一种教学管理档案柜的制作方法

1.本实用新型提供的一种教学管理档案柜，属于柜子收纳领域。


背景技术：

2.现在的档案柜不具备灵活性，每个仓位都是固定大小，不能根据文件多少调节仓位的大小，不具备适配性，本实用新型提供的一种教学管理档案柜中的仓位可以根据文件量调节大小。


技术实现要素：

3.本实用新型提供的一种教学管理档案柜，结构简单，可以根据文件量调节仓位的大小，灵活度高。
4.一种教学管理档案柜，包括壳体、多个滑动门板、门板；所述壳体包括第一基板、第二基板、顶板；所述第一基板、第二基板中间设有多个横板；多个所述横板两端固定在第一基板和第二基板上；所述顶板、多个横板上设有多个滑槽、多个凹槽；所述凹槽与滑槽垂直；多个所述凹槽中设有多个活动隔板；多个所述滑槽中设有多个滑动门板；多个所述滑动门板与壳体通过卡锁组件连接；所述卡锁组件包括固定在壳体上的多个卡扣、与多个卡扣适配的多个滑动门板上的多个凹口；所述卡扣内侧是有弧度的凸起。隔板在壳体内形成第一仓位、第二仓位、第三仓位；所述第三仓位在第一仓位和第二仓位的下方。
5.所述第三仓位上设有门板；所述门板与壳体通过百叶连接。
6.多个所述滑动门板包括第一面板、第二面板。
7.所述凹槽一端设有缺口。
8.所述滑槽设有两个。
9.所述卡扣内侧是有弧度的凸起；所述卡扣与壳体不连接的一端的外侧是弯曲角。
10.本实用新型的有益效果：本实用新型提供的一种教学管理档案柜可以调节仓位的大小，来存放不同量的文件，可以实现空间的最大利用化，可以更好的把同类文件放在一起。
附图说明
11.图1为本实用新型一种教学管理档案柜内部结构示意图。
12.图2为本实用新型一种教学管理档案柜外部结构示意图。
13.图3为本实用新型一种教学管理档案柜卡扣示意图。
14.(1、壳体，2、滑动门板，3、门板，4、第一基板，5、第二基板，6、横板，7、顶板，8、活动隔板，9、卡锁组件，10、滑槽，11、凹槽，12、开口)
具体实施方式
15.以下结合附图对本实用新型作进一步说明。
16.根据图1、图2、图3所示，本实用新型提供的一种教学管理档案柜，包括壳体1、多个滑动门板2、门板3；所述壳体1包括第一基板4、第二基板5、顶板7；所述第一基板4、第二基板5中间设有多个横板6；多个所述横板6两端固定在第一基板4和第二基板5上；所述顶板7、多个横板6上设有多个滑槽10、多个凹槽11；所述凹槽11与滑槽10垂直；多个所述凹槽11中设有多个活动隔板8；多个所述滑槽10中设有多个滑动门板2；多个所述滑动门板2与壳体1通过卡锁组件9连接；所述卡锁组件9包括固定在壳体上的多个卡扣、与多个卡扣适配的多个滑动门板上的多个凹口；所述横板6、活动隔板8在壳体1内形成第一仓位、第二仓位、第三仓位；所述第三仓位在第一仓位和第二仓位的下方；所述第三仓位上设有门板3；所述门板3与壳体1通过百叶连接；多个所述滑动门板2包括第一面板、第二面板；所述凹槽11一端设有开口12；所述滑槽10设有两个；所述卡扣内侧是有弧度的凸起；所述卡扣与壳体不连接的一端的外侧是弯曲角。
17.本实用新型的原理：顶板7、多个横板6上设有多个滑槽10，滑动门板2可以在多个滑槽10里滑动，卡扣内端是有弧度的凸起，多个滑动门板2划过来的时候，往外挤压凸起，多个滑动门板滑2到一定位置，凸起卡在多个滑动门板2上的凹口里，要打开多个滑动门板2时，往外拉动卡扣上的凸出部分，卡扣与凹口解锁，打开多个滑动门板2，顶板3和多个横板6上有多个凹槽11，多个活动隔板8可以抽拉出来放在不同的凹槽11里，调节仓位的大小，以便同类文件可以更好的放在一个仓位里，便于查找。
18.虽然本实用新型已经以较佳实施例公开如上，但其并非用以限定本实用新型，任何熟悉此技术的人，在不脱离本实用新型的精神和范围内，都可做各种的改动和修饰，因此本实用新型的保护范围应该以授权要求书所界定的为准。


技术特征：
1.一种教学管理档案柜，其特征在于；包括壳体(1)、多个滑动门板(2)、门板(3)；所述壳体(1)包括第一基板(4)、第二基板(5)、顶板(7)；所述第一基板(4)、第二基板(5)中间设有多个横板(6)；多个所述横板(6)两端固定在第一基板(4)和第二基板(5)上；所述顶板(7)、多个横板(6)上设有多个滑槽(10)、多个凹槽(11)；所述凹槽(11)与滑槽(10)垂直；多个所述凹槽(11)中设有多个活动隔板(8)；多个所述滑槽(10)中设有多个滑动门板(2)；多个所述滑动门板(2)与壳体(1)通过卡锁组件(9)连接；所述卡锁组件(9)包括固定在壳体上的多个卡扣、与多个卡扣适配的多个滑动门板上的多个凹口。2.根据权利要求1所述的一种教学管理档案柜，其特征在于：所述横板(6)、活动隔板(8)在壳体(1)内形成第一仓位、第二仓位、第三仓位；所述第三仓位在第一仓位和第二仓位的下方。3.根据权利要求2所述的一种教学管理档案柜，其特征在于：所述第三仓位上设有门板(3)；所述门板(3)与壳体(1)通过百叶连接。4.根据权利要求1所述的一种教学管理档案柜，其特征在于：多个所述滑动门板(2)包括第一面板、第二面板。5.根据权利要求1所述的一种教学管理档案柜，其特征在于：所述凹槽(11)一端设有开口(12)。6.根据权利要求1所述的一种教学管理档案柜，其特征在于：所述滑槽(10)设有两个。7.根据权利要求1所述的一种教学管理档案柜，其特征在于：所述卡扣内侧是有弧度的凸起；所述卡扣与壳体不连接的一端的外侧是弯曲角。

技术总结
本实用新型提供的一种教学管理档案柜，包括壳体、多个滑动门板、门板；所述壳体包括第一基板、第二基板、顶板；所述第一基板、第二基板中间设有多个横板；多个所述横板两端固定在第一基板和第二基板上；所述顶板、多个横板上设有多个滑槽、多个凹槽；所述凹槽与滑槽垂直；多个所述凹槽中设有多个活动隔板；多个所述滑槽中设有多个滑动门板；多个所述滑动门板与壳体通过卡锁组件连接；所述卡锁组件包括固定在壳体上的多个卡扣、与多个卡扣适配的多个滑动门板上的多个凹口，可以调节仓位的大小，来存放不同量的文件，可以实现空间的最大利用化，可以更好的把同类文件放在一起。以更好的把同类文件放在一起。以更好的把同类文件放在一起。


技术研发人员：李朝太
受保护的技术使用者：李朝太
技术研发日：2021.01.26
技术公布日：2021/11/21