一种抢答装置的制作方法

1.本发明属于课堂抢答装置技术领域，具体涉及一种抢答装置。


背景技术：

2.思想政治课是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。目前随着教育水平的不断提高，一些课堂抢答器出现在思想政治教育课堂中，课堂抢答器就是利用学生手按抢答器的按钮，教师再通过通信设备可以准确的发现学生的抢答顺序，这样可以避免传统举手抢答造成教师分辨不出抢答顺序的现象，进一步增加学生和教师之间的抢答互动效率。
3.但是目前一般的抢答装置都是直接固定到课桌上，不能根据课桌桌面的倾斜角度来灵活调节抢答装置的位置，造成抢答装置使用效率不高，并且较多的抢答装置的自身防护性较差，学生的嬉戏打闹容易对抢答装置造成损害，造成其使用寿命不长。针对以上不足，本发明提供一种抢答装置。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种抢答装置，旨在解决现有技术中不能灵活调节使用角度和自身防护性较差的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种抢答装置，包括外壳体，所述外壳体内底壁的四角处均固定连接有第一固定板，所述第一固定板上表面的左右两侧均固定连接有第一弧形板，所述第一弧形板的外表面滑动连接有第二弧形板，所述第二弧形板的上表面固定连接有第二固定板，所述第二固定板的上表面固定安装有抢答器主体，所述外壳体底部的一侧固定连接有第一固定块，所述第一固定块的下表面开设有第一开槽，所述第一开槽内壁的前后两侧均通过活动轴固定连接有第一活动块，所述第一活动块的下表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的另一端固定连接有支撑板，所述支撑板上表面的一侧固定连接有第一支撑柱，所述第一支撑柱的一端开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有第二支撑柱，所述第二支撑柱位于滑槽外部的一端固定连接有第二活动块，所述第一支撑柱的一侧面开设有第一固定孔，所述第一固定孔的一侧固定连接有固定筒。
6.进一步的，所述第一固定板的上表面固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端固定连接于第二固定板的下表面，所述第一弹簧的一侧固定连接有减震杆，所述减震杆的另一端固定连接于第二固定板的下表面。
7.进一步的，所述外壳体的内底壁固定安装有阻尼橡胶块，所述阻尼橡胶块的上表面与抢答器主体的下表面相接触。
8.进一步的，所述外壳体的内侧壁固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧的另一端固定连接于抢答器主体的外侧面，所述外壳体的内侧壁固定连接有防撞层，所述防撞层的另一侧面与抢答器主体的外侧面相接触。
9.进一步的，所述外壳体的内侧壁固定连接有密封层，所述密封层的另一侧面固定连接于抢答器主体的外侧面。
10.进一步的，所述支撑板的前后两侧面均固定连接有固定安装有安装板，所述安装板内部的边缘处开通有安装孔。
11.进一步的，所述支撑板的下表面固定连接有防滑橡胶垫。
12.进一步的，所述外壳体底部的一侧固定连接有第二固定块，所述第二固定块的下表面开设有第二开槽，所述第二开槽内壁的前后两侧均通过活动轴固定连接于第二活动块的内部。
13.进一步的，所述第二支撑柱的外表面开设有第二固定孔，所述第二固定孔和第一固定孔的尺寸相适配。
14.进一步的，所述固定筒的一侧面滑动连接有限位柱，所述限位柱位于固定筒内部的外表面固定连接有滑块，所述滑块的一侧面固定连接有第三弹簧，所述第三弹簧的另一端固定连接于第一支撑柱的外表面，所述限位柱位于固定筒外部的一端固定连接有拉杆。
15.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
16.1、该一种抢答装置，本发明通过将拉杆向外侧拉动限位柱，使限位柱在固定筒内同时拉动滑块和第三弹簧向外侧移动，待限位柱的一端完全离开滑槽内部时，及通过第一活动块和第二活动块可以分别再第一开槽和第二开槽内进行转动，这样就可以调节第二支撑柱在滑槽以的高度位置，从而该装置就可以根据课桌桌面的倾斜度，来灵活调节抢答器主体的倾斜角度。既可以增加该装置的实用性，又可以增加该装置的使用舒适性。
17.2、该一种抢答装置，本发明通过防撞层可以有效阻挡外部撞击的冲击力，对抢答器主体起到防护的作用，而且通过由第一固定板、第二固定板、第一弧形板、第二弧形板、第一弹簧和减震杆组成一个减震结构，该减震结构可以过滤掉由外壳体产生的振动，从而该装置具有较高的自身防护性，可以有效的避免因外部撞击而造成抢答装置的损害，进而可以保障该装置的使用寿命。
附图说明
18.附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
19.图1为本发明的正视结构示意图；
20.图2为本发明的后视结构示意图；
21.图3为本发明的正视局部剖视结构示意图；
22.图4为本发明的图3中a处放大结构示意图；
23.图5为本发明的图3中a处放大结构示意图；
24.图6为本发明的左视局部剖视结构示意图；
25.图7为本发明的图6中c处放大结构示意图。
26.图中：1、外壳体；2、第一固定板；3、第一弧形板；4、第二弧形板；5、第二固定板；6、抢答器主体；7、第一固定块；8、第一开槽；9、第一活动块；10、支撑杆；11、支撑板；12、第一支撑柱；13、滑槽；14、第二支撑柱；15、第二活动块；16、第一固定孔；17、固定筒；18、第一弹簧；19、减震杆；20、阻尼橡胶块； 21、第二弹簧；22、防撞层；23、密封层；24、安装板；25、安装孔；
26、防滑橡胶垫；27、第二固定块；28、第二开槽；29、第二固定孔；30、限位柱；31、滑块；32、第三弹簧；33、拉杆。
具体实施方式
27.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
28.实施例
29.请参阅图1-7，本发明提供以下技术方案：一种抢答装置，包括外壳体1，外壳体1内底壁的四角处均固定连接有第一固定板2，第一固定板2上表面的左右两侧均固定连接有第一弧形板3，第一弧形板3的外表面滑动连接有第二弧形板4，第二弧形板4的上表面固定连接有第二固定板5，第二固定板5的上表面固定安装有抢答器主体 6，外壳体1底部的一侧固定连接有第一固定块7，第一固定块7的下表面开设有第一开槽8，第一开槽8内壁的前后两侧均通过活动轴固定连接有第一活动块9，第一活动块9的下表面固定连接有支撑杆 10，支撑杆10的另一端固定连接有支撑板11，支撑板11上表面的一侧固定连接有第一支撑柱12，第一支撑柱12的一端开设有滑槽 13，滑槽13的内壁滑动连接有第二支撑柱14，第二支撑柱14位于滑槽13外部的一端固定连接有第二活动块15，第一支撑柱12的一侧面开设有第一固定孔16，第一固定孔16的一侧固定连接有固定筒17。
30.在本发明的具体实施例中，通过安装孔25和安装板24可以将支撑板11安装到课桌上，从而可以将抢答器主体6的大致位置进行固定。然后再根据使用需求，通过拉杆33可以向外侧拉动限位柱30，可以使限位柱30在固定筒17内同时拉动滑块31和第三弹簧32向外侧移动，待限位柱30的一端完全离开滑槽13内部时，及通过第一活动块9和第二活动块15可以分别再第一开槽8和第二开槽28 内进行转动，这样就可以调节第二支撑柱14在滑槽13以的高度位置，从而可以灵活调节抢答器主体6的倾斜角度。通过防撞层22可以有效阻挡外部撞击的冲击力，对抢答器主体6起到防护的作用，而且通过由第一固定板2、第二固定板5、第一弧形板3、第二弧形板4、第一弹簧18和减震杆19组成一个减震结构，该减震结构可以过滤掉由外壳体1产生的振动，从而该装置具有较高的自身防护性。
31.具体的，第一固定板2的上表面固定连接有第一弹簧18，第一弹簧18的另一端固定连接于第二固定板5的下表面，第一弹簧18 的一侧固定连接有减震杆19，减震杆19的另一端固定连接于第二固定板5的下表面。
32.本实施例中：由第一固定板2、第二固定板5、第一弧形板3、第二弧形板4、第一弹簧18和减震杆19可以组成一个减震结构，该减震结构可以过滤掉由外壳体1产生的振动。
33.具体的，外壳体1的内底壁固定安装有阻尼橡胶块20，阻尼橡胶块20的上表面与抢答器主体6的下表面相接触。
34.本实施例中：通过阻尼橡胶块20可以进一步过滤掉由外壳体1 产生的振动。
35.具体的，外壳体1的内侧壁固定连接有第二弹簧21，第二弹簧 21的另一端固定连接于抢答器主体6的外侧面，外壳体1的内侧壁固定连接有防撞层22，防撞层22的另一侧面与抢答器主体6的外侧面相接触。
36.本实施例中：通过第二弹簧21可以进一步过滤掉由外壳体1产生的振动；通过防撞层22可以有效阻挡外部撞击的冲击力，对抢答器主体6起到防护的作用。
37.具体的，外壳体1的内侧壁固定连接有密封层23，密封层23 的另一侧面固定连接于抢答器主体6的外侧面。
38.本实施例中：通过密封层23既可以增加该装置的密封性，防止灰尘进入到该装置内部。
39.具体的，支撑板11的前后两侧面均固定连接有固定安装有安装板24，安装板24内部的边缘处开通有安装孔25。
40.本实施例中：通过安装孔25和安装板24可以将支撑板11安装到课桌上，可以将抢答器主体6的大致位置进行固定。
41.具体的，支撑板11的下表面固定连接有防滑橡胶垫26。
42.本实施例中：通过防滑橡胶垫26可以增加支撑板11的摩擦力。
43.具体的，外壳体1底部的一侧固定连接有第二固定块27，第二固定块27的下表面开设有第二开槽28，第二开槽28内壁的前后两侧均通过活动轴固定连接于第二活动块15的内部。
44.本实施例中：通过第二活动块15可以在第二开槽28内进行转动，可以对抢答器主体6的位置进行调节。
45.具体的，第二支撑柱14的外表面开设有第二固定孔29，第二固定孔29和第一固定孔16的尺寸相适配。
46.本实施例中：通过第二固定孔29便于对第二支撑柱14的位置进行固定。
47.具体的，固定筒17的一侧面滑动连接有限位柱30，限位柱30 位于固定筒17内部的外表面固定连接有滑块31，滑块31的一侧面固定连接有第三弹簧32，第三弹簧32的另一端固定连接于第一支撑柱12的外表面，限位柱30位于固定筒17外部的一端固定连接有拉杆33。
48.本实施例中：根据若无外力拉动拉杆33的情况下，通过第三弹簧32的弹力，可以始终使限位柱30的一端位于滑槽13的内部；通过滑块31可以稳固限位柱30在固定筒17内的滑动。
49.本发明的工作原理及使用流程：该一种抢答装置在使用时,首先通过安装孔25和安装板24可以将支撑板11安装到课桌上，从而可以将抢答器主体6的大致位置进行固定。然后再根据使用需求，通过拉杆33可以向外侧拉动限位柱30根据若无外力拉动拉杆33的情况下，通过第三弹簧32的弹力，可以始终使限位柱30的一端位于滑槽13的内部，可以使限位柱30在固定筒17内同时拉动滑块31 和第三弹簧32向外侧移动，待限位柱30的一端完全离开滑槽13内部时，及通过第一活动块9和第二活动块15可以分别再第一开槽8 和第二开槽28内进行转动，这样就可以调节第二支撑柱14在滑槽 13以的高度位置，从而可以灵活调节抢答器主体6的倾斜角度。待将抢答器主体6的位置调节合适后，根据上述操作原理，只需将相应高度位置的第二固定孔29和第一固定孔16的轴心相对应，再松开拉杆33，通过第三弹簧32的弹力，使拉杆33复位并插接到第二固定孔29内即可；最后通过防撞层22可以有效阻挡外部撞击的冲击力，对抢答器主体6起到防护的作用，而且通过由第一固定板2、第二固定板5、第一弧形板3、第二弧形板4、第一弹簧18和减震杆 19组成一个减震结构，该减震结构可
以过滤掉由外壳体1产生的振动，并且再通过第二弹簧21和阻尼橡胶块20可以进一步过滤掉由外壳体1产生的振动，防止撞击外壳体1产生的振动对抢答器主体6 造成损坏；通过密封层23既可以增加该装置的密封性，防止灰尘进入到该装置内部，通过防滑橡胶垫26可以增加支撑板11的摩擦力。
50.最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。