一种仿真模拟飞行训练装置的制作方法

1.本发明涉及飞行训练设备技术领域，具体为一种仿真模拟飞行训练装置。


背景技术：

2.随着经济的发展，道路越来越拥堵，交通运输向立体空间也在快速拓展，飞机的需求数量越来越多，从而也造成了飞行员数量的缺口，飞行员的培训基地也在同步建设。
3.然而，在建或已建的现有训练设备大多比较落后，视觉仿真和动作仿真技术还运用的不熟练，导致训练效果较差，并且，现有技术中，飞行员在使用飞行训练装置训练时，很容易在误操作后不能及时发觉，导致训练效果更差，针对此类问题，本发明提出了一种仿真模拟飞行训练装置。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本发明提供了一种仿真模拟飞行训练装置，具备仿真效果好，自动提示等优点，解决了现有设备视觉仿真和动作仿真技术还运用的不熟练，以及很容易在误操作后不能及时发觉的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现上述仿真效果好，自动提示的目的，本发明提供如下技术方案：一种仿真模拟飞行训练装置，包括座椅组件，所述座椅组件的边侧设置有操作组件，所述座椅组件远离操作组件的一侧设置有控制组件，所述座椅组件的底部设置有底座组件，所述座椅组件包括座板，所述座板的底部固定安装有脚靠板，所述座板的顶部固定安装有靠背板，所述操作组件包括活动安装在座板正面的活动臂，所述活动臂远离座板的一端固定安装有操作台，所述操作台的表面活动安装有操作手柄，所述操作台的左侧固定安装有支架板，所述支架板的顶部固定安装有显示屏，所述底座组件包括固定安装在座板底部的安装板，所述安装板的底部分别活动安装有活动伸缩杆和定点伸缩杆，所述定点伸缩杆的底部固定安装有底板。
8.进一步，所述座板的内定壁固定安装有乳胶垫，座板的侧视形状为
‘
凹’字形，脚靠板与座板的夹角介于100
‑
120度之间，脚靠板的底部固定安装有脚踏板。
9.进一步，所述靠背板的两侧均固定安装有锁扣，锁扣的内部活动安装有锁板，锁板的内部固定安装有安全带，安全带位于座板上方。
10.进一步，所述座板的正面固定安装有与活动臂转动连接的固定轴，活动臂的旋转范围介于0
‑
90度之间，操作台的长度大于座板的宽度，操作手柄包括横向手柄和纵向手柄，操作台的顶部固定安装有操作面板。
11.进一步，所述显示屏的俯视形状为弧形，显示屏的外表面固定安装有强化板，显示屏的长度大于操作台的长度，强化板的背面与支架板固定连接。
12.进一步，所述控制组件包括固定安装在靠背板右侧的支撑座，支撑座的顶部固定
安装有控制机箱，控制机箱的内部固定安装有处理器，处理器的顶部固定安装有智能音箱。
13.进一步，所述处理器的内部集成有飞行训练系统和温感系统，智能音箱与处理器电性连接，控制机箱的内底壁且位于处理器的两侧均均固定安装有散热风扇，控制机箱的两侧固定安装有与散热风扇对应的散热网板。
14.进一步，所述安装板的内部开设有活动槽，活动槽向下延伸至安装板底部，活动槽的侧视形状为倒
‘
凸’形，活动槽的内部滑动安装有滑动块，滑动块为倒
‘
凸’字形，滑动块的内部固定安装有连接轴杆。
15.进一步，所述定点伸缩杆通过活动座与安装板转动连接，定点伸缩杆位于活动伸缩杆的左侧，滑动块通过连接轴杆转动连接有与活动伸缩杆固定连接的连接座，底板的顶部且位于定点伸缩杆和活动伸缩杆的表面固定安装有底座。
16.有益效果
17.与现有技术相比，本发明提供了一种仿真模拟飞行训练装置，具备以下有益效果：
18.本发明仿真模拟飞行训练装置，通过支架板安装一个曲面结构的显示屏，使其能够显示出较为逼真的实景图像，让飞行员在操作工作台上的设备时，具有良好的视觉效果，此外，通过处理器控制活动伸缩杆和定点伸缩杆，用以模拟飞机的起飞、着陆以及仰头动作，实现动作仿真，提升飞行员的真实感受，另外，通过在处理器的内部集成有飞行训练系统，利用飞行训练系统实时监控飞行员的操作，当飞行员出现误操作时，可通过智能音箱实时提醒，让飞行员及时发觉，并帮助飞行员及时纠正误操作，通过上述一系列的改进，能够大幅度提升飞行员的训练效果。
附图说明
19.图1为本发明提出的一种仿真模拟飞行训练装置剖视示意图；
20.图2为本发明提出的一种仿真模拟飞行训练装置主视示意图；
21.图3为本发明提出的一种仿真模拟飞行训练装置俯视示意图；
22.图4为本发明提出的一种仿真模拟飞行训练装置图1中a处放大示意图；
23.图5为本发明提出的一种仿真模拟飞行训练装置图1中b处放大示意图。
24.图中：1座板、2脚靠板、3脚踏板、4靠背板、5锁扣、6锁板、7安全带、8固定轴、9活动臂、10操作台、11操作手柄、12操作面板、13支架板、14强化板、15显示屏、16控制机箱、17处理器、18智能音箱、19散热风扇、20安装板、21活动槽、22滑动块、23连接轴杆、24连接座、25活动伸缩杆、26定点伸缩杆、27底板、28底座。
具体实施方式
25.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
26.请参阅图1
‑
5，一种仿真模拟飞行训练装置，包括座椅组件，座椅组件的边侧设置有操作组件，座椅组件远离操作组件的一侧设置有控制组件，座椅组件的底部设置有底座组件。
27.座椅组件包括座板1，座板1的内定壁固定安装有乳胶垫，座板1的侧视形状为
‘
凹’字形，座板1的底部固定安装有脚靠板2，脚靠板2与座板1的夹角介于100
‑
120度之间，脚靠板2的底部固定安装有脚踏板3座板1的顶部固定安装有靠背板4，其中，在靠背板4的左侧滑动安装有头枕，头枕可根据不同人的身高，手动调节头枕的高度。
28.本实施例中，靠背板4的两侧均固定安装有锁扣5，锁扣5的内部活动安装有锁板6，锁板6与锁扣5卡接，其中锁板6与锁扣5均为常规锁扣，其目的在于方便更换维修，锁板6的内部固定安装有安全带7，安全带7位于座板1上方，安全带7的宽度不低于5厘米，安全带7为棉布带，通过安全带7固定飞行员的坐姿。
29.操作组件包括活动安装在座板1正面的固定轴8，固定轴8的表面转动安装有活动臂9，活动臂9远离座板1的一端固定安装有操作台10，其中，活动臂9的旋转范围介于0
‑
90度之间，操作台10的表面活动安装有操作手柄11，操作台10的左侧固定安装有支架板13，支架板13的顶部固定安装有显示屏15。
30.本实施例中，操作台10的长度大于座板1的宽度，操作手柄11包括横向手柄和纵向手柄，横向手柄和纵向手柄相互垂直，操作台10的顶部固定安装有操作面板12，操作台10的表面安装有数值表盘，显示屏15为曲面屏，显示屏15的圆心角为130度，显示屏15可显示3d画面，以此模拟真实飞行的画面，显示屏15的外表面固定安装有强化板14，显示屏15的长度大于操作台10的长度，强化板14的背面与支架板13固定连接。
31.控制组件包括固定安装在靠背板4右侧的支撑座，支撑座的顶部固定安装有控制机箱16，控制机箱16的内部固定安装有处理器17，处理器17的内部集成有飞行训练系统和温感系统，飞行训练系统主要是实时监控飞行员的操作步骤，当出现误操作时，飞行训练系统则会发出信号，处理器17的顶部固定安装有智能音箱18，智能音箱18用以提醒飞行员，智能音箱18与处理器17电性连接，控制机箱16的内底壁且位于处理器17的两侧均均固定安装有散热风扇19，控制机箱16的两侧固定安装有与散热风扇19对应的散热网板，温感系统通过电子温度计来实现，通过温感系统实时监控控制机箱16内部的温度，并通过控制散热风扇19来进行及时的散热。
32.底座组件包括固定安装在座板1底部的安装板20，安装板20的内部开设有活动槽21，活动槽21的内部滑动安装有滑动块22，滑动块22的内部固定安装有连接轴杆23，连接轴杆23的表面转动安装有连接座24，安装板20的底部且位于活动槽21的左侧通过活动座转动安装有活动伸缩杆25，连接座24的底部固定安装有定点伸缩杆26，定点伸缩杆26的底部固定安装有底板27。
33.本实施例中，活动槽21向下延伸至安装板20底部，活动槽21的侧视形状为倒
‘
凸’形，滑动块22为倒
‘
凸’字形，底板27的顶部且位于定点伸缩杆26和活动伸缩杆25的表面固定安装有底座28，底座28的高度与活动伸缩杆25外套杆的高度相等，且底座28左侧壁与脚靠板2平行，初始状态下，活动伸缩杆25和定点伸缩杆26全部收缩，安装板20底部与底座28接触，一旦飞行员上机训练，活动伸缩杆25和定点伸缩杆26同步伸展将飞行员升起来进行后续的飞行训练。
34.此外，对于活动伸缩杆25和定点伸缩杆26的数量可定为一个亦可以定为两个，当活动伸缩杆25和定点伸缩杆26都只有一个时，整个设备可做仰头、着落、起飞动作，当活动伸缩杆25和定点伸缩杆26都有两个时，活动伸缩杆25和定点伸缩杆26呈矩阵分布，此时，整
个设备可在原有基础上可增加侧翻、侧斜动作。
35.综上所述：初始状态下，活动伸缩杆25和定点伸缩杆26全部收缩，安装板20底部与底座28接触，飞行员上机训练时，首先将操作台10转到一边，然后坐上座板1，随后再将操作台10转到面前，即可开始训练，首先，同时启动活动伸缩杆25和定点伸缩杆26，使其将飞行员升起来，随扈进行后续的飞行训练，显示屏13显示出较为逼真的实景图像，让飞行员具有良好的视觉效果，随着飞行员的操作，处理器17控制活动伸缩杆25和定点伸缩杆26，用以模拟飞机的起飞、着陆以及仰头动作，当飞行员出现误操作时，飞行训练系统则会发出信号，智能音箱18实时提醒，让飞行员及时发觉，并帮助飞行员及时纠正误操作，进而完成训练。
36.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
37.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。