一种频率干扰仪开启的模拟训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及安检搜排爆实训技术领域技术，具体涉及一种专业安检人员及搜排爆人员进行实训时使用的频率干扰仪开启的模拟训练装置。


背景技术：

2.利用爆炸装置实施的犯罪或者恐怖活动对社会安定、经济发展的破坏性很大。在当前国外涉及爆炸的恐怖活动频繁的情况下，提前准备、应对、预防和处置爆炸事件越来越迫切，这就需要加强安检搜排爆人员的在爆炸装置处置方面的训练。
3.当前，爆炸装置起爆方式有多种，包括拉火、碰撞及电起爆等方式。相较于点火、机械摩擦、撞击等起爆方式，电起爆的方式更具有灵活可控。电起爆爆炸装置可以针对不同的目标设置不同的攻击方式，因此电起爆爆炸装置采用电起爆方更具有现实威胁性。
4.电起爆爆炸装置包括爆炸装置本体和电起爆功能模块，电起爆功能模块设置相应的电子线路，用于在触发时产生受控的起爆信号；爆炸装置本体接收受控的起爆信号而触发爆炸物爆炸。根据电起爆功能模块起爆触发方式不同，起爆触发方式有定时(按设定时间产生起爆信号)、远程(根据远程控制信号产生起爆信号)、光控(根据环境光线信号产生起爆信号)、磁控(根据环境磁力线或磁力变化产生起爆信号)、抬起(爆炸装置被抬起离开支撑物产生起爆信号)、直接(通过直接触发产生起爆信号)、倾斜(在倾斜预定角度时产生起爆信号)、温控(在温度达到预设区间时产生起爆信号)、接近(在红外信号接近时产生起爆信号)等多种方式。
5.为了让专业安检人员及搜排爆人员了解爆炸装置的工作原理和性能，更好地处置爆炸装置，一般使用模拟爆炸训练装置模拟爆炸，对专业安检人员及搜排爆人员进行有针对地训练，以应对突发情况。
6.根据电起爆功能模块的原理及起爆方式不同，模拟爆炸训练装置也有不同类型。模拟爆炸训练装置一般包括电源部分、操作部分和起爆模拟部分。电源部分为操作部分及起爆模拟部分提供电能。操作部分包括相应类型的电起爆功能模块，以在在触发时产生相应的起爆信号，并将起爆信号传送给起爆模拟部分。起爆模拟部分包括爆炸模拟器，爆炸模拟器基于起爆信号而产生相应的模拟效果。
7.当前，使用包括相应类型电起爆功能模块的模拟爆炸训练装置可以让安检搜排爆等受训人员了解、熟悉该类型爆炸装置，对该类型的爆炸装置的训练效果很好。但当前，对于搜排爆人员具有威胁性的爆炸，例如，频率干扰仪开启后触发爆炸的训练，没有对应的拟训练装置。缺少这方面的训练就很难进行提前准备、应对和预防，导致实际处置困难。


技术实现要素：

8.本实用新型提供一种频率干扰仪开启的模拟训练装置，利用该装置可以让安检搜排爆人员更方便地了解频率干扰仪开启后触发爆炸的基本原理。
9.本实用新型提供的一种频率干扰仪开启的模拟训练装置，包括电源单元和爆炸模
拟单元，还包括操作单元，所述操作单元包括转换继电器、信号转换模块、配对的发射模块和接收模块；所述转换继电器包括配合使用的线圈电路和常闭触点对；常闭触点对串连在所述电源单元的电源输出端和所述爆炸模拟单元的信号输入端之间；所述发射模块与所述电源单元的电源输出端电连接，用于发射无线信号；所述接收模块用于接收无线信号，并通过输出端输出闭合信号；所述信号转换模块的两个主控端与所述转换继电器的线圈电路串连，控制端与所述接收模块的输出端相连，以获取闭合信号，且根据获取的闭合信号使两个所述主控端导通。
10.使用模拟训练装置进行训练，在训练之前，可以使各部分上电，发射模块上电，产生预定频率的无线信号。接收模块接收无线信号后，通过输出端向信号转换模块输出闭合信号。信号转换模块获取闭合信号，且根据获取的闭合信号使两个所述主控端导通，进而使线圈电路上电，转换继电器进行状态转换，常闭触点对nc断开，使所述电源单元的电源输出端和所述爆炸模拟单元的信号输入端之间保持断开，爆炸模拟单元无法接收起爆信号，不进行爆炸模拟。此时，进入训练准备状态。
11.进行训练时，利用适当的频率干扰仪产生干扰性的无线信号，使接收模块无法正常接收发射模块产生的无线信号，进而无法产生闭合信号。信号转换模块无法获取闭合信号，其两个所述主控端之间电路断开，使得转换继电器的线圈电路失电，转换继电器复位，常闭触点对闭合。此时，所述电源单元的电源输出端和所述爆炸模拟单元的信号输入端之间导通，爆炸模拟单元接收起爆信号，进行爆炸模拟，进而使受训人员认识到频率干扰仪的启动也会引爆特定的爆炸装置，实现受训目的，了解频率干扰仪开启后触发爆炸的基本原理。
12.进一步的技术方案中，所述转换继电器的线圈电路和所述信号转换模块的两个主控端串连在所述电源输出端和地线之间。即线圈电路与同一电源单元相通，可以简化模拟训练装置的结构，不需要设置多个电源部分。
13.进一步的技术方案中，所述转换继电器还包括与所述线圈电路配合的常开触点对；所述操作单元还包括状态指示装置,所述常开触点对和状态指示装置串连并与所述电源单元的电源输出端相连。这样，在各部分及所述线圈电路上电，进入训练准备状态时，常开触点对转换为闭合状态，状态指示装置上电，可以指示模拟训练装置已经处于训练准备状态，方便训练管理，提高训练效果。
14.进一步的技术方案中，所述接收模块与所述电源单元的电源输出端电连接，形成有源接收模块，可以提高形成闭合信号的可靠性，提高频率干扰仪开启的模拟训练装置。
15.可选的技术方案中，所述信号转换模块可以包括三极管。
16.可选的技术方案中，所述电源单元包括电池组和电源选择开关,所述电池组通过所述电源选择开关与所述电源输出端电连接。这样便于控制电源输出，进而方便训练管理。
17.可选的技术方案中，所述电源单元还包括连接在所述电源输出端与地线之间的上电指示电路，所述上电指示电路串连有上电指示二极管。通过上电指示二极管可以确定电源单元是否正常输出电能。
18.可选的技术方案中，所述电源单元还包括失电指示电路，所述失电指示电路串连有失电指示二极管，并与地线相连。所述电源选择开关具有两种状态，第一种状态，所述电池组与所述电源输出端电连接；第二种状态下，所述电池组与所述失电指示电路电连接。通
过失电指示二极管可以确定电源单元是否正常输出电能。
19.可选的技术方案中，还包括与所述发射模块对应的频率干扰仪。
附图说明
20.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。
21.图1为本实用新型一个实施例中，频率干扰仪开启的模拟训练装置电路原理示意图；
22.图2为图1所示频率干扰仪开启的模拟训练装置逻辑结构示意图。
23.图中：
24.电源单元100、电池组u、电源选择开关k1、上电指示二极管d2、失电指示二极管d1；
25.爆炸模拟器200、输出选择开关k2；
26.操作单元300、转换继电器310、常闭触点对nc、信号转换模块320、发射模块330、接收模块340、状态指示装置d3、常开触点对no。
具体实施方式
27.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.请参考图1和图2，图1为本实用新型一个实施例中，远程控制多路模拟爆炸训练装置电路原理示意图，图2为本实用新型实施例逻辑结构示意图。本实用新型实施例提供的一种频率干扰仪开启的模拟训练装置包括电源单元 100和爆炸模拟单元200，还包括操作单元300。
29.本实施例中，电源单元100包括电池组u、电源选择开关k1、上电指示电路和失电指示电路。其中，上电指示电路包括串连的电阻r2和发光的上电指示二极管d2。失电指示电路包括串连的电阻r1和发光的失电指示二极管 d1。电池组u可以由放置在电池盒里的三节18650可充电锂电池组成，电池盒的红色正电源端连接到电源选择开关k1的1脚，电池盒的黑色接地端接到整个电路的地线上。改变电源选择开关k1状态，在第一状态，使动触点1 和静触点2接触，上电指示电路上电，通过电阻r2和上电指示二极管d2接地，上电指示二极管d2发光，指示上电状态，同时通过向电源输出端输出电能。改变电源选择开关k1状态，在第二状态，使动触点1和静触点3接触时，失电指示电路上电，通过电阻r1和失电指示二极管d1接地，失电指示二极管d1发光，指示失电状态，同时停止向外输出电能。
30.电源单元100可配置适当的充电器，如可以是220伏交流输入、12.6伏直流输出的充电模块，以利用交流或直流电为电池组u充电。
31.爆炸模拟器200包括声光报警器和备用的接线夹。声光报警器包括模拟电雷管、指示灯泡和模拟炸药。模拟电雷管可以采用失效的电点火头和雷管壳组成，这样其外观与真实电雷管一致，可以强化实训效果；同时，在模拟电雷管两端并联指示灯泡，可以显示是否触发爆炸。模拟炸药可以采用32 毫米外径pvc管，内装与真实炸药颜色、外观、性状、x射线
下成像均一致的模拟炸药。接线夹可以与相应的爆炸模拟装置电连接，也可以与适当的其他部分相连，以适应不同的需要。声光报警器和备用的接线夹通过输出选择开关k2进行控制。通过转换输出选择开关k2的状态，使动触点1与静触点 2接触，可以将起爆信号(即高电平电)传输给声光报警器，使动触点1与静触点3接触，可以传输给接线夹。
32.所述操作单元300用于对起爆信号的产生进行相应控制和操作，具体包括转换继电器310、信号转换模块320、配对的发射模块330和接收模块340。
33.如图1所示，所述转换继电器310包括配合使用的线圈电路和常闭触点对nc。常闭触点对nc串连在所述电源单元100的电源输出端和所述爆炸模拟单元200的信号输入端之间。发射模块330与所述电源单元100的电源输出端电连接，以获得电能，用于发射无线信号。发射模块330可以是现有的无线信号发生装置。也可以是无线信号发生装置与相应电子元器件的结构。所述接收模块340用于接收无线信号，并基于接收到的无线信号，形成相应的电信号，并通过输出端输出，本文件中，称为闭合信号。闭合信号可以为高电平信号，也可以其他信号，只能信号转换模块320可以识别即可。
34.所述信号转换模块320的两个主控端与所述转换继电器310的线圈电路串连，控制端与所述接收模块340的输出端相连，以获取闭合信号，且根据获取的闭合信号使两个所述主控端导通。当然，未获取闭合信号，两个所述主控端导通保持断开。
35.可以理解，本实施例中，模拟训练装置的各部分可以集成在一个盒体内。并采用现有的方式进行封装，使得受训人员无法对盒体内的部分进行改动。盒体可以利用现有的封装工艺进行封装处理，以保证盒体内电子元件连接可靠性，同时避免他人随意改变盒体内的电路及部件。
36.使用模拟训练装置进行训练，在训练之前，可以使各部分上电，发射模块330上电，产生预定频率的无线信号。接收模块340接收该无线信号后，通过输出端向信号转换模块320输出闭合信号。信号转换模块320获取闭合信号，且根据获取的闭合信号使两个所述主控端导通，进而使线圈电路上电，转换继电器310进行状态转换，常闭触点对nc断开，使所述电源单元100 的电源输出端和所述爆炸模拟单元200的信号输入端之间保持断开，爆炸模拟单元200无法接收起爆信号，不进行爆炸模拟。此时，进入训练准备状态。
37.进行训练时，利用适当的频率干扰仪产生干扰性的无线信号，使接收模块340无法正常接收发射模块330产生的无线信号，进而无法产生闭合信号。信号转换模块320无法获取闭合信号，其两个所述主控端之间电路断开，使得转换继电器310的线圈电路失电，转换继电器310复位，常闭触点对nc 闭合。此时，所述电源单元100的电源输出端和所述爆炸模拟单元200的信号输入端之间导通，爆炸模拟单元200接收起爆信号，进行爆炸模拟，进而使受训人员认识到频率干扰仪的启动也会引爆特定的爆炸装置，实现受训目的，了解频率干扰仪开启后触发爆炸的基本原理。
38.本实施例中，所述转换继电器310的线圈电路和所述信号转换模块320 的两个主控端串连在所述电源输出端和地线之间。即线圈电路与同一电源单元100相通，可以简化模拟训练装置的结构，不需要设置多个电源部分。当然，也可以为线圈电路、信号转换模块320所在电路单独设置适当的电源供电，也可以实现本实用新型的目的。
39.如图1所示，所述转换继电器310还包括与所述线圈电路配合的常开触点对no。相对应，所述操作单元300还包括状态指示装置d3，可以是一个发光二极管。所述常开触点对
no和状态指示装置d3串连并与所述电源单元100 的电源输出端相连，进而可以在上电的情况下，形成电回路。这样，在各部分及所述线圈电路上电，进入训练准备状态时，常开触点对no转换为闭合状态，状态指示装置d3上电，可以指示模拟训练装置已经处于训练准备状态，方便训练管理，提高训练效果。
40.本实施例中，所述接收模块340与所述电源单元100的电源输出端电连接，形成有源接收模块，可以提高形成闭合信号的可靠性，提高频率干扰仪开启的模拟训练装置。当然，接收模拟330也可以为无电源的元件，在发射模块330发射信号足够强时，可以利用无源电感元件形成相应的闭合信号。另外，所述接收模块340也可以单独设置电源或从适当的部位获取电能。
41.优选技术方案中，信号转换模块320可以包括三极管。所述信号转换模块320的两个主控端可以分别与三极管集电极和发射极相通，控制端可以与三极管的基极相通。
42.为了方便使用，提高“干扰”有效性，还包括与所述发射模块330对应的频率干扰仪，以产生相应频率的干扰性无线信号。
43.最后需要说明的是：以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，仅用于说明本实用新型的技术方案，并非用于限定本实用新型的保护范围。凡在本实用新型的精神和原则之内所做的任何修改、等同替换、改进等，均包含在本实用新型的保护范围内。