1.本实用新型涉及数学设备技术领域，尤其涉及一种旋转式数学演示仪装置。
背景技术：
2.数学教学中通过数学演示仪对关于角度的知识进行讲解，可通过演示仪形象的展示角度的变化，但现有的教学演示仪在使用时，由于高度不便调节，因此不适用于不同身高的学生，同时考虑到对不同方位的学生进行展示，现有的教学演示仪无法转动，实用性较差，为此我们提出一种旋转式数学演示仪装置。
技术实现要素：
3.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在教学演示仪的高度不便调节的缺点，而提出的一种旋转式数学演示仪装置。
4.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
5.设计一种旋转式数学演示仪装置，包括支撑架，所述支撑架顶端设有矩形框，所述矩形框内固定安装有演示器，所述矩形框底部两端均固定安装有竖杆，所述竖杆下端贯穿支撑架，所述矩形框底部中央处可转动安装有螺杆，所述螺杆下端贯穿支撑架并与支撑架螺纹连接，所述螺杆底端部固定安装有转盘，所述支撑架底端设有旋转机构，所述旋转机构可带动支撑架转动。
6.优选的，所述支撑架上固定安装有多个储物槽。
7.优选的，所述旋转机构包括支撑座，所述支撑座位于支撑架底端，所述支撑架底部固定安装有转轴，所述转轴下端可转动安装在支撑座上，所述转轴贯穿支撑座。
8.优选的，所述旋转机构还包括圆盘，所述圆盘固连在转轴底部，所述圆盘上开设有多个呈圆周阵列分布的穿孔，所述支撑座上设有限位杆，所述限位杆贯穿支撑座并可插入穿孔内，所述限位杆顶部固定安装有挡片。
9.优选的，所述支撑座底部设有防滑垫。
10.本实用新型提出的一种旋转式数学演示仪装置，有益效果在于：通过转动转盘带动螺杆转动，使矩形框沿着竖杆方向上下移动，从而调节演示器的高度，适用于不同身高的学生；
11.将限位杆由穿孔中取出，可转动圆盘带动转轴转动，从而带动矩形框、演示器绕着转轴转动并调节演示器的展示角度，之后再将限位杆贯穿支撑座并插入穿孔内，可对演示器的角度进行固定。
附图说明
12.图1为本实用新型提出的一种旋转式数学演示仪装置的结构示意图。
13.图2为本实用新型提出的一种旋转式数学演示仪装置的主视图。
14.图3为本实用新型提出的一种旋转式数学演示仪装置的限位杆与穿孔的配合示意
图。
15.图中：支撑架1、矩形框2、演示器3、竖杆4、螺杆5、转盘6、储物槽7、支撑座8、转轴9、圆盘10、穿孔11、限位杆12、挡片13。
具体实施方式
16.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
17.参照图1
‑
3，一种旋转式数学演示仪装置，包括支撑架1，支撑架1顶端设有矩形框2，矩形框2内固定安装有演示器3，矩形框2底部两端均固定安装有竖杆4，竖杆4下端贯穿支撑架1，矩形框2底部中央处可转动安装有螺杆5，螺杆5下端贯穿支撑架1并与支撑架1螺纹连接，螺杆5底端部固定安装有转盘6，支撑架1底端设有旋转机构，旋转机构可带动支撑架1转动。通过转动转盘6带动螺杆5转动，使矩形框2沿着竖杆4方向上下移动，从而调节演示器3的高度，适用于不同身高的学生。
18.支撑架1上固定安装有多个储物槽7，通过储物槽7用于存放教学用具等物品；旋转机构包括支撑座8，支撑座8位于支撑架1底端，支撑架1底部固定安装有转轴9，转轴9下端可转动安装在支撑座8上，转轴9贯穿支撑座8。旋转机构还包括圆盘10，圆盘10固连在转轴9底部，圆盘10上开设有多个呈圆周阵列分布的穿孔11，支撑座8上设有限位杆12，限位杆12贯穿支撑座8并可插入穿孔11内，限位杆12顶部固定安装有挡片13。支撑座8底部设有防滑垫，起到防滑作用；将限位杆12由穿孔11中取出，可转动圆盘10带动转轴9转动，从而带动矩形框2、演示器3绕着转轴9转动并调节演示器3的展示角度，之后再将限位杆12贯穿支撑座8并插入穿孔11内，可对演示器3的角度进行固定。
19.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
技术特征：
1.一种旋转式数学演示仪装置，其特征在于，包括支撑架（1），所述支撑架（1）顶端设有矩形框（2），所述矩形框（2）内固定安装有演示器（3），所述矩形框（2）底部两端均固定安装有竖杆（4），所述竖杆（4）下端贯穿支撑架（1），所述矩形框（2）底部中央处可转动安装有螺杆（5），所述螺杆（5）下端贯穿支撑架（1）并与支撑架（1）螺纹连接，所述螺杆（5）底端部固定安装有转盘（6），所述支撑架（1）底端设有旋转机构，所述旋转机构可带动支撑架（1）转动。2.根据权利要求1所述的一种旋转式数学演示仪装置，其特征在于，所述支撑架（1）上固定安装有多个储物槽（7）。3.根据权利要求1所述的一种旋转式数学演示仪装置，其特征在于，所述旋转机构包括支撑座（8），所述支撑座（8）位于支撑架（1）底端，所述支撑架（1）底部固定安装有转轴（9），所述转轴（9）下端可转动安装在支撑座（8）上，所述转轴（9）贯穿支撑座（8）。4.根据权利要求3所述的一种旋转式数学演示仪装置，其特征在于，所述旋转机构还包括圆盘（10），所述圆盘（10）固连在转轴（9）底部，所述圆盘（10）上开设有多个呈圆周阵列分布的穿孔（11），所述支撑座（8）上设有限位杆（12），所述限位杆（12）贯穿支撑座（8）并可插入穿孔（11）内，所述限位杆（12）顶部固定安装有挡片（13）。5.根据权利要求3所述的一种旋转式数学演示仪装置，其特征在于，所述支撑座（8）底部设有防滑垫。
技术总结
本实用新型涉及数学设备技术领域，尤其是一种旋转式数学演示仪装置，包括支撑架，支撑架顶端设有矩形框，矩形框内固定安装有演示器，矩形框底部两端均固定安装有竖杆，竖杆下端贯穿支撑架，矩形框底部中央处可转动安装有螺杆，螺杆下端贯穿支撑架并与支撑架螺纹连接，螺杆底端部固定安装有转盘，支撑架底端设有旋转机构，旋转机构可带动支撑架转动。通过转动转盘带动螺杆转动，使矩形框沿着竖杆方向上下移动，从而调节演示器的高度，适用于不同身高的学生；将限位杆由穿孔中取出，可转动圆盘带动转轴转动，从而带动矩形框、演示器绕着转轴转动并调节演示器的展示角度，之后再将限位杆贯穿支撑座并插入穿孔内，可对演示器的角度进行固定。度进行固定。度进行固定。
技术研发人员：雷虹
受保护的技术使用者：东营职业学院
技术研发日：2021.07.14
技术公布日：2021/11/24
再多了解一些
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