一种大学家庭教育用统计记录装置的制作方法

1.本实用新型属于教学辅助用具技术领域，尤其涉及一种大学家庭教育用统计记录装置。


背景技术：

2.教育学是一门独立的学科，是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动，它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。教育学专业在进行教育现象或活动的统计数据及时，通常是在座标纸上画点描线，而这种方式效率较低，随着电子技术的发展，多是使用电子触摸屏以及配套的触笔进行替代传统的纸和笔，且与统计装置配合使用，更加便捷的进行教育数据的统计，这样便于长时间数据收集，而且不用更换纸张，使用方便。


技术实现要素：

3.针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种大学家庭教育用统计记录装置，将电子触摸屏与统计装置配合使用，更加便捷的进行数据统计，更加直观，且便于长时间数据收集，使用更加方便。
4.本实用新型采用的技术方案如下：一种大学家庭教育用统计记录装置，包括支撑座、触摸屏放置体、统计组件和锁定组件，所述统计组件设于支撑座上，所述触摸屏放置体一侧铰接设于支撑座一侧，所述锁定组件设于触摸屏放置体上，所述触摸屏放置体内侧壁设有放置槽，所述放置槽呈长方形设置，所述放置槽内侧壁对称设有弹簧片，所述放置槽上壁内侧壁中部设有限位滑动槽，所述放置槽上壁远离限位滑动槽一侧设有下托槽，所述触摸屏放置体上壁设有锁定滑动槽，所述锁定滑动槽贯穿触摸屏放置体上壁，所述统计组件包括滑动槽体、移动螺纹柱、滑动块和统计指针，所述滑动槽体等间距设于支撑座上壁，所述滑动槽体呈一端开口长方体中空腔体设置，所述滑动槽体上壁设有指针滑槽，所述移动螺纹柱设于滑动槽体内，所述移动螺纹柱一端与滑动槽体一端侧壁通过轴承连接，所述移动螺纹柱另一端贯穿支撑座侧壁，所述滑动块设于滑动槽体内，所述滑动块与移动螺纹柱通过螺纹连接，所述统计指针设于滑动块上，所述统计指针设于指针滑槽内，所述统计指针呈菱形设置，所述锁定组件包括锁定轴、限位块、压缩弹簧和锁定弹簧，所述限位块设于限位滑动槽内，所述限位块呈梯形设置，所述限位块上壁中心处贯穿设有连接孔，所述压缩弹簧设于限位滑动槽内，所述压缩弹簧设于限位块与限位滑动槽内底壁之间，所述锁定轴贯穿连接孔和锁定滑动槽，所述锁定轴一端设有下锁定把手，所述下锁定把手呈椭圆形设置，所述锁定轴另一端设有上锁定把手，所述上锁定把手呈椭圆形设置，所述锁定弹簧设于触摸屏放置体侧壁与上锁定把手之间。
5.进一步地，所述支撑座上壁边缘中心处设有锁定槽，所述锁定槽呈椭圆形设置，所述支撑座内设有限位槽，所述限位槽设于锁定槽下部，所述限位槽呈圆形设置，所述限位槽
尺寸大于锁定槽尺寸,方便锁定支撑座与触摸屏放置体，使用更加安全。
6.进一步地，所述滑动槽体上壁靠近指针滑槽处设有统计指标，直观的进行数据统计。
7.进一步地，所述移动螺纹柱自由端设有标签统计把手，所述标签统计把手外壁设有摩擦纹理，方便调节移动螺纹柱，进而方便进行数据统计。
8.进一步地，所述支撑座一侧侧壁抽拉设有书写板，所述书写板外侧侧壁中部设有内嵌式把手，方便抽拉书写板。
9.进一步地，所述支撑座另一侧侧壁抽拉设有资料放置盒，所述资料放置盒内设有弹性固定带，方便固定资料放置盒内的资料。
10.进一步地，所述触摸屏放置体下部设有笔放置槽，所述壁放置槽内壁设有摩擦海绵，方便放置笔。
11.进一步地，所述支撑座与触摸屏放置体铰接处外侧壁设有把手放置槽，所述把手放置槽内设有弹性带把手，方便携带装置。
12.采用上述结构后，本实用新型有益效果如下：本实用新型一种大学家庭教育用统计记录装置，锁定组件中，向下按压和旋转上锁定把手，使下锁定把手与锁定槽的椭圆位置相同，下锁定把手从锁定槽滑出，安全方便的将触摸屏放置体与支撑座扣接固定在一起，然后向上翻开触摸屏放置体，触摸屏放置体可以放置触摸屏，将触摸屏下端放置在下托槽内，然后向下按压触摸屏，限位块为梯形，限位块被压缩，当触摸屏进入到放置槽内时，限位块被压缩弹簧弹起，将触摸屏固定，同时两侧的弹簧片可以将触摸屏完全固定，当需要取出时，只要将下锁定把手向上滑动，锁定轴带动限位块向上运动，进入限位滑动槽内，此时即可取出触摸屏，需要进行统计时，可以将选择或者更新标签统计把手，然后转动标签统计把手，移动螺纹柱旋转带动滑动块移动，同时带动统计指针在指针滑槽内滑动，滑动槽体上壁设有统计指标，由此可以确定统计的数据指标，统计组件为多个，可以随时方便的进行统计记录，支撑座一侧设有书写板，需要书写时方便书写，支撑座另一侧设有资料放置盒，方便放置一些统计资料和文件，支撑座另一侧设有弹性带把手，方便携带装置。
附图说明
13.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
14.图1为本实用新型一种大学家庭教育用统计记录装置整体结构示意图；
15.图2为本实用新型一种大学家庭教育用统计记录装置弹性把手结构示意图；
16.图3为本实用新型一种大学家庭教育用统计记录装置统计组件结构示意图；
17.图4为图3中a部分放大图。
18.在附图中：1、支撑座，2、触摸屏放置体，3、统计组件，4、锁定组件，5、放置槽，6、弹簧片，7、限位滑动槽，8、锁定滑动槽，9、滑动槽体，10、移动螺纹柱，11、滑动块，12、统计指针，13、指针滑槽，14、锁定轴，15、上锁定把手，16、下锁定把手，17、限位块，18、压缩弹簧，19、连接孔，20、锁定槽，21、限位槽，22、统计指标，23、标签统计把手，24、摩擦纹理，25、书写板，26、内嵌式把手， 27、资料放置盒，28、弹性固定带，29、笔放置槽，30、摩擦海绵，31、把手放置槽，32、弹性带把手， 33、锁定弹簧，34、下托槽。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
21.如图1
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4所示，一种大学家庭教育用统计记录装置，包括支撑座1、触摸屏放置体2、统计组件3和锁定组件4，所述统计组件3设于支撑座1上，所述触摸屏放置体2一侧铰接设于支撑座1一侧，所述锁定组件4设于触摸屏放置体2上，所述触摸屏放置体2内侧壁设有放置槽5，所述放置槽5呈长方形设置，所述放置槽5内侧壁对称设有弹簧片6，所述放置槽5上壁内侧壁中部设有限位滑动槽7，所述放置槽5 上壁远离限位滑动槽7一侧设有下托槽34，所述触摸屏放置体2上壁设有锁定滑动槽8，所述锁定滑动槽 20贯穿触摸屏放置体2上壁，所述统计组件3包括滑动槽体9、移动螺纹柱10、滑动块11和统计指针12，所述滑动槽体9等间距设于支撑座1上壁，所述滑动槽体9呈一端开口长方体中空腔体设置，所述滑动槽体9上壁设有指针滑槽13，所述移动螺纹柱10设于滑动槽体9内，所述移动螺纹柱10一端与滑动槽体9 一端侧壁通过轴承连接，所述移动螺纹柱10另一端贯穿支撑座1侧壁，所述滑动块11设于滑动槽体9内，所述滑动块11与移动螺纹柱10通过螺纹连接，所述统计指针12设于滑动块11上，所述统计指针12设于指针滑槽13内，所述统计指针12呈菱形设置，所述锁定组件4包括锁定轴14、限位块17、压缩弹簧 18和锁定弹簧33，所述限位块17设于限位滑动槽7内，所述限位块17呈梯形设置，所述限位块17上壁中心处贯穿设有连接孔19，所述压缩弹簧18设于限位滑动槽7内，所述压缩弹簧18设于限位块17与限位滑动槽7内底壁之间，所述锁定轴14贯穿连接孔19和锁定滑动槽8，所述锁定轴14一端设有下锁定把手16，所述下锁定把手16呈椭圆形设置，所述锁定轴14另一端设有上锁定把手15，所述上锁定把手15 呈椭圆形设置，所述锁定弹簧33设于触摸屏放置体2侧壁与上锁定把手15之间。
22.其中，所述支撑座1上壁边缘中心处设有锁定槽20，所述锁定槽20呈椭圆形设置，所述支撑座1内设有限位槽21，所述限位槽21设于锁定槽20下部，所述限位槽21呈圆形设置，所述限位槽21尺寸大于锁定槽20尺寸,方便锁定支撑座1与触摸屏放置体2，使用更加安全，所述滑动槽体9上壁靠近指针滑槽 13处设有统计指标22，直观的进行数据统计，所述移动螺纹柱10自由端设有标签统计把手23，所述标签统计把手23外壁设有摩擦纹理24，方便调节移动螺纹柱10，进而方便进行数据统计，所述支撑座1一侧侧壁抽拉设有书写板25，所述书写板25外侧侧壁中部设有内嵌式把手26，方便抽拉书写板25，所述支撑座1另一侧侧壁抽拉设有资料放置盒27，所述资料放置盒27内设有弹性固定带28，方便固定资料放置盒 27内的资料，所述触摸屏放置体2下部设有笔放置槽295，所述壁放置槽5内壁设有摩擦海绵30，方便放置笔，所述支撑座1与触摸屏放置体2铰接处外侧壁设有把手放置槽315，所述把
手放置槽315内设有弹性带把手32，方便携带装置。
23.具体使用时，首先向下按压和旋转上锁定把手15，使下锁定把手16与锁定槽20的椭圆位置相同，下锁定把手16从锁定槽20滑出，然后向上翻开触摸屏放置体2，触摸屏放置体2可以放置触摸屏，将触摸屏下端放置在下托槽34内，然后向下按压触摸屏，限位块17为梯形，限位块17被压缩，当触摸屏进入到放置槽5内时，限位块17被压缩弹簧18弹起，将触摸屏固定，同时两侧的弹簧片6可以将触摸屏完全固定，当需要取出时，只要将下锁定把手16向上滑动，锁定轴14带动限位块17向上运动，进入限位滑动槽7内，此时即可取出触摸屏，需要进行统计时，可以将选择或者更新标签统计把手23，然后转动标签统计把手23，移动螺纹柱10旋转带动滑动块11移动，同时带动统计指针12在指针滑槽13内滑动，滑动槽体9上壁设有统计指标22，由此可以确定统计的数据指标，统计组件3为多个，可以随时方便的进行统计记录，支撑座1一侧设有书写板25，需要书写时方便书写，支撑座1另一侧设有资料放置盒27，方便放置一些统计资料和文件，支撑座1另一侧设有弹性带把手32，方便携带装置。
24.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。