技术特征：
1.一种幼儿园用趣味协作训练教具，包括上端开口的箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的开口端可拆卸连接有与所述箱体(1)配合的箱盖(11)，所述箱体(1)的左右侧壁均从前往后倾斜向下且向内开设有多个滑孔(12)，每一滑孔(12)均滑动连接有可左右滑动且与之转动的操作杆(13)，每一操作杆(13)均穿出所述箱体(1)，每一操作杆(13)于所述箱体(1)内的一端均连接有支撑片(14)，每一支撑片(14)的一侧均设置有挡块(15)，每一挡块(15)靠近对应操作杆(13)的侧壁均向内开设有凹槽(17)，每一操作杆(13)穿出所述箱体(1)的一端均设置有限位片(16)，每一操作杆(13)的外壁靠近对应支撑片(14)的位置均向内凹陷有固定槽(18)；所述箱体(1)的左右侧壁均设置有多个与所述滑孔(12)一一对应的固定块(2)，每一固定块(2)的上端均向下开设有固定孔(21)，每一固定孔(21)均滑动连接有可上下滑动且穿过对应固定孔(21)的滑杆(22)，每一滑杆(22)均穿过对应固定孔(21)的一端连接有用于固定对应操作杆(13)且与对应固定槽(18)相配合的弧形卡扣(23)，每一滑杆(22)均外套有设置于对应弧形卡扣(23)与对应固定块(2)之间的复位弹簧(24)；所述箱体(1)前端内壁于对应支撑片(14)的下方设置有过渡槽(3)，所述过渡槽(3)的侧壁向内开设有第一出球口(31)，所述箱体(1)后端外壁的下方向内开设有第二出球口(33)，所述第二出球口(33)低于所述第一出球口(31)，所述第一出球口(31)与所述第二出球口(33)之间连通有从前往后倾斜向下设置的滑道(32)，所述箱体(1)后端内壁于所述滑道(32)下端的左右两侧均设置有收集槽(34)，每一收集槽(34)内均放置有若干两种不同颜色的塑料小球(35)。2.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味协作训练教具，其特征在于：所述箱体(1)外壁的底部设置有多个吸盘(37)。3.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味协作训练教具，其特征在于：所述箱体(1)后端的外壁于所述第二出球口(33)的下端可拆卸连接有接球盒(36)。4.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味协作训练教具，其特征在于：所述箱体(1)及所述箱盖(11)均由透明材料制成。
技术总结
本实用新型公开了一种幼儿园用趣味协作训练教具，包括箱体，箱体的左右侧壁均向内开设有多个滑孔，每一滑孔均滑动连接有操作杆，每一操作杆的一端均连接有支撑片，每一操作杆穿出箱体的一端均设置有限位片，箱体的外壁设置有多个与滑孔一一对应的固定块，每一固定块的上端均向下开设有固定孔，每一固定孔均滑动连接有可上下滑动的滑杆，每一滑杆穿过对应固定孔的一端均连接有弧形卡扣，箱体内壁于对应支撑片的下方设置有过渡槽，箱体内设置有滑道。本实用新型在教学中紧紧围绕自主学习、与人合作、共同探究的教学进行教学活动，培养学生丰富的想象力和挖掘创造潜能，并使学生在动脑、动手的过程中充分享受成功所带来的快乐。动手的过程中充分享受成功所带来的快乐。动手的过程中充分享受成功所带来的快乐。
技术研发人员：马贤 薛斌 马玥映秋 黄凤英 高敏 石晓璐 谢谦宇 李迪 芦贞娟 黄运慧 蒲明玥
受保护的技术使用者：马贤
技术研发日：2021.09.13
技术公布日：2022/1/28
再多了解一些
本文用于企业家、创业者技术爱好者查询，结果仅供参考。
