1.本实用新型涉及肺通气模拟教具技术领域，具体为一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具。
背景技术：
2.肺通气是肺与外界环境之间的气体交换过程，气体进入肺取决于两方面因素的相互作用：一是推动气体流动的动力；二是阻止其流动的阻力。前者必须克服后者，方能实现肺通气，气体进出肺是由大气和肺泡气之间存在着压力差的缘故。
3.在自然呼吸条件下，此压力差产生于肺的张缩所引起的肺容积的变化。可是肺本身不具有主动张缩的能力，它的张缩是由胸廓的扩大和缩小所引起，而胸廓的扩大和缩小又是由呼吸肌的收缩和舒张所引起。当吸气肌收缩时，胸廓扩大，肺随之扩张，肺容积增大，肺内压暂时下降并低于大气压，空气就顺此压差而进入肺，造成吸气，反之，当吸气肌舒张和(或)呼气肌收缩时，胸廓缩小，肺也随之缩小，肺容积减小，肺内压暂时升高并高于大气压，肺内气便顺此压差流出肺，造成呼气。
4.在教学过程中，仅看书本文字的解释，很难让学生理解肺通气的过程，为此，本实用新型提出一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具。
技术实现要素：
5.本实用新型的目的在于提供一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，包括底座，所述底座的上表面分别固定连接有储气箱和储水箱，储气箱和储水箱的相对面固定连接有隔膜、玻璃板和顶盖板，顶盖板的下表面固定连接有肺部模型，储气箱的上表面嵌设有活塞气筒，储水箱的内部固定连接有安装管，安装管的内部穿插有牵引绳，牵引绳的一端固定连接有连接块，连接块的上表面与隔膜的下表面固定连接，牵引绳的另一端固定连接有拉环，顶盖板的上表面固定连接有储气筒，储气筒的内部滑动连接有升降活塞，储气筒的顶端设置有通气孔，储气筒的表面设置有刻度线。
7.优选的，所述玻璃板的数量为两个，两个玻璃板前后设置与底座和顶盖板形成一个封闭的内腔，隔膜将所述内腔分隔成上部空间和下部空间。
8.优选的，所述储气箱的侧面开设有出风窗，储气箱通过出风窗与上部空间连通。
9.优选的，所述储水箱的侧面开设有连通开口，储水箱通过连通开口与下部空间连通。
10.优选的，所述肺部模型由可伸缩膨胀的气囊制成，且肺部模型的出口端与储气筒的内部连通。
11.优选的，所述储水箱的上表面设置有注水盖。
12.有益效果
13.本实用新型提供了一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，具备以下有益效果：
14.1.该用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，通过设置玻璃板和肺部模型，操作活塞气筒抽气或注气，以及手动拉扯拉环，通过玻璃板可以清晰观察到肺部模型的变化，直观的展示呼吸时胸腔内的变化，方便学生对肺通气的理解，从而实现便于教学展示的效果。
15.2.该用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，通过设置储气筒、升降活塞和刻度线，肺部模型的压缩和膨胀，带动储气筒内的气压变化，使升降活塞上下滑动，将肺部呼吸气直观的展现出来，通过设置隔膜和储水箱，水压顶着隔膜，对肺部模型产生一定压力，从而实现模拟腹式呼吸的效果。
附图说明
16.图1为本实用新型局部剖立体结构示意图；
17.图2为本实用新型去除玻璃板后立体结构示意图；
18.图3为本实用新型去除玻璃板后立体结构示意图。
19.图中：1底座、2储气箱、3储水箱、4隔膜、5玻璃板、6顶盖板、7肺部模型、8活塞气筒、9安装管、10牵引绳、11拉环、12储气筒、13升降活塞、14刻度线、15出风窗。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1
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3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，包括底座1，底座1的上表面分别固定连接有储气箱2和储水箱3，储气箱2和储水箱3的相对面固定连接有隔膜4、玻璃板5和顶盖板6，玻璃板5的数量为两个，两个玻璃板5前后设置与底座1和顶盖板6形成一个封闭的内腔，隔膜4将内腔分隔成上部空间和下部空间。
22.储气箱2的侧面开设有出风窗15，储气箱2通过出风窗15与上部空间连通，储水箱3的侧面开设有连通开口，储水箱3通过连通开口与下部空间连通。
23.顶盖板6的下表面固定连接有肺部模型7，储气箱2的上表面嵌设有活塞气筒8，储水箱3的内部固定连接有安装管9，安装管9的内部穿插有牵引绳10，牵引绳10的一端固定连接有连接块，连接块的上表面与隔膜4的下表面固定连接，牵引绳10的另一端固定连接有拉环11，通过设置隔膜4和储水箱3，水压顶着隔膜4，对肺部模型7产生一定压力，从而实现模拟腹式呼吸的效果。
24.顶盖板6的上表面固定连接有储气筒12，储气筒12由透明材料制成，储气筒12的内部滑动连接有升降活塞13，储气筒12的顶端设置有通气孔，储气筒12的表面设置有刻度线14，肺部模型7由可伸缩膨胀的气囊制成，且肺部模型7的出口端与储气筒12的内部连通，通过设置储气筒12、升降活塞13和刻度线14，肺部模型7的压缩和膨胀，带动储气筒12内的气压变化，使升降活塞13上下滑动，将肺部呼吸气直观的展现出来。
25.通过设置玻璃板5和肺部模型7，操作活塞气筒8抽气或注气，以及手动拉扯拉环
11，通过玻璃板5可以清晰观察到肺部模型7的变化，直观的展示呼吸时胸腔内的变化，方便学生对肺通气的理解，从而实现便于教学展示的效果。
26.工作原理：当使用该用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具时，要先对储水箱3内加适量水，水压顶着隔膜4，对肺部模型7产生一定压力，手动拉扯拉环11，隔膜4被牵引绳10下拉，向下挤压水，隔膜4上部空间气压变小，使肺部模型7膨胀，升降活塞13向下移动，可通过刻度线14观察移动量，模拟腹式呼吸，当利用活塞气筒8，对储气箱2内抽气或吸气，同样，可以改变隔膜4上部空间内气压的值，使肺部模型7膨胀或收缩，模拟胸式呼吸，该设计，通过玻璃板5可以清晰观察到肺部模型7的变化，直观的展示呼吸时胸腔内的变化，从而使该教具具有方便教学展示的功能，有利于学生对肺通气的理解。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
技术特征：
1.一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面分别固定连接有储气箱(2)和储水箱(3)，储气箱(2)和储水箱(3)的相对面固定连接有隔膜(4)、玻璃板(5)和顶盖板(6)，顶盖板(6)的下表面固定连接有肺部模型(7)，储气箱(2)的上表面嵌设有活塞气筒(8)，储水箱(3)的内部固定连接有安装管(9)，安装管(9)的内部穿插有牵引绳(10)，牵引绳(10)的一端固定连接有连接块，连接块的上表面与隔膜(4)的下表面固定连接，牵引绳(10)的另一端固定连接有拉环(11)，顶盖板(6)的上表面固定连接有储气筒(12)，储气筒(12)的内部滑动连接有升降活塞(13)，储气筒(12)的顶端设置有通气孔，储气筒(12)的表面设置有刻度线(14)。2.根据权利要求1所述的一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，其特征在于：所述玻璃板(5)的数量为两个，两个玻璃板(5)前后设置与底座(1)和顶盖板(6)形成一个封闭的内腔，隔膜(4)将所述内腔分隔成上部空间和下部空间。3.根据权利要求1或2所述的一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，其特征在于：所述储气箱(2)的侧面开设有出风窗(15)，储气箱(2)通过出风窗(15)与上部空间连通。4.根据权利要求1或2所述的一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，其特征在于：所述储水箱(3)的侧面开设有连通开口，储水箱(3)通过连通开口与下部空间连通。5.根据权利要求1所述的一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，其特征在于：所述肺部模型(7)由可伸缩膨胀的气囊制成，且肺部模型(7)的出口端与储气筒(12)的内部连通。6.根据权利要求1所述的一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，其特征在于：所述储水箱(3)的上表面设置有注水盖。
技术总结
本实用新型公开了一种用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，包括底座，所述底座的上表面分别固定连接有储气箱和储水箱，储气箱和储水箱的相对面固定连接有隔膜、玻璃板和顶盖板，顶盖板的下表面固定连接有肺部模型，储气箱的上表面嵌设有活塞气筒，储水箱的内部固定连接有安装管，安装管的内部穿插有牵引绳，牵引绳的一端固定连接有连接块，连接块的上表面与隔膜的下表面固定连接。该用于模拟呼吸时胸腔生理变化的教具，通过设置玻璃板和肺部模型，操作活塞气筒抽气或注气，以及手动拉扯拉环，通过玻璃板可以清晰观察到肺部模型的变化，直观的展示呼吸时胸腔内的变化，方便学生对肺通气的理解，从而实现便于教学展示的效果。果。果。
技术研发人员：马晋 李子琨 卢锋 蔡孟伟
受保护的技术使用者：新乡医学院三全学院
技术研发日：2021.06.11
技术公布日：2021/12/3
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