一种校园互动式英语口语语音教学装置的制作方法

1.本实用新型涉及英语口语教学技术领域，具体为一种校园互动式英语口语语音教学装置。


背景技术：

2.众所周知，英语是最多国家使用的官方语言，如今许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及，英语是联合国的工作语言之一，在英语的学习中口语的教学十分重要。
3.经检索，专利公开号为cn211207512u的实用新型公开了一种校园互动式英语口语语音教学装置，包括英语口语语音教学装置本体、座托和减振支撑腿等，座托用于支撑英语口语语音教学装置本体，减振支撑腿在校园互动式英语口语语音教学装置整体移动过程中对座托起到减振作用，从而达到对英语口语语音教学装置本体的保护作用。
4.其在使用时不能根据实际使用情况对装置的高度进行调节，实用性较差。


技术实现要素：

5.(一)解决的技术问题
6.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种能够对高度进行调节，适应性较强，并且便于对口语进行对话练习，教学效果较好，实用性较强的校园互动式英语口语语音教学装置。
7.(二)技术方案
8.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种校园互动式英语口语语音教学装置，包括顶板，顶板的顶端中部安装有安装座，安装座的前端上部设置有安装槽，安装槽的内部安装有显示屏，顶板的顶端左部和顶端右部均安装有连接座，各连接座的前端均设置有多个凹槽，各凹槽的内部均安装有音响，各所述连接座靠近安装座的一端均与安装座的外壁连接，顶板的顶端中部连接有底座，底座的顶端安装有波纹管，波纹管的顶端安装有无线收音器，顶板的下方设置有底板，底板的顶端前部和后部均安装有支撑板，底板的上方设置有固定板，固定板的底端与两个支撑板的顶端均固定连接，底板的顶端中部安装有电机，电机的输出轴端连接有螺纹柱，螺纹柱的顶端与固定板的底端转动连接，螺纹柱的外壁通过螺纹转动连接有螺纹管，螺纹管的左端和右端均固定连接有连接板，底板的顶端左部和顶端右部均固定连接有支撑座，各支撑座的顶端均设置有长槽，各长槽的内壁均滑动连接有移动柱，各移动柱的顶端均与顶板的底端固定连接，各所述连接板远离螺纹柱的一端均穿过各对应的支撑座靠近螺纹柱的一侧并与各对应的移动柱的外壁固定连接。
9.优选的，所述底板的底端中部设置有防滑组件，防滑组件包括支板，支板的顶端与底板的底端固定连接，支板的底端中部固定连接有弹簧，弹簧的底端固定连接有吸盘。
10.优选的，所述吸盘的顶端左部和顶端右部均固定连接有限位管，各限位管的内壁
均滑动连接有限位柱，各限位柱的顶端均与支板的底端固定连接。
11.优选的，所述底板的底端四角位置区域均安装有万向轮。
12.优选的，所述顶板的左端和右端均固定连接有把手。
13.优选的，所述电机的外部设置有防尘罩，防尘罩的底端与底板的顶端连接。
14.优选的，所述吸盘的前端固定连接有踏板。
15.(三)有益效果
16.与现有技术相比，本实用新型提供了一种校园互动式英语口语语音教学装置，具备以下有益效果：
17.该校园互动式英语口语语音教学装置，在使用前，通过使用者开启电机，电机驱动螺纹柱转动，使螺纹管在螺纹柱上移动，螺纹管带动各连接板移动，连接板带动各移动柱移动，两个移动柱配合带动顶板移动，对设备的高度进行调节，使其适应使用者的高度，通过使用者使用无线收音器进行口语练习，通过显示屏对使用者的口语进行判断及显示，通过音响对口语进行教学展示或口语对话练习，达到了能够对高度进行调节，适应性较强，并且便于对口语进行对话练习，教学效果较好，实用性较强的效果。
附图说明
18.图1为本实用新型结构示意图；
19.图2为本实用新型图1中a处的局部放大结构示意图；
20.图3为本实用新型图1中b处的局部放大结构示意图；
21.图4为本实用新型的主视结构示意图。
22.图中：1、顶板；2、安装座；3、显示屏；4、连接座；5、音响；6、底座；7、波纹管；8、无线收音器；9、底板；10、支撑板；11、固定板；12、电机；13、螺纹柱；14、螺纹管；15、连接板；16、支撑座；17、移动柱；18、支板；19、弹簧；20、吸盘；21、限位管；22、限位柱；23、万向轮；24、把手；25、防尘罩；26、踏板。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.实施例：
25.请参阅图1-4，一种校园互动式英语口语语音教学装置，包括顶板1，顶板1的顶端中部安装有安装座2，安装座2的前端上部设置有安装槽，安装槽的内部安装有显示屏3，顶板1的顶端左部和顶端右部均安装有连接座4，各连接座4的前端均设置有多个凹槽，各凹槽的内部均安装有音响5，各连接座4靠近安装座2的一端均与安装座2的外壁连接，顶板1的顶端中部连接有底座6，底座6的顶端安装有波纹管7，波纹管7的顶端安装有无线收音器8，波纹管7为不锈钢波纹管7，能够弯曲定型，便于对无线收音器8的角度和位置进行调整；顶板1的下方设置有底板9，底板9的顶端前部和后部均安装有支撑板10，底板9的上方设置有固定板11，固定板11的底端与两个支撑板10的顶端均固定连接，底板9的顶端中部安装有电机
12，电机12的输出轴端连接有螺纹柱13，螺纹柱13的顶端与固定板11的底端转动连接，螺纹柱13的外壁通过螺纹转动连接有螺纹管14，螺纹管14的左端和右端均固定连接有连接板15，底板9的顶端左部和顶端右部均固定连接有支撑座16，各支撑座16的顶端均设置有长槽，各长槽的内壁均滑动连接有移动柱17，各移动柱17的顶端均与顶板1的底端固定连接，各连接板15远离螺纹柱13的一端均穿过各对应的支撑座16靠近螺纹柱13的一侧并与各对应的移动柱17的外壁固定连接，在使用前，通过使用者开启电机12，电机12驱动螺纹柱13转动，使螺纹管14在螺纹柱13上移动，螺纹管14带动各连接板15移动，连接板15带动各移动柱17移动，两个移动柱17配合带动顶板1移动，对设备的高度进行调节，使其适应使用者的高度，通过使用者使用无线收音器8进行口语练习，通过显示屏3对使用者的口语进行判断及显示，通过音响5对口语进行教学展示或口语对话练习，达到了能够对高度进行调节，适应性较强，并且便于对口语进行对话练习，教学效果较好，实用性较强的效果。
26.进一步的，底板9的底端中部设置有防滑组件，防滑组件包括支板18，支板18的顶端与底板9的底端固定连接，支板18的底端中部固定连接有弹簧19，弹簧19的底端固定连接有吸盘20，在装置使用时，通过使用者将吸盘20向下移动，弹簧19伸长，使吸盘20与地面进行吸附，对装置进行固定，防止装置移动，在需要对装置进行移动时，通过使用者向上移动吸盘20，弹簧19回弹，吸盘20与地面分离解除对装置的固定；吸盘20的顶端左部和顶端右部均固定连接有限位管21，各限位管21的内壁均滑动连接有限位柱22，各限位柱22的顶端均与支板18的底端固定连接，防止吸盘20在移动的过程中发生歪斜，提高装置的稳定性；底板9的底端四角位置区域均安装有万向轮23，便于使用者对装置进行移动，提高了装置的便捷性；顶板1的左端和右端均固定连接有把手24，便于使用者推动装置进行移动；电机12的外部设置有防尘罩25，防尘罩25的底端与底板9的顶端连接，防止空气中的灰尘进入至电机12的内部，对电机12的使用寿命造成影响；吸盘20的前端固定连接有踏板26，便于使用者脚踩踏板26或者上抬踏板26对吸盘20进行控制。
27.综上所述，该校园互动式英语口语语音教学装置的工作原理和工作过程为，首先在使用前，使用者开启电机12，电机12驱动螺纹柱13转动，使螺纹管14在螺纹柱13上移动，螺纹管14带动各连接板15移动，连接板15带动各移动柱17移动，两个移动柱17配合带动顶板1移动，对设备的高度进行调节，使其适应使用者的高度，使用者使用无线收音器8进行口语练习，显示屏3对使用者的口语进行判断及显示，音响5对口语进行教学展示或口语对话练习。
28.其中电机12、音响5、显示屏3和无线收音器8的型号选用为smg80-m02430、kc909、s2和w200，此电机12、音响5、显示屏3和无线收音器8为市面上直接购买的本领域技术人员的公知设备，在这里我们只是对其进行使用，并未对其进行结构和功能上的改进，在此我们不再详细赘述，且电机12、音响5、显示屏3和无线收音器8设置有与其配套的控制开关，控制开关的安装位置根据实际使用需求进行选择，便于操作人员进行操作控制。
29.对于电机12的正反转使用，根据专利号为cn208677119u公开的专利可知，电机12的正反转工作为本领域技术人员的公知技术，其技术已经非常成熟并能实现。
30.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。