一种音乐教学用乐谱摆放装置的制作方法

1.本实用新型涉及音乐教学用具技术领域，更具体的说，尤其涉及一种音乐教学用乐谱摆放装置。


背景技术：

2.音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。
3.它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。由这些基本要素相互结合，形成音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。构成音乐的形式要素，就是音乐的表现手段。不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏，分为器乐、声乐(例如不带乐器伴奏的歌曲)以及将唱歌和乐器结合在一起的作品。
4.乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法。不同的文化和地区发展了不同的记谱方法。记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类。五线谱、简谱和点字谱都属于记录音高的乐谱。吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱。
5.音乐教学过程中需要用到乐谱架来摆放乐谱，现有的乐谱架只能插接安装在支柱上进行使用，虽然支柱能调节高度，但也只能摆放在地面上使用，不能摆放在桌面上使用，适用范围较小，在使用时存在一定的局限性。
6.有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种音乐教学用乐谱摆放装置，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。


技术实现要素：

7.本实用新型的目的在于提供一种音乐教学用乐谱摆放装置，以解决上述背景技术中提出的问题和不足。
8.为实现上述目的，本实用新型提供了一种音乐教学用乐谱摆放装置，由以下具体技术手段所达成：
9.一种音乐教学用乐谱摆放装置，包括：支柱、支脚、摆架、安装座、支座、旋转座、撑杆、锁紧旋钮；所述支脚套入安装在支柱的底部，且支脚与支柱通过夹紧方式固定连接；所述摆架通过安装座安装在支柱的顶端，且安装座与支柱通过插接方式连接；所述安装座安装在摆架背部的下部，且安装座与摆架通过焊接方式连接；所述支座安装在摆架背部的上部，且支座与摆架通过焊接方式连接；所述撑杆通过旋转座安装在支座上，且旋转座安装在撑杆的两端，旋转座与撑杆通过焊接方式连接；所述旋转座通过锁紧旋钮铰接安装在支座上。
10.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐教学用乐谱摆放装置所述支座为横截面呈d字形的块状结构，且支座的中间位置开设有用于容纳锁紧旋钮的螺纹孔，并且支座在摆架的背部对称安装有两处。
11.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐教学用乐谱摆放装置所述旋
转座为横截面呈d字形的板状结构，且旋转座的中间位置开设有用于容纳锁紧旋钮的圆孔。
12.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐教学用乐谱摆放装置所述锁紧旋钮为手柄螺栓，且锁紧旋钮的端部贯穿旋转座与支座通过拧接方式连接。
13.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种音乐教学用乐谱摆放装置所述撑杆为u形杆状结构，且撑杆通过旋转座、锁紧旋钮铰接安装在支座上设置为旋转装置。
14.由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：
15.1、本实用新型支座为横截面呈d字形的块状结构，且支座的中间位置开设有用于容纳锁紧旋钮的螺纹孔，并且支座在摆架的背部对称安装有两处，旋转座为横截面呈d字形的板状结构，且旋转座的中间位置开设有用于容纳锁紧旋钮的圆孔，锁紧旋钮为手柄螺栓，且锁紧旋钮的端部贯穿旋转座与支座通过拧接方式连接的设置，方便撑杆的安装与固定，且利用锁紧旋钮与支座的拧接夹紧旋转座，对旋转座进行固定，方便操作。
16.2、本实用新型撑杆为u形杆状结构，且撑杆通过旋转座、锁紧旋钮铰接安装在支座上设置为旋转装置的设置，撑杆通过旋转实现折叠与展开，并利用u形状的撑杆对摆架进行支撑，降低整体高度，方便摆放在桌面上使用，灵活性强，减小使用时的局限性。
17.3、本实用新型通过对音乐教学用乐谱摆放装置的改进，具有结构设计合理，便于折叠与展开、灵活性强，方便支撑、方便摆放在桌面上使用，方便固定、便于操作，使用时局限性小的优点，从而有效的解决了现有装置中出现的问题和不足。
附图说明
18.构成本技术的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
19.图1为本实用新型的结构示意图；
20.图2为本实用新型的摆架背部结构示意图；
21.图3为本实用新型的撑杆结构示意图；
22.图4为本实用新型的a处放大结构示意图。
23.图中：支柱1、支脚2、摆架3、安装座4、支座5、旋转座6、撑杆7、锁紧旋钮8。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
25.需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
26.此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
27.同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
28.请参见图1至图4，本实用新型提供一种音乐教学用乐谱摆放装置的具体技术实施方案：
29.一种音乐教学用乐谱摆放装置，包括：支柱1、支脚2、摆架3、安装座4、支座5、旋转座6、撑杆7、锁紧旋钮8；支脚2套入安装在支柱1的底部，且支脚2与支柱1通过夹紧方式固定连接；摆架3通过安装座4安装在支柱1的顶端，且安装座4与支柱1通过插接方式连接；安装座4安装在摆架3背部的下部，且安装座4与摆架3通过焊接方式连接；支座5安装在摆架3背部的上部，且支座5与摆架3通过焊接方式连接；撑杆7通过旋转座6安装在支座5上，且旋转座6安装在撑杆7的两端，旋转座6与撑杆7通过焊接方式连接；旋转座6通过锁紧旋钮8铰接安装在支座5上。
30.具体的，支座5为横截面呈d字形的块状结构，且支座5的中间位置开设有用于容纳锁紧旋钮8的螺纹孔，并且支座5在摆架3的背部对称安装有两处。
31.具体的，旋转座6为横截面呈d字形的板状结构，且旋转座6的中间位置开设有用于容纳锁紧旋钮8的圆孔。
32.具体的，锁紧旋钮8为手柄螺栓，且锁紧旋钮8的端部贯穿旋转座6与支座5通过拧接方式连接。
33.具体的，撑杆7为u形杆状结构，且撑杆7通过旋转座8、锁紧旋钮8铰接安装在支座5上设置为旋转装置。
34.具体实施步骤：
35.使用时，根据摆放位置灵活选择安装方式；当摆放在地面上使用时，首先展开支脚2，然后将支柱1伸长到合适高度并进行固定，再将摆架3插接安装到支柱1的顶端，旋转调节角度后锁紧固定，然后将乐谱摆放到摆架3上进行使用；当摆放在桌面上使用时，拿出摆架3，旋拧松卸锁紧旋钮8，然后将撑杆7向后扳动至合适角度，拧紧锁紧旋钮8对撑杆7进行固定，然后将摆架3摆放到桌面上，再将乐谱摆放到摆架3上进行使用。
36.综上所述：该一种音乐教学用乐谱摆放装置，通过支座为横截面呈d字形的块状结构，且支座的中间位置开设有用于容纳锁紧旋钮的螺纹孔，并且支座在摆架的背部对称安装有两处，旋转座为横截面呈d字形的板状结构，且旋转座的中间位置开设有用于容纳锁紧旋钮的圆孔，锁紧旋钮为手柄螺栓，且锁紧旋钮的端部贯穿旋转座与支座通过拧接方式连接的设置，方便撑杆的安装与固定，且利用锁紧旋钮与支座的拧接夹紧旋转座，对旋转座进行固定，方便操作；通过撑杆为u形杆状结构，且撑杆通过旋转座、锁紧旋钮铰接安装在支座上设置为旋转装置的设置，撑杆通过旋转实现折叠与展开，并利用u形状的撑杆对摆架进行支撑，降低整体高度，方便摆放在桌面上使用，灵活性强，减小使用时的局限性；通过对音乐教学用乐谱摆放装置的改进，具有结构设计合理，便于折叠与展开、灵活性强，方便支撑、方便摆放在桌面上使用，方便固定、便于操作，使用时局限性小的优点，从而有效的解决了现有装置中出现的问题和不足。
37.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，
可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。