一种思政课辅助教具的制作方法

技术特征：
1.一种思政课辅助教具，其特征在于：包括长方形的桌板，所述桌板下端设有支撑腿，所述桌板上设有若干组答题位；每个答题位包括两个比赛座位、卡片固定架、第一记分牌、答题计时器和多个答题卡，两个比赛座位相对设置于桌板的两侧，所述答题位的两侧桌板下方分别设有用于存放答题卡的抽屉，所述答题卡的一面显示题目，另一面显示该题目的答案，所述卡片固定架、第一记分牌和答题计时器分别设于桌板上，所述答题卡能够平行于桌板的长度方向并竖直插接于所述卡片固定架上。2.根据权利要求1所述的一种思政课辅助教具，其特征在于：所述卡片固定架包括支撑杆、横杆以及竖杆，所述支撑杆竖直设置于桌板上，所述横杆水平连接于所述竖杆的上端，所述竖杆竖直且平均布置于所述横杆上，相邻的所述竖杆分别设有槽口相对的插槽，所述插槽的长度方向与所述竖杆的长度方向相同。3.根据权利要求2所述的一种思政课辅助教具，其特征在于：所述第一记分牌的数量为2，两个所述第一记分牌分别设于所述支撑杆沿桌板长度方向的两侧并位于所述横杆的下方，所述第一记分牌与所述桌板连接。4.根据权利要求1所述的一种思政课辅助教具，其特征在于：所述答题计时器设于所述桌板上并位于第一记分牌的一侧，每个答题位的桌子的相对两侧分别设有两个用于启动答题计时器的计时按钮，两个所述计时按钮设置于所述卡片固定架的相对两侧。5.根据权利要求1所述的一种思政课辅助教具，其特征在于：还包括裁判位，所述答题位设于桌板的一端，所述裁判位包括多个第二记分牌、多个抢答卡和抢答计时器，所述第二记分牌和所述抢答计时器均设于所述桌板上，所述裁判位的桌板下方设有用于放置抢答卡的抽屉。6.根据权利要求1所述的一种思政课辅助教具，其特征在于：所述比赛座位上分别设有数字编号。

技术总结
本实用新型公开了一种思政课辅助教具，属于教学领域。包括长方形的桌板，所述桌板下端设有支撑腿，所述桌板上设有若干组答题位；每个答题位包括两个比赛座位、卡片固定架、记分牌、答题计时器和多个答题卡，两个比赛座位相对设置于桌板的两侧，所述答题位的两侧桌板下方分别设有用于存放答题卡的抽屉，所述答题卡的一面显示题目，另一面显示该题目的答案，所述卡片固定架、记分牌和答题计时器分别设于桌板上，所述答题卡能够平行于桌板的长度方向并竖直插接于所述卡片固定架。本实用新型能够活跃课堂的气氛，提高同学们的积极性。提高同学们的积极性。提高同学们的积极性。


技术研发人员：韦家旭 仇萍 韦秋禄 彭莉 农冠军 李一玉
受保护的技术使用者：广西机电职业技术学院
技术研发日：2021.06.07
技术公布日：2021/11/21