一种便于收纳的学习机的制作方法

1.本实用新型涉及学习机技术领域，更具体地说，特别涉及一种便于收纳的学习机。


背景技术：

2.目前使用的学习机，常使用 led 卡片检测技术识别卡片，使用过程如下：将卡片插入学习机的识别槽内，然后通过识别模块对卡片进行识别播放对应的学习资料内容。
3.学习机上开设识别口用于容纳卡片，为了方便观察卡片在学习机上开设观察窗口，以上都会将识别口内部识别模块暴露，导致灰尘容易进入识别口内部，影响内部元件的使用寿命，同时学习机收纳时，其一同收纳的一些小物品也容易通过观察窗口和识别口进入学习机内部，导致学习机损坏或者堵塞的情况，可能影响学习机的正常使用。
4.同时为了锻炼儿童的绘画能力，现有的学习机会配备写字板和写字笔，但目前的写字笔安装方式比较单一，拿取不大方便，且造型单一，无法吸引儿童的注意力，导致儿童学习的兴趣不高。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种造型美观、可以对学习机上识别口进行封闭的便于收纳的学习机。
6.为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：一种便于收纳的学习机，包括熊猫形状的学习机外壳，学习机外壳由一体结构的身部和头部构成，头部前侧开设有识别口和观察窗口，所述观察窗口连通于识别口，所述身部前侧表面固定安装有磁性写字板，身部两侧固定安装有手板，其中一个手板表面可拆卸式安装有写字笔，写字笔用于在磁性写字板上写字及绘画，所述身部与头部背面交界处固定安装有披风，披风下端固定安装有铁片，所述头部前侧表面在观察窗口下方两侧位置均固定安装有磁石，所述身部下端开设有用于容纳写字笔的插道。
7.优选地，所述披风为尼龙布材质，所述身部与头部背面交界处固定安装有凸出肋条，所述披风一端与凸出肋条固定连接。
8.优选地，所述手板前侧表面固定安装有两道限位肋板，所述写字笔卡在两道限位肋板之间。
9.优选地，所述插道内部一端固定安装有弹片，弹片倾斜设置在插道内。
10.优选地，所述限位肋板内侧壁固定安装有橡胶条。
11.优选地，所述写字笔外形为竹节状。
12.优选地，所述身部前侧表面在插道出口端位置开设有缺口。
13.与现有技术相比，本实用新型的优点在于：
14.本实用新型学习机造型美观，能够吸引儿童的注意力，提高学习兴趣；
15.其身部与头部背面交界处固定安装有披风，当学习机需要收纳时，将披风翻转头部前侧，然后通过铁片与磁石吸附，披风能够遮挡识别口和观察窗口，从而能够避免收纳
时，灰尘或者小物品进入识别口和观察窗口，避免内部元件损坏，延长学习机的使用寿命；
16.学习机上设置磁性写字板和写字笔，方便儿童进行绘画和写字，写字笔可放置在手板上，方便儿童拿取，同时写字笔也可插入插道内，避免写字笔丢失，方便学习机的收纳工作。
附图说明
17.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
18.图1是本实用新型一种便于收纳的学习机的正视图；
19.图2是本实用新型一种便于收纳的学习机的侧视图；
20.图3是本实用新型身部的剖视图；
21.图4是本实用新型手板的结构图。
22.图中：1身部、11磁性写字板、12插道、13缺口、14弹片、2头部、21识别口、22观察窗口、23磁石、24凸出肋条、3手板、31限位肋板、32写字笔、33橡胶条、4披风、41铁片。
具体实施方式
23.下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
24.参阅图1、图2和图3所示，本实用新型提供一种便于收纳的学习机，包括熊猫形状的学习机外壳，学习机外壳由一体结构的身部1和头部2构成，头部2前侧开设有识别口21和观察窗口22，所述观察窗口22连通于识别口21，识别口21用于插入卡片，且识别口21内安装有用于对卡片识别的识别模块，以上为现有技术，在此不做过多叙述，所述身部1前侧表面固定安装有磁性写字板11，身部1两侧固定安装有手板3，手板3从外形上看相当于熊猫的手，其中一个手板3表面可拆卸式安装有写字笔32，写字笔32为圆柱形，写字笔32用于在磁性写字板11上写字及绘画，所述身部1与头部2背面交界处固定安装有披风4，披风4下端固定安装有铁片41，所述头部2前侧表面在观察窗口22下方两侧位置均固定安装有磁石23，当学习机需要收纳时，将披风4翻转头部2前侧，然后通过铁片41与磁石23吸附，披风4能够遮挡识别口21和观察窗口22，从而能够避免收纳时，灰尘或者小物品进入识别口21和观察窗口22，所述身部1下端开设有用于容纳写字笔32的插道12，插道12的长度等于写字笔32的长度，同时插道12的内径大于写字笔32的内径，当需要将学习机收纳起来时，只需将写字笔32插入插道12，能够避免写字笔32丢失；不需要收纳学习机时，写字笔32可放置在手板3上，方便使用者拿取。
25.本实施例中，所述披风4为尼龙布材质，经久耐用，不易破损，所述身部1与头部2背面交界处固定安装有凸出肋条24，所述披风4一端与凸出肋条24固定连接。
26.参阅图4所示，本实施例中，为了方便写字笔32的拿取，所述手板3前侧表面固定安装有两道限位肋板31，限位肋板31与手板3为一体结构，限位肋板31之间缝隙的深度大于写
字笔32的直径，两道限位肋板31之间的间距与写字笔32的宽度相互对应，当需要放置写字笔32时，可将所述写字笔32卡在两道限位肋板31之间。
27.如图3所述，本实施例中，所述插道12内部一端固定安装有弹片14，弹片14为金属弹片材质，弹片14倾斜设置在插道12内，弹片14位于插道12末端位置，当需要收纳写字笔32时，将写字笔32从收板3上取下，然后将写字板32插入插道12内，弹片14通过弹力能够与写字笔32末端接触，将写字笔3卡紧，从而增加写字笔32在插道12内的稳定性，避免写字笔32从插道12内脱离。
28.本实施例中，为了进一步提高写字笔32安装在手板3上的稳定性，所述限位肋板31内侧壁固定安装有橡胶条33，当写字笔32卡在两个限位肋板31之间时，橡胶条33通过弹性能与写字笔32紧紧贴合，从而保证稳定。
29.本实施例中，所述写字笔32外形为竹节状，其尾部设计安装有竹叶，与熊猫外形的学习机相互匹配，当写字笔32安装在手板3上时，整体外形为熊猫拿着竹子，造型美观，能够吸引儿童的注意力。
30.本实施例中，为了方便从插道12中取出写字笔32，所述身部1前侧表面在插道12出口端位置开设有缺口13，当需要取出写字笔32时，只需手指按在缺口13处将写字笔32滑出即可。
31.虽然结合附图描述了本实用新型的实施方式，但是专利所有者可以在所附权利要求的范围之内做出各种变形或修改，只要不超过本实用新型的权利要求所描述的保护范围，都应当在本实用新型的保护范围之内。