一种旋风除尘实训装置的制作方法

技术特征：
1.一种旋风除尘实训装置，其特征在于：包括除尘器，其包括自上而下依次连通的排气管(110)、圆柱筒体、锥形筒体(150)和灰斗(340)，所述圆柱筒体的侧壁上设有安装开口，所述安装开口连通有进气管(140)，所述进气管(140)的一端伸入至所述安装开口内，所述进气管(140)与所述圆柱筒体间设有角度调节构件，所述角度调节构件可调节所述进气管(140)在所述圆柱筒体上的安装角度。2.根据权利要求1所述的一种旋风除尘实训装置，其特征在于：所述角度调节构件包括定位件(210)和风琴罩(250)，所述定位件(210)穿过所述圆柱筒体的顶面并连接所述进气管(140)的顶面，所述进气管(140)通过所述定位件(210)转动连接在所述圆柱筒体上，所述进气管(140)的旋转轴线与所述定位件(210)的中心线相互重合，所述风琴罩(250)位于所述安装开口内，所述风琴罩(250)密封所述进气管(140)和所述圆柱筒体之间的间隙。3.根据权利要求2所述的一种旋风除尘实训装置，其特征在于：所述进气管(140)的旋转轴线沿上下方向延伸。4.根据权利要求2所述的一种旋风除尘实训装置，其特征在于：所述安装开口的内顶面与所述进气管(140)的顶面相抵，所述安装开口的内底面与所述进气管(140)的底面相抵，两个所述风琴罩(250)分别设置在所述进气管(140)的两侧，所述风琴罩(250)覆盖于所述安装开口与所述进气管(140)侧壁之间形成的缺口。5.根据权利要求4所述的一种旋风除尘实训装置，其特征在于：所述安装开口的内底面沿所述圆柱筒体的中心线方向延伸有定位板(260)，所述定位板(260)的顶面和所述进气管(140)的底面相抵。6.根据权利要求1所述的一种旋风除尘实训装置，其特征在于：圆柱筒体包括连接筒体(120)和延长筒体(130)，所述进气管(140)与所述连接筒体(120)相连通，所述延长筒体(130)可拆卸连接在所述连接筒体(120)和所述锥形筒体(150)之间。7.根据权利要求6所述的一种旋风除尘实训装置，其特征在于：所述连接筒体(120)的侧壁底部套有第一螺母固定座(121)，所述延长筒体(130)的侧壁顶部套有第二螺母固定座(131)，所述延长筒体(130)的侧壁底部套有第三螺母固定座(132)，所述锥形筒体(150)的侧壁顶部套有第四螺母固定座(151)，所述第一螺母固定座(121)与所述第二螺母固定座(131)的孔洞大小、位置相互匹配，所述第三螺母固定座(132)与所述第四螺母固定座(151)的孔洞大小、位置相互匹配。8.根据权利要求7所述的一种旋风除尘实训装置，其特征在于：所述第二螺母固定座(131)的顶面嵌有第一密封圈，所述第一密封圈的中心轴线与所述第一螺母固定座(121)的中心轴线相重合，所述第四螺母固定座(151)的顶面嵌有第二密封圈，所述第二密封圈的中心轴线与所述第二螺母固定座(131)的中心轴线相重合。9.根据权利要求1所述的一种旋风除尘实训装置，其特征在于：还包括固定台(310)、输送三通管(320)和颗粒物储存槽(330)，所述固定台(310)竖直设置，所述除尘器、所述输送三通管(320)和所述颗粒物储存槽(330)均设置在所述固定台(310)的侧壁上，所述输送三通管(320)分别连通所述进气管(140)和所述颗粒物储存槽(330)，所述颗粒物储存槽(330)位于所述输送三通管(320)的下方，所述颗粒物储存槽(330)内具有颗粒活性炭，所述进气管(140)、圆柱筒体、锥形筒体(150)和排气管(110)均由透明材质制成。10.根据权利要求9所述的一种旋风除尘实训装置，其特征在于：所述透明材质为有机
玻璃。

技术总结
本实用新型公开了一种旋风除尘实训装置，包括除尘器，其包括自上而下依次连通的排气管、圆柱筒体、锥形筒体和灰斗，所述圆柱筒体的侧壁上设有安装开口，所述安装开口连通有进气管，所述进气管的一端伸入至所述安装开口内，所述进气管与所述圆柱筒体间设有角度调节构件，所述角度调节构件可调节所述进气管在所述圆柱筒体上的安装角度，学生们可以调整进气管在圆柱筒体上的安装角度，以此改变含尘气体进入至圆柱筒体内的角度，学生可以进行多次对比实验，便于学生考察不同进风角度对旋风除尘效率的影响，实验效果好，便于学生理解知识点。便于学生理解知识点。便于学生理解知识点。


技术研发人员：严迎燕 张乐
受保护的技术使用者：广东环境保护工程职业学院
技术研发日：2021.05.31
技术公布日：2021/12/14