一种高中物理用于光线折射与反射的教学用具的制作方法

1.本实用新型涉及物理教具领域，尤其涉及一种高中物理用于光线折射与反射的教学用具。


背景技术：

2.物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
3.目前，在高中物理课本中，光纤的折射与反射是学生学习光线理论的基础，但是在高中物理课堂中，大部分教学者是通过课本和手动画出光线的折射和发射原理，不能让学生直观的观察到光线的折射和反射原理，不利于老师进行教学，同时学习者的效率较低。
4.因此，有必要提供一种新的高中物理用于光线折射与反射的教学用具解决上述技术问题。


技术实现要素：

5.为解决上述技术问题，本实用新型提供一种具有可以帮助学生更加直观的观察到光线的折射和反射原理，便于学生学习，提高学习效率的高中物理用于光线折射与反射的教学用具。
6.本实用新型提供的高中物理用于光线折射与反射的教学用具，包括教学箱，所述教学箱的内部设置有支撑板，所述支撑板的内部滑动连接有滑动块，所述滑动块的顶部设置有第一调节组件，所述支撑板的顶部设置有第二调节组件，所述教学箱的内部转动连接有转动杆，所述转动杆的外侧固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的外侧啮合连接有第二齿轮。
7.为了达到对透镜横向位置进行调节的效果，作为本实用新型提供一种高中物理用于光线折射与反射的教学用具，优选的，所述第一调节组件包括螺管、升降杆、固定座和第一转球，所述滑动块的顶部转动连接有螺管，所述螺管的内部螺纹连接有升降杆，所述升降杆的一侧固定连接有固定座，所述固定座的内部固定连接有第一转球。
8.为了达到便于对通过透镜的折射光线可以落在折射板上的效果，作为本实用新型提供一种高中物理用于光线折射与反射的教学用具，优选的，所述支撑板的顶部固定连接有折射板，所述第一转球远离固定座的一侧转动连接有连接座，所述连接座的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆的顶部固定连接有透镜。
9.为了达到对光源的高度进行调节的效果，作为本实用新型提供一种高中物理用于光线折射与反射的教学用具，优选的，所述第二调节组件包括放置板、第一螺纹杆、第一螺纹块和第二转球，所述支撑板的顶部固定连接有放置板，所述放置板的内部转动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的外侧螺纹连接有第一螺纹块，所述第一螺纹块的内部固定连接有第二转球。
10.为了达到便于对光源的角度进行调节的效果，作为本实用新型提供一种高中物理用于光线折射与反射的教学用具，优选的，所述支撑板的顶部固定连接有反射板，所述第二转球远离第一螺纹块的一侧转动连接有光源。
11.为了达到便于使用者对支撑板的高度进行调节的效果，作为本实用新型提供一种高中物理用于光线折射与反射的教学用具，优选的，所述第二齿轮的内圈固定连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的外侧螺纹连接有第二螺纹块，所述第二螺纹块的一侧与支撑板的一侧固定连接。
12.为了达到支撑板运动时可以保持稳定的效果，作为本实用新型提供一种高中物理用于光线折射与反射的教学用具，优选的，所述支撑板远离第二螺纹块的一侧固定连接有滑动环，所述教学箱内腔的底部固定连接有固定杆，所述固定杆的外侧与滑动环的内部滑动连接。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
14.该高中物理用于光线折射与反射的教学用具，通过设置第一调节组件，使用者在进行光线的折射和反射教学时，需要对透镜的位置进行调节，转动螺管，螺管带动升降杆运动，进而使得透镜的高度可以进行调节，推动升降杆，升降杆带动螺管运动，螺管带动滑动块运动，进而使得透镜的横向位置得以改变，从而便于教学人员更好的演示光线折射和反射过程，同时学生们可以更加的直观的观察到光线的折射和反射，通过设置第二调节组件，转动第一螺纹杆，第一螺纹杆带动第一螺纹块运动，第一螺纹块带动第二转球运动，进而第二转球带动光源运动，使得光源的高度得到调节，使得光线可以顺利的通过透镜，进行反射和折射，便于教学者对学生更好的进行教学，解决了现有的大部分教学者是通过课本和手动画出光线的折射和发射原理，不能让学生直观的观察到光线的折射和反射原理，不利于老师进行教学，同时学习者效率较低的问题。
附图说明
15.图1为本实用新型提供的高中物理用于光线折射与反射的教学用具的一种较佳实施例的结构示意图；
16.图2为本实用新型的结构剖视图；
17.图3为本实用新型第一调节组件和固定座的连接示意图；
18.图4为本实用新型第二调节组件的结构示意图。
19.图中标号：1、教学箱；2、支撑板；3、滑动块；4、第一调节组件；41、螺管；42、升降杆；43、固定座；44、第一转球；5、第二调节组件；51、放置板；52、第一螺纹杆；53、第一螺纹块；54、第二转球；6、转动杆；7、第一齿轮；8、第二齿轮；9、第二螺纹杆；10、第二螺纹块；11、滑动环；12、固定杆；13、折射板；14、反射板；15、连接座；16、连接杆；17、透镜；18、光源。
具体实施方式
20.下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
21.请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中图1为本实用新型提供的高中物理用于光线折射与反射的教学用具的一种较佳实施例的结构示意图；图2为本实用新型的结构剖视图；图3为本实用新型第一调节组件和固定座的连接示意图；图4为本实用新型第二调节组件的
结构示意图。高中物理用于光线折射与反射的教学用具，包括教学箱1，教学箱1的内部设置有支撑板2，支撑板2的内部滑动连接有滑动块3，滑动块3的顶部设置有第一调节组件4，支撑板2的顶部设置有第二调节组件5，教学箱1的内部转动连接有转动杆6，转动杆6的外侧固定连接有第一齿轮7，第一齿轮7的外侧啮合连接有第二齿轮8。
22.在具体实施过程中，如图1和图3所示，第一调节组件4包括螺管41、升降杆42、固定座43和第一转球44，滑动块3的顶部转动连接有螺管41，螺管41的内部螺纹连接有升降杆42，升降杆42的一侧固定连接有固定座43，固定座43的内部固定连接有第一转球44。
23.支撑板2的顶部固定连接有折射板13，第一转球44远离固定座43的一侧转动连接有连接座15，连接座15的顶部固定连接有连接杆16，连接杆16的顶部固定连接有透镜17。
24.需要说明的是：教学者在进行光线的折射和反射教学时，需要对透镜17的位置进行调节，首先转动螺管41，螺管41带动升降杆42运动，升降杆42带动固定座43运动，固定座43带动第一转球44运动，第一转球44带动连接座15运动，进而可以带动透镜17运动，使得透镜17的高度可以进行调节，同时推动升降杆42，升降杆42带动螺管41运动，螺管41带动滑动块3运动，使得透镜17的横向位置得到改变，同时使用者转动连接座15，连接座15在第一转球44的外侧转动，进而可以对透镜17的角度进行改变，帮助使用者对透镜17的位置进行调整。
25.参考图2和图4所示，第二调节组件5包括放置板51、第一螺纹杆52、第一螺纹块53和第二转球54，支撑板2的顶部固定连接有放置板51，放置板51的内部转动连接有第一螺纹杆52，第一螺纹杆52的外侧螺纹连接有第一螺纹块53，第一螺纹块53的内部固定连接有第二转球54。
26.支撑板2的顶部固定连接有反射板14，第二转球54远离第一螺纹块53的一侧转动连接有光源18。
27.需要说明的是：使用者需要进行光线的折射和反射实验时，转动第一螺纹杆52，第一螺纹杆52带动第一螺纹块53运动，第一螺纹块53带动第二转球54运动，第二转球54带动光源18移动，进而可以对光源18的高度进行调节，同时转动光源18，使得光源18在第二转球54的外侧转动，进而使得光源18的照射角度进行调节，使得光源18可以根据使用者的需求进行调节。
28.参考图1和图2所示，第二齿轮8的内圈固定连接有第二螺纹杆9，第二螺纹杆9的外侧螺纹连接有第二螺纹块10，第二螺纹块10的一侧与支撑板2的一侧固定连接。
29.支撑板2远离第二螺纹块10的一侧固定连接有滑动环11，教学箱1内腔的底部固定连接有固定杆12，固定杆12的外侧与滑动环11的内部滑动连接。
30.需要说明的是：转动转动杆6，转动杆6带动第一齿轮7转动，第一齿轮7带动第二齿轮8转动，第二齿轮8带动第二螺纹杆9转动，第二螺纹杆9带动第二螺纹块10运动，第二螺纹块10带动支撑板2运动，进而可以对支撑板2的位置进行调节，从而可以对折射板13和反射板14的高度进行调节，便于使用者进行教学。
31.本实用新型提供的一种高中物理用于光线折射与反射的教学用具的工作原理如下：
32.使用者需要对光线的折射和反射原理进行演示时，首先转动转动杆6，转动杆6带动第一齿轮7转动，第一齿轮7带动第二齿轮8转动，第二齿轮8带动第二螺纹杆9转动，第二
螺纹杆9带动第二螺纹块10运动，第二螺纹块10带动支撑板2运动，进而可以对支撑板2的高度进行调节，然后使用者根据教学需要，转动第一螺纹杆52的，第一螺纹杆52带动第一螺纹块53运动，第一螺纹块53带动第二转球54运动，第二转球54带动光源18运动，进而对光源18的高度进行微调，同时转动光源18，使得光源18的照射角度可以进行调节，然后使用者根据光源18的照射角度，对透镜17进行调节，首先转动螺管41，螺管41带动升降杆42运动，进而对透镜17的高度进行微调，然后推动螺管41，螺管41带动滑动块3在支撑板2内部运动，透镜17的横向位置得到调节，然后转动透镜17，透镜17带动连接座15在第一转球44的外侧转动，对透镜17的角度进行调节，然后使得折射板13和反射板14的高度可以与透镜17和光源18进行配合使用，便于使用者对光线的折射和反射进行演示，同时便于学生们对光线知识进行学习。
33.以上仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。