一种功能全面组合式英语翻译装置的制作方法

1.本实用新型涉及英语翻译装置技术领域，尤其涉及一种功能全面组合式英语翻译装置。


背景技术：

2.英语翻译是英语学习的难点，英语翻译不仅包括英文翻译成中文，还包括中文翻译成英文，老师在进行英语翻译教学时，最好采用对比翻译的方式，以便于讲解每个单词或短句对应的中文意思，从而提高教学效果。
3.专利号cn207909026u该实用新型公开了一种英语翻译装置，包括底座，所述底座的底端外壁开设有散热口，且散热口内壁通过螺钉固定有散热风扇，所述底座顶端外壁四角均通过螺钉固定有支撑垫，且底座的底端内壁通过螺钉固定有蓄电池，所述底座的底端内壁位于蓄电池的一侧通过螺钉固定有控制器，且底座的底端内壁通过螺钉固定有处理器，所述底座的底端内壁通过螺钉固定有直流信号传送器。本实用新型通过增加了多种英语输入设备，能够满足多种输入的方式，增加了散热风扇和散热器能够更好的对底座和显示屏进行有效的散热，将面板盖接在底座上减小了整个翻译装置的体积，本英语翻译装置，携带方便，使用便利，输入方式多，能够满足大多市场的需求。
4.该专利在使用时仍具有以下几点不足：1、在使用时，无法对装置进行高度升降，使得受限于场地使用，使用者在工作时，需垫脚或者弯腰进行操作教学等，增加了工作负担，降低装置的实用性；2、在进行翻译时，通常只是中文和英文语句对比的方式进行翻译，方式趣味性低，比较枯燥乏味，导致教学或使用过程质量差；为此，我们提出一种功能全面组合式英语翻译装置。


技术实现要素：

5.本实用新型提供一种功能全面组合式英语翻译装置，旨在通过设置有伸缩组件，从而能够调节展示板的高度，便于不同的现场状况教学，减轻工作负担，增加装置实用性，通过设置有储存盒，从而教学时能够逐一对应抽取书写卡片进行翻译教学，提高教学的趣味性，便于提高教学质量。
6.本实用新型提供的具体技术方案如下：
7.本实用新型提供的一种功能全面组合式英语翻译装置，包括底板和展示板，所述底板顶部左右两端设置有伸缩组件，所述伸缩组件设置有支撑套筒，所述支撑套筒内活动连接有伸缩杆，所述支撑套筒右侧设置有固定杆，所述支撑套筒左侧设置有凹槽，所述伸缩杆上开设有通孔，所述通孔与固定杆相对应，所述通孔设置有若干组，所述伸缩杆顶部相对应一侧设置有连接块，所述连接块之间固定连接有展示板，所述展示板外表面左侧设置有储存盒，所述储存盒靠近展示板一侧设置有磁铁，所述储存盒内部活动插设有书写卡片，所述展示板外表面右侧固定设置有套筒，所述套筒内部放置有书写笔，所述展示板底部固定连接有横向设置的放置板，所述放置板上端设置有擦板。
8.可选的，所述底板中部顶端固定设置有放置座，所述放置座内部开设有放置槽。
9.可选的，所述展示板顶部固定连接有横向设置的固定板，所述固定板下端设置有照明灯，所述照明灯设置有若干组。
10.可选的，所述支撑套筒内部的伸缩杆底端设置有橡胶滑垫，所述橡胶滑垫与支撑套筒内侧壁完全贴合。
11.可选的，所述底板底端左右两端设置有万向轮。
12.本实用新型的有益效果如下：
13.本实用新型实施例提供一种功能全面组合式英语翻译装置：
14.1、在使用，使用者先将固定杆从凹槽和通孔中抽出，使得伸缩杆在支撑套筒内能够进行移动，此时使用者手握着伸缩杆，将伸缩杆在支撑套筒内进行上下移动，调整合适的高度，当达到合适的高度时，使用者再将固定杆穿插进通孔内，随后插接在凹槽中，使得伸缩杆固定在支撑套筒内，便于不同的现场状况教学，减轻工作负担，增加装置实用性。
15.2、当调节至合适的高度时，使用者将需要翻译的中文和英文的书写卡片，放置在储存盒中，随后将储存盒底部的磁铁一面吸附在展示板上，同时接通外部电源，打开照明灯，对展示板进行照明，在翻译过程中，使用者通过套筒将书写笔取下，进行辅助翻译解释，同时使用擦板对展示板进行擦拭，也便于进行多次翻译解释，从而使得教学时能够逐一对应抽取书写卡片进行翻译教学，提高教学的趣味性，便于提高教学质量。
附图说明
16.为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
17.图1为本实用新型实施例的一种功能全面组合式英语翻译装置的整体结构示意图；
18.图2为本实用新型实施例的一种功能全面组合式英语翻译装置的伸缩组件的结构示意图；
19.图3为本实用新型实施例的一种功能全面组合式英语翻译装置的储存盒的结构示意图。
20.图中：1、底板；2、展示板；3、伸缩组件；301、支撑套筒；302、伸缩杆；303、固定杆；304、凹槽；305、通孔；306、连接块；4、储存盒；401、磁铁；402、书写卡片；5、套筒；501、书写笔；6、放置板；601、擦板；7、放置座；701、放置槽；8、固定板；801、照明灯；9、橡胶滑垫；10、万向轮。
具体实施方式
21.为了使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型作进一步地详细描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.下面将结合图1～图3对本实用新型实施例的一种功能全面组合式英语翻译装置进行详细的说明。
23.参考图1～图3所示，本实用新型实施例提供的一种功能全面组合式英语翻译装置，包括底板1和展示板2，所述底板1顶部左右两端设置有伸缩组件3，所述伸缩组件3设置有支撑套筒301，所述支撑套筒301内活动连接有伸缩杆302，所述支撑套筒301右侧设置有固定杆303，所述支撑套筒301左侧设置有凹槽304，所述伸缩杆302上开设有通孔305，所述通孔305与固定杆303相对应，所述通孔305设置有若干组，所述伸缩杆302顶部相对应一侧设置有连接块306，所述连接块306之间固定连接有展示板2，所述展示板2外表面左侧设置有储存盒4，所述储存盒4靠近展示板2一侧设置有磁铁401，所述储存盒4内部活动插设有书写卡片402，所述展示板2外表面右侧固定设置有套筒5，所述套筒5内部放置有书写笔501，所述展示板2底部固定连接有横向设置的放置板6，所述放置板6上端设置有擦板601。
24.示例的，在使用，使用者先将固定杆303从凹槽304和通孔305中抽出，使得伸缩杆302在支撑套筒301内能够进行移动，此时使用者手握着伸缩杆302，将伸缩杆302在支撑套筒301内进行上下移动，调整合适的高度，当达到合适的高度时，使用者再将固定杆303穿插进通孔305内，随后插接在凹槽304中，使得伸缩杆303固定在支撑套筒301内，当调节至合适的高度时，使用者将需要翻译的中文和英文的书写卡片402，放置在储存盒4中，随后将储存盒4底部的磁铁401一面吸附在展示板2上，同时接通外部电源，打开照明801，对展示板2进行照明，在翻译过程中，使用者通过套筒5将书写笔501取下，进行辅助翻译解释，同时使用擦板601对展示板2进行擦拭，也便于进行多次翻译解释，从而使得教学时能够逐一对应抽取书写卡片进行翻译教学，提高教学的趣味性，便于提高教学质量，同时便于不同的现场状况教学，减轻工作负担，增加装置实用性。
25.参考图1所示，所述底板1中部顶端固定设置有放置座7，所述放置座7内部开设有放置槽701。
26.示例的，底板1中部顶端固定设置有放置座7，放置座7内部开设有放置槽701，能够放置储存盒4，避免教学装置移动时储存盒4从展示板2上掉落。
27.参考图1所示，所述展示板2顶部固定连接有横向设置的固定板8，所述固定板8下端设置有照明灯801，所述照明灯801设置有若干组。
28.示例的，展示板2顶部固定连接有横向设置的固定板8，固定板8下端设置有照明灯801，便于提高展示板2表面的亮度，便于吸引学生的注意力，提高教学质量。
29.参考图2所示，所述支撑套筒301内部的伸缩杆302底端设置有橡胶滑垫9，所述橡胶滑垫9与支撑套筒301内侧壁完全贴合。
30.示例的，支撑套筒301内部的伸缩杆302底端设置有橡胶滑垫9，便于使用者将伸缩杆302在支撑套筒301内部进行移动，避免出现堵塞移动不畅等情况发生。
31.参考图1所示，所述底板1底端左右两端设置有万向轮10。
32.示例的，底板1底端左右两端设置有万向轮10，便于将装置进行移动，减少工作人员的工作量，提高工作效率，操作简单快捷。
33.使用时，使用者先将固定杆303从凹槽304和通孔305中抽出，使得伸缩杆302在支撑套筒301内能够进行移动，此时使用者手握着伸缩杆302，将伸缩杆302在支撑套筒301内进行上下移动，调整合适的高度，当达到合适的高度时，使用者再将固定杆303穿插进通孔
305内，随后插接在凹槽304中，使得伸缩杆303固定在支撑套筒301内，当调节至合适的高度时，使用者将需要翻译的中文和英文的书写卡片402，放置在储存盒4中，随后将储存盒4底部的磁铁401一面吸附在展示板2上，在翻译过程中，使用者通过套筒5将书写笔501取下，进行辅助翻译解释，同时使用擦板601对展示板2进行擦拭，也便于进行多次翻译解释，当需要对装置进行移动时，工作人员手动推动装置，使得底板1底部的万向轮10进行滑动，进而使得装置进行移动。
34.需要说明的是，本实用新型为一种功能全面组合式英语翻译装置，包括1、底板；2、展示板；3、伸缩组件；301、支撑套筒；302、伸缩杆；303、固定杆；304、凹槽；305、通孔；306、连接块；4、储存盒；401、磁铁；402、书写卡片；5、套筒；501、书写笔；6、放置板；601、擦板；7、放置座；701、放置槽；8、固定板；801、照明灯；9、橡胶滑垫；10、万向轮，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
35.显然，本领域的技术人员可以对本实用新型实施例进行各种改动和变型而不脱离本实用新型实施例的精神和范围。这样，倘若本实用新型实施例的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。