一种带有组装玩具颗粒存放功能的组装桌的制作方法

1.本实用新型涉及儿童玩具桌的技术领域，具体是一种带有组装玩具颗粒存放功能的组装桌。


背景技术：

2.目前，儿童玩具的种类越来越多，外形也越来越美观，儿童的玩具的结构不能太复杂，而且要求拆装方便，有益于儿童的智力开发，在儿童玩耍的时候不会对儿童造成伤害，儿童将玩具拆卸后可能出现不玩的现象，需要将拆卸后的玩具进行收纳。
3.但是现有的玩具桌不具有存放收纳功能，对于一些较小的拆卸颗粒玩具来说，一旦拆卸打散后极易造成丢失的现象，影响玩具重组的完整性。因此，本领域技术人员提供了一种带有组装玩具颗粒存放功能的组装桌，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种带有组装玩具颗粒存放功能的组装桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带有组装玩具颗粒存放功能的组装桌，包括底板，所述底板的一侧上方设有桌体，所述桌体的中间开设有收纳腔，所述收纳腔的内部设有推板，所述推板通过升降装置与所述收纳腔连接，所述收纳腔的顶部且位于所述桌体的顶部两侧均固定设有限位滑槽，所述限位滑槽的内部均固定设有推拉盖板，所述推拉盖板的下方设有支撑装置；
6.所述升降装置包括固定设于所述桌体与所述底板之间的放置盒，所述放置盒的内部设有转杆，所述转杆的中间固定设有蜗轮，所述蜗轮的下方一侧啮合设有蜗杆，所述蜗杆的一端贯穿所述放置盒且向其外部延伸与旋转手柄固定连接，所述转杆的两端均贯穿所述放置盒且向其外部延伸与第一伞齿固定连接，所述第一伞齿的一侧啮合设有第二伞齿，所述第二伞齿的一侧固定设有螺纹杆，所述螺纹杆远离所述第二伞齿的一端贯穿所述桌体的底部且向所述收纳腔的内部延伸，所述螺纹杆螺纹贯穿设于所述推板上，所述螺纹杆的一端通过轴承座与所述收纳腔的内壁连接。
7.作为本实用新型更进一步的方案：所述支撑装置包括开设于所述推拉盖板下方的凹槽，所述凹槽的内部均等距离设有止齿，所述凹槽的下方且位于所述桌体的侧壁上设有支撑杆，所述支撑杆的一端固定设有止板，所述止板与所述止齿之间相匹配。
8.作为本实用新型更进一步的方案：所述支撑杆由插筒、插杆和锁紧螺栓组成，所述插筒的一端通过铰轴与所述桌体的侧壁活动连接，所述插杆的一端设于所述插筒的内部，所述锁紧螺栓与所述插筒的一端侧壁螺纹连接。
9.作为本实用新型更进一步的方案：所述第一伞齿和所述第二伞齿均设于防护盒的内部，所述防护盒的两端分别与所述底板和所述桌体固定连接。
10.作为本实用新型更进一步的方案：所述推拉盖板的一端两侧均固定设有固定块，
所述推拉盖板的一端均固定设有减震垫。
11.作为本实用新型更进一步的方案：所述轴承座的一侧固定设有连接板，所述连接板的一端与所述收纳腔的内壁固定连接。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：儿童可以将拆卸后的颗粒玩具放置于收纳腔的内部，然后推动固定块将推拉盖板对收纳腔进行盖住，从而实现对于颗粒玩具的收集，推拉盖板合并后，儿童可以在其上方进行使用绘画或者放置玩具，增加了使用的方便性，同时不会造成颗粒玩具对桌体面积的占用，避免颗粒玩具的丢失，大大增加了收纳放置的安全性，升降装置方便儿童对于收纳腔底部的玩具进行拿取。
附图说明
13.图1为一种带有组装玩具颗粒存放功能的组装桌的结构示意图；
14.图2为一种带有组装玩具颗粒存放功能的组装桌的剖视图；
15.图3为一种带有组装玩具颗粒存放功能的组装桌中放置盒的剖视图。
16.图中：1、底板；2、桌体；3、收纳腔；4、推板；5、限位滑槽；6、推拉盖板；7、放置盒；8、转杆；9、蜗轮；10、蜗杆；11、第一伞齿；12、第二伞齿；13、螺纹杆；14、轴承座；15、旋转手柄；16、固定块；17、凹槽；18、止齿；19、止板；20、插筒；21、插杆；22、锁紧螺栓；23、防护盒。
具体实施方式
17.请参阅图1
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3，本实用新型实施例中，一种带有组装玩具颗粒存放功能的组装桌，包括底板1，底板1的一侧上方设有桌体2，桌体2的中间开设有收纳腔3，收纳腔3的内部设有推板4，推板4通过升降装置与收纳腔3连接，收纳腔3的顶部且位于桌体2的顶部两侧均固定设有限位滑槽5，限位滑槽5的内部均固定设有推拉盖板6，推拉盖板6的下方设有支撑装置；
18.在图1和图2：升降装置包括固定设于桌体2与底板1之间的放置盒7，放置盒7的内部设有转杆8，转杆8的中间固定设有蜗轮9，蜗轮9的下方一侧啮合设有蜗杆10，蜗杆10的一端贯穿放置盒7且向其外部延伸与旋转手柄15固定连接，转杆8的两端均贯穿放置盒7且向其外部延伸与第一伞齿11固定连接，第一伞齿11的一侧啮合设有第二伞齿12，第二伞齿12的一侧固定设有螺纹杆13，螺纹杆13远离第二伞齿12的一端贯穿桌体2的底部且向收纳腔3的内部延伸，螺纹杆13螺纹贯穿设于推板4上，螺纹杆13的一端通过轴承座14与收纳腔3的内壁连接。
19.在图1和图2：支撑装置包括开设于推拉盖板6下方的凹槽17，凹槽17的内部均等距离设有止齿18，凹槽17的下方且位于桌体2的侧壁上设有支撑杆，支撑杆的一端固定设有止板19，止板19与止齿18之间相匹配，能够对拉出的推拉盖板6起到支撑的作用，增加了推拉盖板6放置的稳定性和承重能力。
20.在图1和图2：支撑杆由插筒20、插杆21和锁紧螺栓22组成，插筒20的一端通过铰轴与桌体2的侧壁活动连接，插杆21的一端设于插筒20的内部，锁紧螺栓22与插筒20的一端侧壁螺纹连接，方便对于支撑杆进行调节，从而能够实现对于拉出不同的长度的推拉盖板6进行支撑，增加了使用的方便性。
21.在图1和图2：第一伞齿11和第二伞齿12均设于防护盒23的内部，防护盒23的两端分别与底板1和桌体2固定连接，能够对第一、第二伞齿起到保护的作用，避免第一、第二伞
齿对于儿童造成碰伤，增加了使用的安全性。
22.在图1和图2：推拉盖板6的一端两侧均固定设有固定块16，推拉盖板6的一端均固定设有减震垫，方便对于推拉盖板进行推拉，同时能够起到限位的作用，避免推拉盖板6从限位滑槽5中滑出。
23.在图2：轴承座14的一侧固定设有连接板，连接板的一端与收纳腔3的内壁固定连接，增加了螺纹杆放置的稳定性。
24.本实用新型的工作原理是：在具体使用时，儿童可以将拆卸后的颗粒玩具放置于收纳腔3的内部，然后推动固定块16将推拉盖板6对收纳腔3进行盖住，从而实现对于颗粒玩具的收集，推拉盖板6合并后，儿童可以在其上方进行使用绘画或者放置玩具，增加了使用的方便性，同时不会造成颗粒玩具对桌体2面积的占用，避免颗粒玩具的丢失，大大增加了收纳放置的安全性，当儿童需要对颗粒玩具进行使用时，将推拉盖板6打开，然后将支撑杆一端的止板19与推拉盖板6下方凹槽17中的止齿18进行接触，即可实现对于推拉盖板6的支撑，儿童即可将颗粒玩具取出放置于推拉盖板6上进行玩耍组装，在对于底部的颗粒玩具进行拿取时，可以转动放置盒7一侧的旋转手柄15，旋转手柄15的转动将会带动蜗杆10的转动，蜗杆10将会带动蜗轮9转动，从而实现带动转杆8的转动，转杆8将会带动第一伞齿11啮合第二伞齿12进行转动，即可实现螺纹杆13的转动，由于螺纹杆13与推板4之间进行螺纹连接，此时即可实现推板4的上升，推板上升将会收纳腔3内部的颗粒玩具进行推起，以方便儿童对其进行拿取，该装置结构简单，方便操作使用，增加了颗粒玩具收纳放置的安全性。
25.以上所述的，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。