一种学生桌面板的制作方法

技术特征：
1.一种学生桌面板，包括桌面本体，其特征在于：所述桌面本体上开设有安装通槽，所述桌面本体外围设有通过注塑成型的包边框，所述安装通槽内设有通过注塑成型的加强连接柱。2.根据权利要求1所述的一种学生桌面板，其特征在于：所述桌面本体上开设有安装槽，所述安装槽内设有通过注塑成型的笔槽。3.根据权利要求2所述的一种学生桌面板，其特征在于：所述桌面本体呈矩形板状结构，且在所述桌面本体任意的一长侧边上设有弧形缺口。4.根据权利要求3所述的一种学生桌面板，其特征在于：所述加强连接柱呈一体式结构，所述加强连接柱包括在安装通槽内并排设置的连接通孔套与连接螺纹套及与桌面本体两侧面分别固定且沿连接的两连接板，所述连接螺纹套一端开口设置，且所述连接螺纹套的开口端与笔槽分别位于桌面本体的两侧，每块连接板均设有分别与连接螺纹套一端的端口、连接通孔套一端的端口齐平并固定连接的两安装孔。5.根据权利要求2-4任意一项所述的一种学生桌面板，其特征在于：所述桌面本体任意一短侧边上开设有加强连接缺口，所述连接缺口与包边框上的加强凹槽固定连接。6.根据权利要求5所述的一种学生桌面板，其特征在于：所述加强凹槽与包边框为一体式结构。

技术总结
本实用新型提供了一种学生桌面板，包括桌面本体，所述桌面本体上开设有安装通槽，所述桌面本体外围设有通过注塑成型的包边框，所述安装通槽内设有通过注塑成型的加强连接柱。在桌面本体受力时，桌面本体“微”形变，作用力传递至包边框与加强连接柱，由于包边框与加强连接柱是通过注塑成型，与桌面本体/安装通槽稳固连接，能抵抗桌面本体的形变，较现有技术未设置加强连接柱与包边框的桌面本体来说，本实用新型的桌面板的强度更高；而设置的加强连接柱可通过螺栓与桌体连接，并配合胶粘的方式将桌面板与桌体稳固连接，使得本实用新型设置的桌面板再增加了整体强度的同时还能通过螺栓与桌体稳固连接。与桌体稳固连接。与桌体稳固连接。


技术研发人员：张国涛
受保护的技术使用者：重庆国翔创新教学设备有限公司
技术研发日：2021.07.27
技术公布日：2022/2/25