一种物理教学工具的制作方法

技术特征：
1.一种物理教学工具，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上端面右部固定连接有蓄电池(2)，所述蓄电池(2)正极端通过第二导线(5)连通有滑动变阻器(6)，所述蓄电池(2)负极端通过第一导线(3)连通有实验装置(4)，所述底板(1)内腔底部固定连接有振动装置(8)。2.根据权利要求1所述的一种物理教学工具，其特征在于：所述底板(1)上端面左部固定连接有滑动变阻器(6)，所述滑动变阻器(6)包括支撑架(601)、滑杆(602)、滑片(603)、推块(604)、伸缩弹簧(605)、固定杆(606)、固定槽(607)、电阻标签(608)、观测口(609)、线圈(610)、第一接线柱(611)、第二接线柱(612)，所述支撑架(601)两端固定连接有第二接线柱(612)，所述支撑架(601)与第二接线柱(612)相对的一侧固定连接有滑杆(602)，所述滑杆(602)外表面中部滑动连接有滑片(603)，所述支撑架(601)中部设置有线圈(610)，所述滑片(603)下端与线圈(610)接触，所述支撑架(601)一侧固定连接有第一接线柱(611)，所述第一接线柱(611)通过第三导线(7)与连通实验装置(4)连通。3.根据权利要求2所述的一种物理教学工具，其特征在于：所述滑片(603)内腔一侧固定连接有伸缩弹簧(605)，所述伸缩弹簧(605)一端固定连接有固定杆(606)，所述固定杆(606)上端面固定连接有推块(604)，所述固定杆(606)一端滑动连接有固定槽(607)，所述滑杆(602)内腔一侧设置有固定槽(607)。4.根据权利要求3所述的一种物理教学工具，其特征在于：所述滑片(603)内腔与固定杆(606)滑动连接，所述滑片(603)上端面中部滑动连接有所述推块(604)，所述滑片(603)一侧设置有观测口(609)，所述滑杆(602)一侧且与固定槽(607)相对的位置设置有电阻标签(608)。5.根据权利要求1所述的一种物理教学工具，其特征在于：所述底板(1)中部设置有实验装置(4)，所述实验装置(4)包括观察板(401)、第一连接头(402)、第二连接头(403)、铁屑(404)、螺线管(405)，所述观察板(401)上端面两端分别固定连接有第一连接头(402)和第二连接头(403)，所述观察板(401)中部固定连接有螺线管(405)，所述螺线管(405)两端分别与第一连接头(402)和第二连接头(403)固定连接，所述观察板(401)上端面设置有铁屑(404)，所述观察板(401)下方设置有振动装置(8)。6.根据权利要求5所述的一种物理教学工具，其特征在于：所述振动装置(8)包括驱动电机(801)、半边轮(802)、固定块(803)、撞击杆(804)，所述驱动电机(801)输出端固定连接半边轮(802)，所述半边轮(802)外表面滑动连接有撞击杆(804)，所述撞击杆(804)外表面中部滑动连接有固定块(803)。

技术总结
本实用新型公开了一种物理教学工具，包括底板，所述底板上端面右部固定连接有蓄电池，所述蓄电池正极端通过第二导线连通有滑动变阻器，所述蓄电池负极端通过第一导线连通有实验装置，所述底板内腔底部固定连接有振动装置，本实用新型涉及教学工具技术领域。该物理教学工具解决了现有装置中电磁场显示不够形象和无法展现出电磁场随着电流变化而变化的问题。问题。问题。


技术研发人员：金忠权
受保护的技术使用者：金忠权
技术研发日：2021.03.31
技术公布日：2021/11/2