一种幼儿用组合式多功能清扫用具的制作方法

1.本实用新型涉及清洁用品技术领域，具体为一种幼儿用组合式多功能清扫用具。


背景技术：

2.清洁用品，从狭义上来说，是指具有清洁功能的工具。主要用于室内地面和室内卫生的清洁。从广义上来说，清洁用品是指一切运用于清洁作业的使用物品，主要包括：清洁设备、日常清洁工具和辅助工具、清洁剂三大类。
3.目前幼儿教育机构往往会带领幼儿做一些卫生清洁工作，从而培养幼儿良好的卫生习惯。然而，现有的清扫用具都是单一化作用，幼儿在清洁时，往往需要拿取多种工具，这给幼儿带来了极大的负担，已经不能满足人们使用的需求。为此，我们提出了一种幼儿用组合式多功能清扫用具。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种幼儿用组合式多功能清扫用具，以解决上述背景技术中提出现有的清扫用具都是单一化作用，幼儿在清洁时，往往需要拿取多种工具，这给幼儿带来了极大的负担，已经不能满足人们使用需求的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿用组合式多功能清扫用具，包括把杆，所述把杆的底部固定连接有固定块，所述固定块的内部开设有空腔，所述固定块内底部的靠前后两端位置均开设有通槽，所述固定块的内部设置有拖把头，所述通槽的内部设置有扫把头，所述扫把头的底部贯穿通槽并延伸至其外部，所述固定块顶部两侧的靠前后两端位置均固定连接有限位块，所述限位块的内部开设有空腔，所述拖把头和扫把头顶部的靠两侧位置均固定连接有连杆，所述连杆的顶部依次贯穿固定块和限位块并延伸至限位块的内部，所述限位块的两侧均设置有限位卡杆，所述拖把头前表面的靠顶部位置固定连接有喷管，所述把杆的前表面固定连接有水管，所述水管的内部活动连接有活塞杆，所述活塞杆的顶部贯穿水管并延伸至其外部。
6.优选的，所述把杆的顶部固定连接有握把，所述握把的顶部固定连接有挂环。
7.优选的，所述通槽与固定块之间为一体化设计，且两个通槽之间为前后对称设计。
8.优选的，两个限位卡杆相对的一侧均贯穿限位块并延伸至连杆的内部，所述限位卡杆与连杆卡接。
9.优选的，两个限位卡杆相背一侧的靠顶部和底部位置均固定连接有弹簧，两个弹簧相背的一侧均与限位块的内壁固定连接。
10.优选的，所述水管的底部连通有外接软管，所述外接软管的底部贯穿固定块并与喷管连通。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该幼儿用组合式多功能清扫用具，通过拖把头、扫把头、水管、限位卡杆和连杆的设计，使得本装置集扫地、拖地和洒水三种功能为一体，从而让幼儿在使用时，无需单人拿取多种用具，让幼儿在打扫卫生时更加便利，且
本装置整体采用手动操作设计，更能够锻炼幼儿的实际动手能力起到促进幼儿脑部组织发育的作用，提高了本装置的实用性，满足了使用者的使用需求。
附图说明
12.图1为本实用新型结构示意图；
13.图2为本实用新型结构剖视图；
14.图3为图2中a的局部放大示意图；
15.图4为图2中b的局部放大示意图；
16.图5为本实用新型通槽的俯视图。
17.图中：1、把杆；2、固定块；3、通槽；4、拖把头；5、扫把头；6、限位块；7、连杆；8、限位卡杆；9、喷管；10、水管；11、活塞杆；12、握把；13、弹簧；14、外接软管。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿用组合式多功能清扫用具，包括把杆1，把杆1的底部固定连接有固定块2，固定块2的内部开设有空腔，固定块2内底部的靠前后两端位置均开设有通槽3，固定块2的内部设置有拖把头4，通槽3的内部设置有扫把头5，扫把头5的底部贯穿通槽3并延伸至其外部，固定块2顶部两侧的靠前后两端位置均固定连接有限位块6，限位块6的内部开设有空腔，拖把头4和扫把头5顶部的靠两侧位置均固定连接有连杆7，连杆7的顶部依次贯穿固定块2和限位块6并延伸至限位块6的内部，限位块6的两侧均设置有限位卡杆8，拖把头4前表面的靠顶部位置固定连接有喷管9，把杆1的前表面固定连接有水管10，水管10的内部活动连接有活塞杆11，活塞杆11的顶部贯穿水管10并延伸至其外部。
20.本实用新型中：把杆1的顶部固定连接有握把12，握把12的顶部固定连接有挂环；通过握把12的设置，便于使用者握住本装置，且握把12采用防滑硅胶材质制成，能够起到防滑的效果。
21.本实用新型中：通槽3与固定块2之间为一体化设计，且两个通槽3之间为前后对称设计；通过通槽3的设置，便于拖把头4和扫把头5进出。
22.本实用新型中：两个限位卡杆8相对的一侧均贯穿限位块6并延伸至连杆7的内部，限位卡杆8与连杆7卡接；通过限位卡杆8和连杆7的设置，能够对拖把头4和扫把头5进行限位。
23.本实用新型中：两个限位卡杆8相背一侧的靠顶部和底部位置均固定连接有弹簧13，两个弹簧13相背的一侧均与限位块6的内壁固定连接；通过弹簧13的设置，能够带动限位卡杆8进行复位。
24.本实用新型中：水管10的底部连通有外接软管14，外接软管14的底部贯穿固定块2并与喷管9连通；通过外接软管14的设置，能够将水流排送至喷管9内。
25.工作原理：当需要使用扫把头5进行扫地作业时，如图1-3所示，将扫把头5顶部两侧的连杆7向下按压，连杆7在向下移动时会带动扫把头5从通槽3内移出，当连杆7上的弧形槽移动至与限位卡杆8相对的位置时，限位卡杆8在弹簧13的推动下就会延伸至弧形槽的内部，从而对连杆7进行限位，之后使用者就可以使用扫把头5进行清扫，当需要拖地时，使用者拉动限位卡杆8移动，使得限位卡杆8从扫把头5顶部的连杆7两侧的弧形槽内移出，之后使用者向上拉动连杆7移动，使得连杆7带动扫把头5移动至固定块2内进行收纳，之后使用者按照固定扫把头5的方式对拖把头4进行操作即可，当需要洒水时，使用者先将水管10底部与外接软管14连通的阀门关闭，之后拔出活塞杆11，拔出后向水管10内加水，加水完毕后，使用者再将活塞杆11插入水管10内，之后打开阀门，阀门打开后，使用者推动活塞杆11向下推进，就会使得水流通过外接软管14流通之后喷管9内，通过喷管9的设置，将水向外喷洒。
26.综上所述：该幼儿用组合式多功能清扫用具，通过拖把头4、扫把头5、水管10、限位卡杆8和连杆7的设计，使得本装置集扫地、拖地和洒水三种功能为一体，从而让幼儿在使用时，无需单人拿取多种用具，让幼儿在打扫卫生时更加便利，且本装置整体采用手动操作设计，更能够锻炼幼儿的实际动手能力起到促进幼儿脑部组织发育的作用，提高了本装置的实用性，满足了使用者的使用需求，从而解决了现有的清扫用具都是单一化作用，幼儿在清洁时，往往需要拿取多种工具，这给幼儿带来了极大的负担，已经不能满足人们使用需求的问题。
27.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
28.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。