一种工厂物联网教学实验平台的制作方法

技术特征：
1.一种工厂物联网教学实验平台，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶端竖直设置有第一实验板（2），所述第一实验板（2）侧壁上设置有转动件（4），转动件（4）远离第一实验板（2）的一端设置有第二实验板（3），第二实验板（3）通过转动件（4）转动设置在第一实验板（2）上；所述第一实验板（2）的两端端面上设置有第一实验端口（19），所述第二实验板（3）两端端面上设置有第二实验端口（20）；所述第一实验板（2）的两端端面设置有第一磁铁（5），所述第二实验板（3）的两端端面设置有第二磁铁（6），所述第一磁铁（5）和第二磁铁（6）对应设置，且磁性相反。2.根据权利要求1所述的一种工厂物联网教学实验平台，其特征在于：所述底座（1）内开设有空腔（21），所述底座（1）上沿竖直方向开设有通槽，所述通槽与空腔（21）相连通，所述底座（1）上设置有用于驱动第一实验板（2）沿竖直方向升降的驱动机构（7），所述驱动机构（7）包括；条板（71），穿过所述通槽并沿竖直方向滑移设置在所述空腔（21）内，所述条板（71）顶端固定连接在所述第一实验板（2）底端；第一卡齿（72），设置在所述条板（71）一端端面上；转动杆（73），转动设置在所述底座（1）上，且所述转动杆（73）一端设置在空腔（21）内，另一端设置在所述空腔（21）外，所述转动杆（73）沿水平方向设置；齿轮（74），设置在空腔（21）内，所述齿轮（74）同轴固定连接在所述转动杆（73）端部，且所述齿轮（74）与所述第一卡齿（72）啮合设置。3.根据权利要求2所述的一种工厂物联网教学实验平台，其特征在于：所述底座（1）内还设置有用于限制第一实验板（2）移动的限位机构（9）,所述空腔（21）端壁上开设有限位槽（8），所述限位槽（8）沿水平方向设置，所述限位机构（9）包括；第二卡齿（91），设置在所述条板（71）靠近限位槽（8）一端的侧壁上；滑杆（92），沿所述限位槽（8）长度方向滑移设置在限位槽（8）内，所述滑杆（92）与限位槽（8）间隙配合，所述滑杆（92）沿水平方向与所述齿轮（74）相对应设置；弹簧（93），设置在所述限位槽（8）内，所述弹簧（93）一端设置在限位槽（8）端壁上，另一端设置在滑杆（92）远离第二卡齿（91）的端壁上；第三卡齿（94），设置在所述滑杆（92）远离所述弹簧（93）一端的端壁上，与所述第二卡齿（91）啮合设置。4.根据权利要求2所述的一种工厂物联网教学实验平台，其特征在于：所述条板（71）远离第一卡齿（72）的一端设置有滑移块（10），所述空腔（21）内壁上沿竖直方向开设有滑移槽（11），所述滑移块（10）沿滑移槽（11）长度方向滑移设置在滑移槽（11）内，且所述滑移块（10）与滑移槽（11）间隙配合。5.根据权利要求2所述的一种工厂物联网教学实验平台，其特征在于：所述转动杆（73）端部设置有便于操作人员对转动杆（73）进行转动的摇把（13）。6.根据权利要求2或3所述的一种工厂物联网教学实验平台，其特征在于：所述空腔（21）内设置有用于支撑转动杆（73）的支撑臂（12），所述支撑臂（12）一端设置在空腔（21）底端，另一端与所述转动杆（73）的周壁相抵接。7.根据权利要求1所述的一种工厂物联网教学实验平台，其特征在于：所述底座（1）上设置有托板（15），所述底座（1）上开设有空槽（14），所述托板（15）滑移设置在所述空槽（14）
内，所述托板（15）上设置有键盘（16）。8.根据权利要求1所述的一种工厂物联网教学实验平台，其特征在于：所述底座（1）底端设置有若干安装座（17），若干所述安装座（17）上皆转动设置有万向轮（18）。

技术总结
本申请涉及物联网设备的领域，尤其是涉及一种工厂物联网教学实验平台，包括底座，底座顶端竖直设置有第一实验板，第一实验板侧壁上设置有转动件，转动件远离第一实验板的一端设置有第二实验板，第二实验板通过转动件转动设置在第一实验板上；第一实验板的两端端面上设置有第一实验端口，所述第二实验板两端端面上设置有第二实验端口；第一实验板的两端端面设置有第一磁铁，第二实验板的两端端面设置有第二磁铁，第一磁铁和第二磁铁对应设置，且磁性相反。本申请具有在增加可用端口以提高教学实验质量的效果。验质量的效果。验质量的效果。


技术研发人员：王晓池
受保护的技术使用者：杭州英联科技有限公司
技术研发日：2021.09.18
技术公布日：2022/1/28