一种基于互联网的智慧校园用私密信息管理系统的制作方法

1.本技术涉及智慧校园技术领域，更具体地说，尤其涉及一种基于互联网的智慧校园用私密信息管理系统。


背景技术：

2.智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境是人们所期待的智慧校园环境就，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。目前智慧校园在数字校园的基础上，引入一系列新兴信息技术，为师生提供各种智慧型的服务，改进师生在工作、学习和生活中的活动方式，实现高校的智慧运行，支撑高校智慧教育的开展。
3.现有的智慧校园信息管理系统多为普遍适用型，并没有对校园生活中比较私密的信息进行专业化管理。
4.因此，提供一种基于互联网的智慧校园用私密信息管理系统，其能够对智慧校园中的私密信息进行管理，具有较高的信息保密优势，已经成为本领域技术人员亟待解决的技术问题。


技术实现要素：

5.为解决上述技术问题，本技术提供一种基于互联网的智慧校园用私密信息管理系统，其能够对智慧校园中的私密信息进行管理，具有较高的信息保密优势。
6.本技术提供的技术方案如下：
7.本技术提供一种基于互联网的智慧校园用私密信息管理系统，包括：校园私密信息管理服务器组；
8.与所述校园私密信息管理服务器组通讯连接的信息管理模块，所述信息管理模块课用于智慧校园内的系统管理、信息审核、信息查询、信息融合；所述信息管理模块包括：非公开专业课程管理模块；私密教学科研计划管理模块；学生私密信息管理模块；
9.与所述校园私密信息管理服务器组通讯连接的校园移动终端，用于私密信息的上传、历史信息的查询和管理；
10.与所述校园私密信息管理服务器组通讯连接的校园信息显示模块，所述校园信息显示模块用于通过互联网与所述信息管理模块、所述校园私密信息管理服务器组相互连接，用于进行信息交互或查寻查询；
11.与所述校园私密信息管理服务器组通讯连接的校园信息系统管理模块，所述校园信息系统管理模块用于系统运行及维护，设置不同管理人员类型用户的使用权限。
12.进一步地，在本发明一种优选的方式中，所述校园私密信息管理服务器组用于信息的存储、管理、分析与决策，包括：媒体服务器、师生信息服务器、大数据服务器。
13.进一步地，在本发明一种优选的方式中，所述校园移动终端包括：手机app、平板电脑、pc机智能终端设备。
14.进一步地，在本发明一种优选的方式中，所述非公开专业课程管理模块包括：课程管理中心；与所述课程管理中心通讯连接的私密课程学生身份验证模块；与所述私密课程学生身份验证模块通讯连接的私密课程视频播放模块；与所述私密课程学生身份验证模块通讯连接的课件下载模块；与所述私密课程学生身份验证模块通讯连接的学生考核模块；与所述课程管理中心通讯连接的信息防泄漏监控模块。
15.进一步地，在本发明一种优选的方式中，所述私密教学科研计划管理模块包括：私密科研管理中心；与所述私密科研管理中心通讯连接的科研计划设立模块；与所述科研计划设立模块通讯连接的科研私密交流平台；与所述科研私密交流平台通讯连接的科研材料采购模块；与所述科研材料采购模块通讯连接的科研费用管理模块。
16.进一步地，在本发明一种优选的方式中，所述学生私密信息管理模块包括：饮食信息管理模块；体质信息管理模块；心理状态信息管理模块。
17.进一步地，在本发明一种优选的方式中，所述饮食信息管理模块包括：学生饮食登录管理中心；与所述学生饮食登录管理中心连接的营养订餐模块；与所述学生饮食登录管理中心连接的食谱推荐模块；与所述学生饮食登录管理中心连接的特殊体质饮食提醒模块；与所述学生饮食登录管理中心连接的摄入量提示模块。
18.进一步地，在本发明一种优选的方式中，所述体质信息管理模块包括：学生体质登录管理中心；与所述学生体质登录管理中心通讯连接的体检预约与提醒模块；与所述学生体质登录管理中心通讯连接的体检结果私密汇报模块，用于向体检人和体检人指定的用户汇报体检结果；与所述学生体质登录管理中心通讯连接的费用缴纳模块；与所述学生体质登录管理中心通讯连接的隔离通知模块。
19.进一步地，在本发明一种优选的方式中，所述心理状态信息管理模块包括：心理状态信息登录管理模块；与所述心理状态信息登录管理模块通讯连接的心理测试预约模块；与所述心理测试预约模块通讯连接的心理状态评估反馈模块；与所述心理状态评估反馈模块通讯连接的复查邀约模块。
20.进一步地，在本发明一种优选的方式中，还包括：学生创新项目跟踪模块，所述学生创新项目跟踪模块包括：创新项目管理中心；与所述创新项目管理中心通讯连接的创新领域交流模块；与所述创新领域交流模块通讯连接的私密项目审批模块；与所述私密项目审批模块通讯连接的创新评估模块；与所述私密项目审批模块通讯连接的创新材料采购模块；与所述创新项目管理中心通讯连接的私密实验室管理模块。
21.本发明提供的一种基于互联网的智慧校园用私密信息管理系统，与现有技术相比，包括：校园私密信息管理服务器组；与所述校园私密信息管理服务器组通讯连接的信息管理模块，所述信息管理模块课用于智慧校园内的系统管理、信息审核、信息查询、信息融合；所述信息管理模块包括：非公开专业课程管理模块；私密教学科研计划管理模块；学生私密信息管理模块；与所述校园私密信息管理服务器组通讯连接的校园移动终端，用于私密信息的上传、历史信息的查询和管理；与所述校园私密信息管理服务器组通讯连接的校园信息显示模块，所述校园信息显示模块用于通过互联网与所述信息管理模块、所述校园私密信息管理服务器组相互连接，用于进行信息交互或查寻查询；与所述校园私密信息管理服务器组通讯连接的校园信息系统管理模块，所述校园信息系统管理模块用于系统运行及维护，设置不同管理人员类型用户的使用权限。本技术涉及的技术方案，相较于现有技术
而言，其能够对智慧校园中的私密信息进行管理，具有较高的信息保密优势。
附图说明
22.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
23.图1为本发明实施例提供的基于互联网的智慧校园用私密信息管理系统的示意图；
24.图2为本发明实施例涉及的信息管理模块的示意图；
25.图3为本发明实施例涉及的心理状态信息管理模块的示意图。
具体实施方式
26.为了使本领域的技术人员更好地理解本技术中的技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
27.需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件上，它可以直接在另一个元件上或者间接设置在另一个元件上；当一个元件被称为是“连接于”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或间接连接至另一个元件上。
28.需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、下”、“前”、“后”、“第一”、“第二”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
29.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”、“若干个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
30.须知，本说明书附图所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。
31.请如图1至图3所示，本技术实施例提供的基于互联网的智慧校园用私密信息管理系统，包括：校园私密信息管理服务器组1；与所述校园私密信息管理服务器组1通讯连接的信息管理模块2，所述信息管理模块2课用于智慧校园内的系统管理、信息审核、信息查询、信息融合；所述信息管理模块2包括：非公开专业课程管理模块201；私密教学科研计划管理模块202；学生私密信息管理模块203；与所述校园私密信息管理服务器组1通讯连接的校园
移动终端5，用于私密信息的上传、历史信息的查询和管理；与所述校园私密信息管理服务器组1通讯连接的校园信息显示模块3，所述校园信息显示模块3用于通过互联网与所述信息管理模块2、所述校园私密信息管理服务器组1相互连接，用于进行信息交互或查寻查询；与所述校园私密信息管理服务器组1通讯连接的校园信息系统管理模块4，所述校园信息系统管理模块4用于系统运行及维护，设置不同管理人员类型用户的使用权限。
32.本发明实施例提供一种基于互联网的智慧校园用私密信息管理系统，具体包括：校园私密信息管理服务器组1；与所述校园私密信息管理服务器组1通讯连接的信息管理模块2，所述信息管理模块2课用于智慧校园内的系统管理、信息审核、信息查询、信息融合；所述信息管理模块2包括：非公开专业课程管理模块；私密教学科研计划管理模块；学生私密信息管理模块203；与所述校园私密信息管理服务器组1通讯连接的校园移动终端5，用于私密信息的上传、历史信息的查询和管理；与所述校园私密信息管理服务器组1通讯连接的校园信息显示模块3，所述校园信息显示模块3用于通过互联网与所述信息管理模块2、所述校园私密信息管理服务器组1相互连接，用于进行信息交互或查寻查询；与所述校园私密信息管理服务器组1通讯连接的校园信息系统管理模块4，所述校园信息系统管理模块4用于系统运行及维护，设置不同管理人员类型用户的使用权限。本技术涉及的技术方案，相较于现有技术而言，其能够对智慧校园中的私密信息进行管理，具有较高的信息保密优势。
33.具体地，在本发明实施例中，所述校园私密信息管理服务器组1用于信息的存储、管理、分析与决策，包括：媒体服务器、师生信息服务器、大数据服务器。
34.具体地，在本发明实施例中，所述校园移动终端5包括：手机app、平板电脑、pc机智能终端设备。
35.具体地，在本发明实施例中，所述非公开专业课程管理模块201包括：课程管理中心2011；与所述课程管理中心2011通讯连接的私密课程学生身份验证模块2012；与所述私密课程学生身份验证模块2012通讯连接的私密课程视频播放模块2013；与所述私密课程学生身份验证模块2012通讯连接的课件下载模块2014；与所述私密课程学生身份验证模块2012通讯连接的学生考核模块2015；与所述课程管理中心2011通讯连接的信息防泄漏监控模块2016。
36.需要说明的是，经过上述设置，能够很好地避免校园高价值非公开性课程的被非法公开以及版权侵权，对冷门艺术类、军工类课程进行了很好的私密性管理。
37.具体地，在本发明实施例中，所述私密教学科研计划管理模块202包括：私密科研管理中心2021；与所述私密科研管理中心2022通讯连接的科研计划设立模块2023；与所述科研计划设立模块2023通讯连接的科研私密交流平台2024；与所述科研私密交流平台2024通讯连接的科研材料采购模块2025；与所述科研材料采购模块2025通讯连接的科研费用管理模块2026。
38.具体地，在本发明实施例中，所述学生私密信息管理模块203包括：饮食信息管理模块2031；体质信息管理模块2032；心理状态信息管理模块2033。
39.具体地，在本发明实施例中，所述饮食信息管理模块2031包括：学生饮食登录管理中心20311；与所述学生饮食登录管理中心20311连接的营养订餐模块20312；与所述学生饮食登录管理中心20311连接的食谱推荐模块20313；与所述学生饮食登录管理中心20311连接的特殊体质饮食提醒模块20314；与所述学生饮食登录管理中心20311连接的摄入量提示
模块20315。
40.需要说明的是，本实施例中涉及的饮食信息管理模块2031可与体质信息管理模块2做到互联互通，当学生登录饮食信息管理模块2031后，可查看与体质信息管理匹配的饮食推荐，且可查看当日根据饮食推荐摄入食物的热量信息。
41.具体地，在本发明实施例中，所述体质信息管理模块2包括：学生体质登录管理中心；与所述学生体质登录管理中心通讯连接的体检预约与提醒模块；与所述学生体质登录管理中心通讯连接的体检结果私密汇报模块，用于向体检人和体检人指定的用户汇报体检结果；与所述学生体质登录管理中心通讯连接的费用缴纳模块；与所述学生体质登录管理中心通讯连接的隔离通知模块。
42.具体地，在本发明实施例中，所述心理状态信息管理模块2032包括：心理状态信息登录管理模块20321；与所述心理状态信息登录管理模块20322通讯连接的心理测试预约模块20323；与所述心理测试预约模块20323通讯连接的心理状态评估反馈模块20324；与所述心理状态评估反馈模块20324通讯连接的复查邀约模块20325。
43.具体地，在本发明实施例中，还包括：学生创新项目跟踪模块6，所述学生创新项目跟踪模块6包括：创新项目管理中心601；与所述创新项目管理中心601通讯连接的创新领域交流模块602；与所述创新领域交流模块602通讯连接的私密项目审批模块603；与所述私密项目审批模块603通讯连接的创新评估模块604；与所述私密项目审批模块603通讯连接的创新材料采购模块605；与所述创新项目管理中心601通讯连接的私密实验室管理模块606。
44.对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其他实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。