一种用于外语教学的多模态教学装置的制作方法

1.本发明涉及教学装置技术领域，具体为一种用于外语教学的多模态教学装置。


背景技术：

2.随着多媒体技术、网络技术的发展，以及科学技术的不断进步，人们对传统的教学方法已经逐渐摒弃，多媒体教学已经在普遍在大学教学过程中使用，特别是语言类专业的教学，实现在多模态教学，能够在教学期间能够很好与学生完成互动，从而提高教学行为。
3.在专利公开号为cn109830133b的中国专利中，通过电机首先驱动太阳轮、行星轮、行星架、内齿轮构成行星轮系，太阳轮为输入轴；行星架为输出轴，使得电机输出转速降低，并通过第一连杆、第二连杆、第三连杆构成的四杆机构使得焊接在第一连杆处的显示屏最终实现沿方孔横向缓慢摆动的结果，可以使得显示屏显示的内容不仅能被正对显示屏方向上的学生看清，也可以让两侧的学生看清教学内容，避免由于反光和视线斜视导致的学习问题，并且在这种显示屏的缓慢摆动与学生的学习吸收中实现了教学主体和客体之间的有机互动。
4.虽然能够解决往复左右两侧教学内容显示问题，但是其左右摆动经通过摇杆机构实现，显示屏通过摇杆支撑，从而导致显示屏支撑不稳定，容易产生显示屏晃动，从而影响教学质量，且通过摇杆实现往复，由于摇杆的急回特性，进而导致在显示屏左右摇动过程中，摇摆速度不一致，从而导致教室内，不同位置所展示教学内容的时间不同，进一步影响该装置的展示效果。同时仅增加摇摆功能，无法实现升降效果，导致教室后排学生的群体在浏览教学信息会受到前排学生影响，导致使用具有一定局限性。


技术实现要素：

5.针对现有技术的不足，本发明提供了一种用于外语教学的多模态教学装置，具备调节效果好，显示屏支撑稳定，有效提高展示效果的优点。
6.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于外语教学的多模态教学装置，包括外框体、升降机构、升降台、升降杆、伸缩控制杆、支撑台、限位滑槽、支撑滑块、显示装置、驱动装置、主传动机构、减速电机、主驱动杆、连接齿轮、调节机构、电磁推块、推滑块、卡位轮、升降传动机构、升降传动杆、蜗杆齿轮、升降蜗杆、控制齿轮、摆动传动机构、摆动传动杆、主齿轮、往复滑槽、直齿柱、往复滑块、联轴器、内伸缩轴。
7.上述各结构的位置及连接关系如下：
8.所述的外框体的内部设置有升降机构，升降机构包括活动连接在外框体外侧顶部的升降台，升降台的顶部转动连接有支撑台，支撑台的顶部固定连接有显示装置，所述外框体的内部设置有驱动装置，驱动装置包括主传动机构、升降传动机构和摆动传动机构。
9.优选的，述升降机构还包括固定连接在升降台底部的升降杆，升降杆的底侧铰接有伸缩控制杆。
10.优选的，所述升降杆和伸缩控制杆均设置有两组，两组升降杆对称滑动连接在外
框体的内部。
11.优选的，所述升降台的顶部开设有限位滑槽，支撑台的底部固定连接有支撑滑块，且支撑滑块滑动连接在限位滑槽的内部。
12.优选的，所述主传动机构包括减速电机，减速电机的外部固定连接有主驱动杆，主驱动杆的外部转动连接有两个连接齿轮，主驱动杆的外部活动连接有调节机构。
13.优选的，所述调节机构包括电磁推块，电磁推块的外部固定连接有推滑块，推滑块的外部活动连接有卡位轮，卡位轮滑动连接在主驱动杆的外部，卡位轮与主驱动杆之间设置有径向限位装置，卡位轮活动连接在两个连接齿轮之间，卡位轮和两个连接齿轮之间均设置有限位卡块。
14.优选的，所述升降传动机构包括与连接齿轮啮合连接的升降传动杆，升降传动杆的外部啮合连接有蜗杆齿轮，蜗杆齿轮的内部固定连接有升降蜗杆，升降蜗杆的外部啮合有连接有两组控制齿轮。
15.优选的，所述两组控制齿轮分别对称位于升降蜗杆的两侧，且两组控制齿轮分别和两组伸缩控制杆固定连接。
16.优选的，所述摆动传动机构包括与另一个连接齿轮啮合连接的摆动传动杆，摆动传动杆的外部啮合连接有主齿轮，主齿轮的顶部开设有往复滑槽，往复滑槽的中部位置设置有直齿柱，往复滑槽的内部滑动连接有往复滑块，且所述往复滑块和直齿柱啮合连接，往复滑块的顶部固定连接有联轴器，联轴器的顶部固定连接有内伸缩轴。
17.优选的，所述内伸缩轴滑动套接在升降蜗杆的内部，且内伸缩轴固定连接在支撑台的底部。
18.有益效果：
19.1、该用于外语教学的多模态教学装置，通过升降蜗杆带动控制齿轮转动，由于控制齿轮和伸缩控制杆固定连接，则控制齿轮带动伸缩控制杆进行上下摆动，且由于伸缩控制杆的伸缩性，同时伸缩控制杆和升降杆铰接，则伸缩控制杆带动升降杆进行升降，升降杆带动升降台进行升降，升降台通过支撑台带动显示装置进行升降运动，从而达到调节显示装置高度的效果，有效提高显示装置的展示范围，使后排学生同时能够观看教学内容，提高展示效果，从而提高多模态外语教学的教学效果。
20.2、该用于外语教学的多模态教学装置，通过主齿轮通过顶部直齿柱带动往复滑块转动，同时往复滑块在往复滑槽内部滑动，且当往复滑块滑动至直齿柱另一侧时，则此时主齿轮通过直齿柱带动往复滑块反向转动，进而完成往复滑块往复转动的效果，同时往复滑块通过联轴器带动内伸缩轴往复转动，由于内伸缩轴的伸缩性，从而有效保证在支撑台上升下降过程中，始终保持和支撑台固定连接，则内伸缩轴带动支撑台往复偏转，且支撑台带动底部支撑滑块在限位滑槽内部滑动，从而完成显示装置的左右摇摆展示的效果，使两侧学生都能够清晰观看显示装置的教学内容。
21.3、该用于外语教学的多模态教学装置，通过两侧升降杆控制升降台的升降过程，进而有效保证升降台在升降过程中的稳定性。
22.4、该用于外语教学的多模态教学装置，通过往复滑块在往复滑槽内部滑动，并通过直齿柱带动往复滑块进行往复偏转，由于主齿轮转动速度恒定，从而使往复滑块的往复偏转运动的运动速度恒定，则有效保证显示装置在偏转展示过程中的速度稳定，从而提高
展示效果。
23.5、该用于外语教学的多模态教学装置，转动过程中，通过支撑台底部两侧的支撑滑块在限位滑槽内部滑动，通过两侧支撑滑块和内伸缩轴的共同支撑限制，进而有效保证显示装置的稳定性。
附图说明
24.图1为本发明结构整体外观示意图；
25.图2为本发明结构外框体内部连接示意图；
26.图3为本发明结构局部正视剖视示意图；
27.图4为本发明结构驱动装置连接示意图；
28.图5为本发明结构图2的a部分放大连接示意图。
29.图中：1、外框体；2、升降机构；21、升降台；22、升降杆；23、伸缩控制杆；3、支撑台；31、限位滑槽；32、支撑滑块；4、显示装置；5、驱动装置；51、主传动机构；511、减速电机；512、主驱动杆；513、连接齿轮；514、调节机构；5141、电磁推块；5142、推滑块；5143、卡位轮；52、升降传动机构；521、升降传动杆；522、蜗杆齿轮；523、升降蜗杆；524、控制齿轮；53、摆动传动机构；531、摆动传动杆；532、主齿轮；533、往复滑槽；534、直齿柱；535、往复滑块；536、联轴器；537、内伸缩轴。
具体实施方式
30.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
31.实施例一
32.请参阅图1
‑
4，一种用于外语教学的多模态教学装置，包括外框体1，的外框体1的内部设置有升降机构2，升降机构2包括活动连接在外框体1外侧顶部的升降台21，升降台21的顶部转动连接有支撑台3，支撑台3的顶部固定连接有显示装置4，外框体1的内部设置有驱动装置5，驱动装置5包括主传动机构51、升降传动机构52和摆动传动机构53。
33.优选的，述升降机构2还包括固定连接在升降台21底部的升降杆22，升降杆22的底侧铰接有伸缩控制杆23。
34.优选的，升降杆22和伸缩控制杆23均设置有两组，两组升降杆22对称滑动连接在外框体1的内部。
35.优选的，升降台21的顶部开设有限位滑槽31，支撑台3的底部固定连接有支撑滑块32，且支撑滑块32滑动连接在限位滑槽31的内部。
36.优选的，主传动机构51包括减速电机511，减速电机511的外部固定连接有主驱动杆512，主驱动杆512的外部转动连接有两个连接齿轮513，主驱动杆512的外部活动连接有调节机构514。
37.优选的，调节机构514包括电磁推块5141，电磁推块5141的外部固定连接有推滑块5142，推滑块5142的外部活动连接有卡位轮5143，卡位轮5143滑动连接在主驱动杆512的外
部，卡位轮5143与主驱动杆512之间设置有径向限位装置，卡位轮5143活动连接在两个连接齿轮513之间，卡位轮5143和两个连接齿轮513之间均设置有限位卡块。
38.优选的，升降传动机构52包括与连接齿轮513啮合连接的升降传动杆521，升降传动杆521的外部啮合连接有蜗杆齿轮522，蜗杆齿轮522的内部固定连接有升降蜗杆523，升降蜗杆523的外部啮合有连接有两组控制齿轮524。
39.优选的，两组控制齿轮524分别对称位于升降蜗杆523的两侧，且两组控制齿轮524分别和两组伸缩控制杆23固定连接。
40.实施例二
41.请参阅图1
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5，一种用于外语教学的多模态教学装置，包括外框体1，的外框体1的内部设置有升降机构2，升降机构2包括活动连接在外框体1外侧顶部的升降台21，升降台21的顶部转动连接有支撑台3，支撑台3的顶部固定连接有显示装置4，外框体1的内部设置有驱动装置5，驱动装置5包括主传动机构51、升降传动机构52和摆动传动机构53。
42.优选的，述升降机构2还包括固定连接在升降台21底部的升降杆22，升降杆22的底侧铰接有伸缩控制杆23。
43.优选的，升降杆22和伸缩控制杆23均设置有两组，两组升降杆22对称滑动连接在外框体1的内部。
44.优选的，升降台21的顶部开设有限位滑槽31，支撑台3的底部固定连接有支撑滑块32，且支撑滑块32滑动连接在限位滑槽31的内部。
45.优选的，主传动机构51包括减速电机511，减速电机511的外部固定连接有主驱动杆512，主驱动杆512的外部转动连接有两个连接齿轮513，主驱动杆512的外部活动连接有调节机构514。
46.优选的，调节机构514包括电磁推块5141，电磁推块5141的外部固定连接有推滑块5142，推滑块5142的外部活动连接有卡位轮5143，卡位轮5143滑动连接在主驱动杆512的外部，卡位轮5143与主驱动杆512之间设置有径向限位装置，卡位轮5143活动连接在两个连接齿轮513之间，卡位轮5143和两个连接齿轮513之间均设置有限位卡块。
47.优选的，摆动传动机构53包括与另一个连接齿轮513啮合连接的摆动传动杆531，摆动传动杆531的外部啮合连接有主齿轮532，主齿轮532的顶部开设有往复滑槽533，往复滑槽533的中部位置设置有直齿柱534，往复滑槽533的内部滑动连接有往复滑块535，且往复滑块535和直齿柱534啮合连接，往复滑块535的顶部固定连接有联轴器536，联轴器536的顶部固定连接有内伸缩轴537。
48.优选的，内伸缩轴537滑动套接在升降蜗杆523的内部，且内伸缩轴537固定连接在支撑台3的底部。
49.实施例三
50.请参阅图1
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5，一种用于外语教学的多模态教学装置，包括外框体1，的外框体1的内部设置有升降机构2，升降机构2包括活动连接在外框体1外侧顶部的升降台21，升降台21的顶部转动连接有支撑台3，支撑台3的顶部固定连接有显示装置4，外框体1的内部设置有驱动装置5，驱动装置5包括主传动机构51、升降传动机构52和摆动传动机构53。
51.优选的，述升降机构2还包括固定连接在升降台21底部的升降杆22，升降杆22的底侧铰接有伸缩控制杆23。
52.优选的，升降杆22和伸缩控制杆23均设置有两组，两组升降杆22对称滑动连接在外框体1的内部。
53.优选的，升降台21的顶部开设有限位滑槽31，支撑台3的底部固定连接有支撑滑块32，且支撑滑块32滑动连接在限位滑槽31的内部。
54.优选的，主传动机构51包括减速电机511，减速电机511的外部固定连接有主驱动杆512，主驱动杆512的外部转动连接有两个连接齿轮513，主驱动杆512的外部活动连接有调节机构514。
55.优选的，调节机构514包括电磁推块5141，电磁推块5141的外部固定连接有推滑块5142，推滑块5142的外部活动连接有卡位轮5143，卡位轮5143滑动连接在主驱动杆512的外部，卡位轮5143与主驱动杆512之间设置有径向限位装置，卡位轮5143活动连接在两个连接齿轮513之间，卡位轮5143和两个连接齿轮513之间均设置有限位卡块。
56.优选的，升降传动机构52包括与连接齿轮513啮合连接的升降传动杆521，升降传动杆521的外部啮合连接有蜗杆齿轮522，蜗杆齿轮522的内部固定连接有升降蜗杆523，升降蜗杆523的外部啮合有连接有两组控制齿轮524。
57.优选的，两组控制齿轮524分别对称位于升降蜗杆523的两侧，且两组控制齿轮524分别和两组伸缩控制杆23固定连接。
58.优选的，摆动传动机构53包括与另一个连接齿轮513啮合连接的摆动传动杆531，摆动传动杆531的外部啮合连接有主齿轮532，主齿轮532的顶部开设有往复滑槽533，往复滑槽533的中部位置设置有直齿柱534，往复滑槽533的内部滑动连接有往复滑块535，且往复滑块535和直齿柱534啮合连接，往复滑块535的顶部固定连接有联轴器536，联轴器536的顶部固定连接有内伸缩轴537。
59.优选的，内伸缩轴537滑动套接在升降蜗杆523的内部，且内伸缩轴537固定连接在支撑台3的底部。
60.工作过程及原理，工作过程中，通过控制电磁推块5141，使电磁推块5141通过推滑块5142带动卡位轮5143在主驱动杆512外部滑动，使卡位轮5143和主驱动杆512上下两侧的连接齿轮513卡接，来控制显示装置4的展示状态。
61.当卡位轮5143和上部连接齿轮513卡接过程中，则减速电机511通过主驱动杆512带动卡位轮5143转动，卡位轮5143带动连接齿轮513转动，则连接齿轮513通过升降传动杆521和蜗杆齿轮522带动升降蜗杆523转动，升降蜗杆523带动控制齿轮524转动，由于控制齿轮524和伸缩控制杆23固定连接，则控制齿轮524带动伸缩控制杆23进行上下摆动，且由于伸缩控制杆23的伸缩性，同时伸缩控制杆23和升降杆22铰接，则伸缩控制杆23带动升降杆22进行升降，升降杆22带动升降台21进行升降，升降台21通过支撑台3带动显示装置4进行升降运动，从而达到调节显示装置4高度的效果，有效提高显示装置4的展示范围，使后排学生同时能够观看教学内容，提高展示效果，从而提高多模态外语教学的教学效果。且由于两侧升降杆22控制升降台21的升降过程，进而有效保证升降台21在升降过程中的稳定性。
62.当卡位轮5143和下部连接齿轮513卡接过程中，同理，连接齿轮513通过摆动传动杆531带动主齿轮532转动，且主齿轮532通过顶部直齿柱534带动往复滑块535转动，同时往复滑块535在往复滑槽533内部滑动，且当往复滑块535滑动至直齿柱534另一侧时，则此时主齿轮532通过直齿柱534带动往复滑块535反向转动，进而完成往复滑块535往复转动的效
果，同时往复滑块535通过联轴器536带动内伸缩轴537往复转动，由于内伸缩轴537的伸缩性，从而有效保证在支撑台3上升下降过程中，始终保持和支撑台3固定连接，则内伸缩轴537带动支撑台3往复偏转，且支撑台3带动底部支撑滑块32在限位滑槽31内部滑动，从而完成显示装置4的左右摇摆展示的效果，使两侧学生都能够清晰观看显示装置4的教学内容。
63.且通过往复滑块535在往复滑槽533内部滑动，并通过直齿柱534带动往复滑块535进行往复偏转，由于主齿轮532转动速度恒定，从而使往复滑块535的往复偏转运动的运动速度恒定，则有效保证显示装置4在偏转展示过程中的速度稳定，从而提高展示效果。
64.且在转动过程中，通过支撑台3底部两侧的支撑滑块32在限位滑槽31内部滑动，通过两侧支撑滑块32和内伸缩轴537的共同支撑限制，进而有效保证显示装置4的稳定性。
65.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。