1.本实用新型涉及玻璃器皿成型装置领域，特别涉及一种学生实验用玻璃器皿成型设备。
背景技术：
2.玻璃器皿就是用玻璃所造的器皿。 玻璃艺术在我国保持了连绵不断几千年的发展历史。将按玻璃成分配合的粉料和熟料投入坩埚窑或池窑（见玻璃熔窑）中熔制，熔化后，澄清成均匀无气泡、无结石、无条纹的玻璃液，再冷却至适应相应成型方法要求的粘度范围，进行各种成型操作。在实验室中，经常可以看见玻璃器皿，玻璃器皿的制作过程简单，但耗费时间，一种玻璃器皿成型设备可以增加生产效率。
技术实现要素：
3.本实用新型的目的是设计一种学生实验用玻璃器皿成型设备，可以用来生产实验用的玻璃器皿。
4.为了达到上述实用新型目的，本实用新型采用的技术方案为：一种学生实验用玻璃器皿成型设备，其特征在于，包括底座、安装架以及模具，所述安装架安装在底座两侧，两个所述安装架之间设有传送带，所述传送带上设有凸块，所述凸块两侧设有凹槽一，所述模具安装在传送带上，所述模具下设有与凸块对应的凹槽二，所述凹槽二内设有凹槽三，所述凹槽三内设有弹簧，所述弹簧一端设有与凹槽一对应的圆球，所述模具上设有凹槽四，所述一侧安装架上设有支架一，所述支架一上设有支撑板，所述支撑板下设有气缸一，所述气缸一一端设有灌注头，所述支架一一侧设有支架二，所述支架二上设有安装板，所述安装板上设有滑轨，所述滑轨上设有滑块，所述滑块下设有气缸二，所述气缸二下设有与凹槽四对应的模具块，所述支架二一侧设有冷却装置，所述冷却装置另一侧安装在安装架上，所述冷却装置上设有开口。
5.优选的，所述凸块是两个成对设置的。
6.优选的，所述凸块呈阵列布满传送带。
7.优选的，所述凹槽四与模具块上都涂抹防粘剂。
8.优选的，所述传送带上安装数量不少于六个的模具。
9.优选的，所述滑块在滑轨上呈阵列安装。
10.优选的，所述模具块与气缸二之间螺纹连接。
11.本实用新型的有益效果为：这种学生实验用玻璃器皿成型设备，在使用的时候可以大量生产玻璃器皿，模具可以安装在传送带上，进行传送，模具通过下方安装的凹槽可以与传送带上设置的凸块进行拆卸更换，可以方便其他模具的样式，同时也可以方便进行把成型的玻璃器皿拿下，安装的冷却装置可以对于模具中没有成型的玻璃进行快速成型，模具块与气缸二之间通过螺纹连接，可以拆卸，更换与模具相对应的模具块凹槽四与模具块上涂抹的防粘剂可以防止玻璃器皿粘黏在模具上。
附图说明
12.图1为本实用新型一种学生实验用玻璃器皿成型设备主视图；
13.图2为本实用新型一种学生实验用玻璃器皿成型设备安装板俯视图；
14.图3为本实用新型一种学生实验用玻璃器皿成型设备冷却装置俯视图。
15.附图标记对照表：
16.1、底座；2、安装架；3、支架一；4、支撑板；5、气缸一；6、灌注头；7、传送带；8、凸块；9、凹槽一；10、模具；11、凹槽二；12、凹槽三；13、弹簧；14、圆球；15、支架二；16、滑轨；17、冷却装置；18、气缸二；19、模具块；20、凹槽四；21、开口；22、安装板；23、滑块。
具体实施方式
17.为了使本实用新型的内容更容易被清楚地理解，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。
18.如图1所示，一种学生实验用玻璃器皿成型设备，包括底座1、安装架2以及模具10，所述安装架2安装在底座1两侧，两个所述安装架2之间设有传送带7，所述传送带7上设有凸块8，所述凸块8两侧设有凹槽一9，所述模具10安装在传送带7上，所述模具10下设有与凸块8对应的凹槽二11，所述凹槽二11内设有凹槽三12，所述凹槽三12内设有弹簧13，所述弹簧13一端设有与凹槽一9对应的圆球14，所述模具10上设有凹槽四20，所述一侧安装架2上设有支架一3，所述支架一3上设有支撑板4，所述支撑板4下设有气缸一5，所述气缸一5一端设有灌注头6，所述支架一3一侧设有支架二15，所述支架二15上设有安装板22，所述安装板22上设有滑轨16，所述滑轨16上设有滑块23，所述滑块23下设有气缸二18，所述气缸二18下设有与凹槽四20对应的模具块19，所述支架二15一侧设有冷却装置17，所述冷却装置17另一侧安装在安装架2上，所述冷却装置17上设有开口21。
19.所述凸块8是两个成对设置的。
20.所述凸块8呈阵列布满传送带7。
21.所述凹槽四20与模具块19上都涂抹防粘剂。
22.所述传送带7上安装数量不少于六个的模具10。
23.所述滑块23在滑轨16上呈阵列安装。
24.所述模具块19与气缸二18之间螺纹连接。
25.本实用新型在其工作时，模具10通过下方设置的凸块安装在传送带7上的凸块8上，灌注头6向凹槽四20内注入已经熔化的玻璃，传送带7进行传送，模具块19气缸二18的带动下降放置在凹槽四20内，通过滑轨16与传送带7的运动速度保持一种，在经过冷却装置17的时候进行冷却，在传送带7终端通过人工拿下，把里面成型的玻璃器皿拿出，模具10与模具块19都是可以进行拆卸的，可以更换其他类型的玻璃模具。
26.以上所述仅为本实用新型专利的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型专利，凡在本实用新型专利的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型专利的保护范围之内。
技术特征：
1.一种学生实验用玻璃器皿成型设备，其特征在于，包括底座（1）、安装架（2）以及模具（10），所述安装架（2）安装在底座（1）两侧，两个所述安装架（2）之间设有传送带（7），所述传送带（7）上设有凸块（8），所述凸块（8）两侧设有凹槽一（9），所述模具（10）安装在传送带（7）上，所述模具（10）下设有与凸块（8）对应的凹槽二（11），所述凹槽二（11）内设有凹槽三（12），所述凹槽三（12）内设有弹簧（13），所述弹簧（13）一端设有与凹槽一（9）对应的圆球（14），所述模具（10）上设有凹槽四（20），所述一侧安装架（2）上设有支架一（3），所述支架一（3）上设有支撑板（4），所述支撑板（4）下设有气缸一（5），所述气缸一（5）一端设有灌注头（6），所述支架一（3）一侧设有支架二（15），所述支架二（15）上设有安装板（22），所述安装板（22）上设有滑轨（16），所述滑轨（16）上设有滑块（23），所述滑块（23）下设有气缸二（18），所述气缸二（18）下设有与凹槽四（20）对应的模具块（19），所述支架二（15）一侧设有冷却装置（17），所述冷却装置（17）另一侧安装在安装架（2）上，所述冷却装置（17）上设有开口（21）。2.根据权利要求1所述的一种学生实验用玻璃器皿成型设备，其特征在于，所述凸块（8）是两个成对设置的。3.根据权利要求2所述的一种学生实验用玻璃器皿成型设备，其特征在于，所述凸块（8）呈阵列布满传送带（7）。4.根据权利要求1所述的一种学生实验用玻璃器皿成型设备，其特征在于，所述凹槽四（20）与模具块（19）上都涂抹防粘剂。5.根据权利要求3所述的一种学生实验用玻璃器皿成型设备，其特征在于，所述传送带（7）上安装数量不少于六个的模具（10）。6.根据权利要求1所述的一种学生实验用玻璃器皿成型设备，其特征在于，所述滑块（23）在滑轨（16）上呈阵列安装。7.根据权利要求4所述的一种学生实验用玻璃器皿成型设备，其特征在于，所述模具块（19）与气缸二（18）之间螺纹连接。
技术总结
本实用新型提供了一种学生实验用玻璃器皿成型设备，所述安装架安装在底座两侧，两个所述安装架之间设有传送带，所述传送带上设有凸块，所述凸块两侧设有凹槽一，所述模具安装在传送带上，所述模具下设有与凸块对应的凹槽二，所述凹槽二内设有凹槽三，所述凹槽三内设有弹簧，模具可以安装在传送带上，进行传送，模具通过下方安装的凹槽可以与传送带上设置的凸块进行拆卸更换，可以方便其他模具的样式，同时也可以方便进行把成型的玻璃器皿拿下，安装的冷却装置可以对于模具中没有成型的玻璃进行快速成型，模具块与气缸二之间通过螺纹连接，可以拆卸，更换与模具相对应的模具块凹槽四与模具块上涂抹的防粘剂可以防止玻璃器皿粘黏在模具上。粘黏在模具上。粘黏在模具上。
技术研发人员：张文票 刘建华
受保护的技术使用者：苏州锝捷精密机械有限公司
技术研发日：2021.10.13
技术公布日：2022/2/8
再多了解一些
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