一种外语教学口语测试装置的制作方法

1.本实用新型涉及外语教学技术领域，尤其涉及一种外语教学口语测试装置。


背景技术：

2.口语测试是通过测试装置对口语进行科学、客观、真实的评测，得出口语等级报告的一个过程，在学习过程中，老师都会通过测试装置对学生的口语表达进行测试，老师会根据测试的结果分析学生们的优势和劣势在哪里，并对不同的学生制定不同的学习计划，有利于学生口语水平的提高。
3.现有的测试装置为了方便学生观察自己发音口型都会设置镜子，但是长时间使用后镜子表面会吸附许多灰尘，从而影响学生观察，而且显示屏的表面吸附的灰尘同样影响学生进行口语测试。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种外语教学口语测试装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种外语教学口语测试装置，包括箱体，所述箱体的上表面开设有收纳槽，所述箱体的内部开设有活动槽，所述活动槽的内部活动连接有固定块，所述固定块的上表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端位于收纳槽的内部并固定连接有清理棉，所述固定块的侧表面固定连接有拉杆，所述拉杆位于箱体外部的一侧固定连接有拉块，所述拉杆的外表面设置有复位弹簧；
6.所述收纳槽的内侧壁通过转轴转动连接有固定板，所述固定板的内部开设有安装槽，所述安装槽的内部设置有镜子，所述安装槽的内侧壁开设有凹槽，所述固定板的内部且位于安装槽的左右两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内部活动连接有滑块，所述滑块的侧表面固定连接有顶紧杆，所述顶紧杆远离滑块的一端延伸至凹槽的内部并固定连接有顶紧块，所述滑块的侧表面且位于顶紧杆相反的一侧设置有顶紧弹簧，所述滑块的后表面固定连接有推杆。
7.作为上述技术方案的进一步描述：
8.所述固定板的内部且位于安装槽的上方设置显示屏，所述固定板的内部且位于安装槽的下方设置有麦克风孔。
9.作为上述技术方案的进一步描述：
10.所述箱体的内部且位于活动槽的下方设置有安装腔，所述安装腔的内部设置有电器元件，所述箱体的侧表面设置有控制按钮。
11.作为上述技术方案的进一步描述：
12.所述固定板、收纳槽均为凸形，并且固定板与收纳槽相适配，并且固定板的转动摩擦力较大。
13.作为上述技术方案的进一步描述：
14.所述拉杆与箱体滑动连接，所述复位弹簧位于活动槽的内部。
15.作为上述技术方案的进一步描述：
16.所述顶紧块与凹槽相适配，并且顶紧块采用橡胶材料制成。
17.本实用新型具有如下有益效果：
18.1、与现有技术相比，该外语教学口语测试装置，通过拉块控制拉杆带动固定块进行移动，并通过支撑杆控制清理棉进行移动，便于每次使用后将显示屏、镜子表面的灰尘清理干净，便于学生更好地进行口语测试提供便利。
19.2、与现有技术相比，该外语教学口语测试装置，通过推杆控制滑块带动顶紧块进行移动，并将顶紧块移入凹槽内，便于将损坏的镜子进行拆卸更换，并且在顶紧弹簧的作用下对镜子起缓冲作用，从而对镜子进行保护。
附图说明
20.图1为本实用新型提出的一种外语教学口语测试装置的正视图；
21.图2为本实用新型提出的图1中a结构示意图；
22.图3为本实用新型提出的一种外语教学口语测试装置的固定板内部结构示意图；
23.图4为本实用新型提出的图3中a结构示意图；
24.图5为本实用新型提出的一种外语教学口语测试装置的箱体结构示意图。
25.图例说明：
26.1、箱体；2、活动槽；3、固定块；4、支撑杆；5、清理棉；6、拉杆；7、拉块；8、复位弹簧；9、收纳槽；10、固定板；11、安装槽；12、镜子；13、凹槽；14、滑槽；15、滑块；16、顶紧弹簧；17、顶紧杆；18、顶紧块；19、推杆；20、安装腔；21、控制按钮；22、显示屏。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
29.参照图1-5，本实用新型提供的一种外语教学口语测试装置：包括箱体1，箱体1的上表面开设有收纳槽9，用于收纳固定板10，并使清理棉5与显示屏22、镜子12贴合，箱体1的内部开设有活动槽2，活动槽2的内部活动连接有固定块3，固定块3的上表面固定连接有支
撑杆4，支撑杆4的顶端位于收纳槽9的内部并固定连接有清理棉5，固定块3的侧表面固定连接有拉杆6，拉杆6与箱体1滑动连接，复位弹簧8位于活动槽2的内部，拉杆6位于箱体1外部的一侧固定连接有拉块7，用于控制拉杆6带动清理棉5进行移动，并将显示屏22、镜子12表面的灰尘清理干净，拉杆6的外表面设置有复位弹簧8，用于将清理棉5、固定块3、拉杆6恢复到初始位置，便于下一次操作；
30.收纳槽9的内侧壁通过转轴转动连接有固定板10，用于安装显示屏22、镜子12，固定板10、收纳槽9均为凸形，并且固定板10与收纳槽9相适配，并且固定板10的转动摩擦力较大，便于固定板10转动一定的角度，固定板10的内部开设有安装槽11，安装槽11的内部设置有镜子12，便于学生在进行口语测试时观察自己发音的口型，安装槽11的内侧壁开设有凹槽13，用于收纳顶紧块18，固定板10的内部且位于安装槽11的左右两侧均开设有滑槽14，滑槽14的内部活动连接有滑块15，滑块15的侧表面固定连接有顶紧杆17，顶紧杆17远离滑块15的一端延伸至凹槽13的内部并固定连接有顶紧块18，顶紧块18与凹槽13相适配，并且顶紧块18采用橡胶材料制成，避免顶紧块18将镜子12夹坏，滑块15的侧表面且位于顶紧杆17相反的一侧设置有顶紧弹簧16，用于控制滑块15、顶紧块18进行移动，并将镜子12夹紧固定，同时具有缓冲效果，滑块15的后表面固定连接有推杆19，用于控制滑块15带动顶紧块18进行移动，并将顶紧块18移入凹槽13内，便于镜子12的更换。
31.固定板10的内部且位于安装槽11的上方设置显示屏22，固定板10的内部且位于安装槽11的下方设置有麦克风孔，箱体1的内部且位于活动槽2的下方设置有安装腔20，安装腔20的内部设置有电器元件，箱体1的侧表面设置有控制按钮21。
32.工作原理：使用完成后，将固定板10转入收纳槽9内，并使显示屏22、镜子12与清理棉5贴合，然后通过拉块7控制拉杆6带动清理棉5进行移动，并将显示屏22、镜子12表面的灰尘清理干净，当镜子12发生损坏，通过推杆19控制滑块15带动顶紧块18进行移动，并将顶紧块18移入凹槽13内，然后将损坏的镜子12进行更换，更换完成后，松开推杆19，并在顶紧弹簧16的作用下控制滑块15、顶紧块18进行移动，并将镜子12夹紧固定，同时具有缓冲效果，对镜子12进行保护。
33.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。