一种摆钟教学实验用摆锤的制作方法

技术特征：
1.一种摆钟教学实验用摆锤，其特征在于：包括配重块，所述配重块中部贯穿开设有通孔，所述配重块的外壁贯穿开设有与通孔相互连通的通槽，所述配重块设置有能够通过通孔和通槽扣合形成一个整体的固定子件和固定母件，所述固定母件包括位于通槽内的连接段和位于通孔内的定位段，所述固定母件贯穿开设有凹槽，所述凹槽贯穿定位段并延伸至连接段，所述定位段的凹槽两侧内壁均扩设有半槽，两个半槽扣合形成与固定子件相互适配的卡槽。2.根据权利要求1所述的摆钟教学实验用摆锤，其特征在于：所述固定子件的一端连接有第一限位板，所述固定母件的下端侧壁设置有第二限位板，所述第二限位板贯穿开设有与凹槽对齐的让位槽，所述第一限位板和第二限位板位于配重块的两侧。3.根据权利要求1所述的摆钟教学实验用摆锤，其特征在于：所述固定子件的外形为圆柱形，所述固定子件与卡槽为过盈配合。4.根据权利要求1所述的摆钟教学实验用摆锤，其特征在于：所述固定母件上端设置有挂钩。5.根据权利要求4所述的摆钟教学实验用摆锤，其特征在于：所述固定母件的上端开设有便于固定挂钩的固定孔。

技术总结
本实用新型公开了一种摆钟教学实验用摆锤，涉及摆钟教学实验装置技术领域。本实用新型包括配重块，所述配重块中部贯穿开设有通孔，所述配重块的外壁贯穿开设有与通孔相互连通的通槽，所述配重块设置有能够通过通孔和通槽扣合形成一个整体的固定子件和固定母件，所述固定母件包括位于通槽内的连接段和位于通孔内的定位段，所述固定母件贯穿开设有凹槽，所述凹槽贯穿定位段并延伸至连接段，所述定位段的凹槽两侧内壁均扩设有半槽，两个半槽扣合形成与固定子件相互适配的卡槽。更换摆锤方便，并且能够有效避免更换摆锤时因捆绑手法的不同而出现重心偏差，影响实验精度的问题。影响实验精度的问题。影响实验精度的问题。


技术研发人员：高增荣
受保护的技术使用者：深圳市小牛顿科教器材有限公司
技术研发日：2021.03.02
技术公布日：2021/11/2