有矩形腔，矩形腔中均安装有弹簧，并设置有限位杆(10)，所述矩形件(7)的下部开设有空腔，空腔中安装有弹簧，并设置有抵接块(9)，所述抵接块(9)的内端均设置有拉绳，拉绳的另一端与所述限位杆(10)的内端连接。5.根据权利要求4所述的一种大学生创新创业教育培训教具，其特征在于：所述矩形件(7)的矩形槽中设置有板擦(6)，所述移动块(3)的左右两端均匀设置有水平腔，水平腔中均设置有移动板(13)，所述移动板(13)的一端均匀设置有短杆(11)，所述短杆(11)均套接弹簧，并贯穿水平腔的外端腔壁，且所述短杆(11)的外端均设置有橡胶垫(12)。6.根据权利要求5所述的一种大学生创新创业教育培训教具，其特征在于：水平腔的顶部腔壁设置有滑槽，所述移动板(13)的顶部设置有调节板(131)，所述调节板(131)贯穿移动槽。

技术总结
本实用新型涉及教学培训展示装置技术领域，尤其涉及一种大学生创新创业教育培训教具。其技术方案包括：设置有移动底座，移动底座的底部均匀设置有不少于四组万向轮，移动底座的顶部均匀设置有伸缩杆，伸缩杆的输出端设置有U形架，U形架转动设置有展示板，展示板左右两端的前壁均设置有L形挡板，展示板的上下两端均匀设置有滑槽，滑槽中设置有用于擦拭展示板的清洁机构。本实用新型通过移动件、T形件、矩形件、限位杆、移动板、矩形板、调节板和移动块的配合，实现能够将板擦与展示板一体化设置，使得在对白板进行移动时，板擦不会掉落丢失，有效的提高了板擦的使用寿命，从而减少教学成本。学成本。学成本。


技术研发人员：陈辉 赵谦 陈孟泽 李丹 齐仲宇
受保护的技术使用者：陈辉
技术研发日：2021.11.17
技术公布日：2022/4/5