一种多层拼图玩具的制作方法

1.本实用新型涉及玩具技术领域，具体为一种多层拼图玩具。


背景技术：

2.随着人们对于孩子的初始教育越来越看重，因此而延伸出多种益智玩具，其中拼图因其美观有趣的图案，可以吸引到儿童的兴趣，再利用不同图案的相互拼接来形成完整的图案，来锻炼孩子的记忆力和提升孩子对事物的认知度，因而深受儿童和父母的欢迎。
3.现有的拼图玩具一般是把完整的拼图切分成多块，然后让孩子把多块拼图拼接成完整的图案，该种拼接的方式只能单纯的锻炼到孩子对于图案的记忆能力和对该种动物外形的认知程度，不能增强孩子对于该种动物因成长而导致形态改变的认知，尤其是对于部分为变态发育的动物，比如青蛙、蜜蜂和蚕，幼生期和成长期的形态会发生巨大的变化，无法单纯的用一种图案形状来清楚的描述处该种动物。
4.因而，我们需要一种可以增强孩子对动物因成长而导致形态改变的认知度的拼图，来进一步的提高孩子对于动物成长过程的认知度。


技术实现要素：

5.针对现有技术的不足，本实用新型提供一种多层拼图玩具，具备可以增强孩子对动物因成长而导致形态改变的认知度等优点，解决了现有的拼图不能增强孩子对于动物因成长而导致形态改变的认知的问题。
6.本实用新型的多层拼图玩具，包括幼体拼图层、少年拼图层与成年拼图层，所述幼体拼图层的顶部与少年拼图层的底部固定粘接，所述少年拼图层的顶部与成年拼图层的底部固定粘接，所述幼年拼图层的中心设有表示生物幼年形态的基层图案，所述少年拼图层与成年拼图层的中心分别开设有第一拼接槽和第二拼接槽，且少年拼图层与成年拼图层上的第一拼接槽和第二拼接槽内部分别装设有少年拼图与成年拼图。
7.通过上述技术方案设计，利用少年拼图和成年拼图的设置，可以起到给孩子展示不同阶段动物形态的作用，而利用幼体拼图层、少年拼图层和成年拼图层的设置，从而配合第一拼接槽和第二拼接槽，来起到锻炼孩子对动物进化过程的理解，而通过让孩子把各个阶段的拼图进行还原，可以进一步的锻炼到孩子的记忆力和理解能力，增强孩子对动物的认知度。
8.作为本实用新型的进一步改进，所述少年拼图层表面所设的第一拼接槽与少年拼图的俯视面面积大于幼体拼图层上基层图案的面积，所述少年拼图位于基层图案的正上方，且少年拼图可将基层图案完全覆盖。
9.作为本实用新型的进一步改进，所述成年拼图层表面装设成年拼图的俯视面积大于少年拼图层表面装设少年拼图的俯视面积，所述成年拼图位于少年拼图的正上方，且成年拼图可将少年拼图完全覆盖。
10.作为本实用新型的进一步改进，所述成年拼图层的顶部粘连有老年拼图层，所述
老年拼图层的表面开设有第三拼接槽，所述第三拼接槽的内部装设有老年拼图，所述老年拼图的俯视面积大于成年拼图的俯视面积，所述老年拼图层可将成年拼图层完全覆盖。
11.通过上述技术方案设计，让少年拼图小于成年拼图，而成年拼图小于老年拼图，则可以起到在拼接的过程中方便孩子观察下一层的动物形态，来加强孩子对动物进化过程中形态变化的理解。
12.作为本实用新型的进一步改进，所述少年拼图可拆分成二至三块，所述成年拼图和老年拼图可拆分成三块。
13.作为本实用新型的进一步改进，所述第一拼接槽、第二拼接槽和第三拼接槽的内壁均开设有弧槽，所述幼体拼图层上的基层图案为数码印刷而成，所述幼体拼图层、少年拼图层、成年拼图层和老年拼图层的俯视面均设计成正方形且面积相等。
14.通过上述技术方案设计，利用弧槽的开设，则方便孩子对拼图进行扣取，起到了方便孩子进行多次拼接的效果。
15.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
16.1、本实用新型通过少年拼图和成年拼图的设置，可以起到给孩子展示不同阶段动物形态的作用，而利用幼体拼图层、少年拼图层和成年拼图层的设置，从而配合第一拼接槽和第二拼接槽，来起到锻炼孩子对动物进化过程的理解，而通过让孩子把各个阶段的拼图进行还原，可以进一步的锻炼到孩子的记忆力和理解能力，增强孩子对动物的认知度。
17.2、本实用新型通过让少年拼图小于成年拼图，而成年拼图小于老年拼图，则可以起到在拼接的过程中方便孩子观察下一层的动物形态，来加强孩子对动物进化过程中形态变化的理解，而利用滑槽的开设，则方便孩子对拼图进行扣取，起到了方便孩子进行多次拼接的效果。
附图说明
18.此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本技术的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
19.图1为本实用新型俯视结构示意图；
20.图2为本实用新型侧剖结构示意图；
21.图3为本实用新型幼体拼图层的俯视结构示意图；
22.图4为本实用新型少年拼图层的俯视结构示意图；
23.图5为本实用新型成年拼图层的俯视结构示意图；
24.图6为本实用新型老年拼图层的俯视结构示意图；
25.图7为本实用新型少年拼图、成年拼图和老年拼图的俯视结构示意图。
26.图中：1、幼体拼图层；2、少年拼图层；3、成年拼图层；4、老年拼图层；5、第一拼接槽；6、少年拼图；7、成年拼图；8、老年拼图；9、弧槽；10、第二拼接槽；11、第三拼接槽。
具体实施方式
27.以下将以图式揭露本实用新型的多个实施方式，为明确说明起见，许多实务上的细节将在以下叙述中一并说明。然而，应了解到，这些实务上的细节不应用以限制本实用新型。也就是说，在本实用新型的部分实施方式中，这些实务上的细节是非必要的。此外，为简
化图式起见，一些习知惯用的结构与组件在图式中将以简单的示意的方式绘示之。
28.另外，在本实用新型中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，并非特别指称次序或顺位的意思，亦非用以限定本实用新型，其仅仅是为了区别以相同技术用语描述的组件或操作而已，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本实用新型要求的保护范围之内。
29.请参阅图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7，本实用新型的多层拼图玩具，包括幼体拼图层1、少年拼图层2与成年拼图层3，幼体拼图层1的顶部与少年拼图层2的底部固定粘接，少年拼图层2的顶部与成年拼图层3的底部固定粘接，幼体拼图层1的中心设有表示生物幼年形态的基层图案，少年拼图层2与成年拼图层3的中心分别开设有第一拼接槽5和第二拼接槽10，且少年拼图层2与成年拼图层3上的第一拼接槽5和第二拼接槽10内部分别装设有少年拼图6与成年拼图7，少年拼图6可拆分成二至三块，成年拼图7和老年拼图8可拆分成三块，利用少年拼图6和成年拼图7的设置，可以起到给孩子展示不同阶段动物形态的作用，而利用幼体拼图层1、少年拼图层2和成年拼图层3的设置，从而配合第一拼接槽5和第二拼接槽10，来起到锻炼孩子对动物进化过程的理解，而通过让孩子把各个阶段的拼图进行还原，可以进一步的锻炼到孩子的记忆力和理解能力，增强孩子对动物的认知度。
30.请参阅图1、图2和图3，少年拼图层2表面所设的第一拼接槽5与少年拼图6的俯视面面积大于幼体拼图层1上基层图案的面积，少年拼图6位于基层图案的正上方，且少年拼图6可将基层图案完全覆盖，成年拼图层3表面装设成年拼图7的俯视面积大于少年拼图层2表面装设少年拼图6的俯视面积，成年拼图7位于少年拼图6的正上方，且成年拼图7可将少年拼图6完全覆盖，成年拼图层3的顶部粘连有老年拼图层4，老年拼图层4的表面开设有第三拼接槽11，第三拼接槽11的内部装设有老年拼图8，老年拼图8的俯视面积大于成年拼图7的俯视面积，老年拼图层4可将成年拼图层3完全覆盖，让少年拼图6小于成年拼图7，而成年拼图7小于老年拼图8，则可以起到在拼接的过程中方便孩子观察下一层的动物形态，来加强孩子对动物进化过程中形态变化的理解。
31.第一拼接槽5、第二拼接槽10和第三拼接槽11的内壁均开设有弧槽9，幼体拼图层1上的基层图案为数码印刷而成，幼体拼图层1、少年拼图层2、成年拼图层3和老年拼图层4的俯视面均设计成正方形且面积相等，利用弧槽9的开设，则方便孩子对拼图进行扣取，起到了方便孩子进行多次拼接的效果。
32.在使用本实用新型时：先根据幼体拼图层1上的幼年形态动物图案来观察该种动物的初始状态，然后让孩子判断出该种幼体拼图层1属于哪个动物，再找出该种动物的少年拼图6、成年拼图7和老年拼图8先完成拼接过程，然后来卡入到合适的第一拼接槽5、第二拼接槽10和第三拼接槽11中，而在此过程中当出现拼错或者需要再次拼接的时候，可以通过设置弧槽9来插入手指，方便抠出该层的拼图，打乱之后让孩子可以进行再次拼接游戏，最终达到加强孩子对于该种动物成长过程中各个形态认识度的效果。
33.以上所述仅为本实用新型的实施方式而已，并不用于限制本实用新型。对于本领域技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原理以内
所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包括在本实用新型的权利要求范围之内。