一种校园互动式英语口语语音教学装置的制作方法

技术特征：
1.一种校园互动式英语口语语音教学装置，包括顶板(1)，其特征在于：顶板(1)的顶端中部安装有安装座(2)，安装座(2)的前端上部设置有安装槽，安装槽的内部安装有显示屏(3)，顶板(1)的顶端左部和顶端右部均安装有连接座(4)，各连接座(4)的前端均设置有多个凹槽，各凹槽的内部均安装有音响(5)，各所述连接座(4)靠近安装座(2)的一端均与安装座(2)的外壁连接，顶板(1)的顶端中部连接有底座(6)，底座(6)的顶端安装有波纹管(7)，波纹管(7)的顶端安装有无线收音器(8)，顶板(1)的下方设置有底板(9)，底板(9)的顶端前部和后部均安装有支撑板(10)，底板(9)的上方设置有固定板(11)，固定板(11)的底端与两个支撑板(10)的顶端均固定连接，底板(9)的顶端中部安装有电机(12)，电机(12)的输出轴端连接有螺纹柱(13)，螺纹柱(13)的顶端与固定板(11)的底端转动连接，螺纹柱(13)的外壁通过螺纹转动连接有螺纹管(14)，螺纹管(14)的左端和右端均固定连接有连接板(15)，底板(9)的顶端左部和顶端右部均固定连接有支撑座(16)，各支撑座(16)的顶端均设置有长槽，各长槽的内壁均滑动连接有移动柱(17)，各移动柱(17)的顶端均与顶板(1)的底端固定连接，各所述连接板(15)远离螺纹柱(13)的一端均穿过各对应的支撑座(16)靠近螺纹柱(13)的一侧并与各对应的移动柱(17)的外壁固定连接。2.根据权利要求1所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于：所述底板(9)的底端中部设置有防滑组件，防滑组件包括支板(18)，支板(18)的顶端与底板(9)的底端固定连接，支板(18)的底端中部固定连接有弹簧(19)，弹簧(19)的底端固定连接有吸盘(20)。3.根据权利要求2所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于：所述吸盘(20)的顶端左部和顶端右部均固定连接有限位管(21)，各限位管(21)的内壁均滑动连接有限位柱(22)，各限位柱(22)的顶端均与支板(18)的底端固定连接。4.根据权利要求3所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于：所述底板(9)的底端四角位置区域均安装有万向轮(23)。5.根据权利要求4所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于：所述顶板(1)的左端和右端均固定连接有把手(24)。6.根据权利要求5所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于：所述电机(12)的外部设置有防尘罩(25)，防尘罩(25)的底端与底板(9)的顶端连接。7.根据权利要求6所述的一种校园互动式英语口语语音教学装置，其特征在于：所述吸盘(20)的前端固定连接有踏板(26)。

技术总结
本实用新型涉及英语口语教学技术领域，具体为一种校园互动式英语口语语音教学装置，包括顶板、显示屏、音响、无线收音器和移动柱，顶板的下方设置有底板，底板的顶端前部和后部均安装有支撑板，底板的上方设置有固定板，固定板的底端与两个支撑板的顶端均固定连接，底板的顶端中部安装有电机，电机的输出轴端连接有螺纹柱，螺纹柱的顶端与固定板的底端转动连接，螺纹柱的外壁通过螺纹转动连接有螺纹管，螺纹管的左端和右端均固定连接有连接板，底板的顶端左部和顶端右部均固定连接有支撑座，各支撑座的顶端均设置有长槽，其能够对高度进行调节，适应性较强，并且便于对口语进行对话练习，教学效果较好，实用性较强。实用性较强。实用性较强。


技术研发人员：刘增娟
受保护的技术使用者：刘增娟
技术研发日：2021.09.02
技术公布日：2022/1/18