一种大学英语教学用英语听力训练系统

1.本发明涉及一种听力训练系统，特别涉及一种大学英语教学用英语听力训练系统，属于英语教育技术领域。


背景技术：

2.英语听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。
3.目前针对大学生的英语教学中，需要学生掌握英语听力考试，目前的英语听力主要通过学生自己买资料附带光盘进行听力考试练习，学生无法对听力资源的下载，针对听力的知识和听力错误题型无法精准的得到训练和练习，影响学生对英语听力知识的掌握。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种大学英语教学用英语听力训练系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：英语听力系统包括登录模块、听力训练平台和音频播放模块，登录模块：登录界面表单，用于登录用户名和密码的获取，适用于学生、老师管理员的登录注册和验证，适用于学生、老师管理员的登录注册和验证；
6.听力训练平台包括建立题库模块、试卷生成模块、听力考试模块、听力练习模块、我的题库模块、试题下载模块、音频下载模块、教师分析模块和师生互动模块，听力训练平台用于学生端的听力训练和英语听力的知识掌握，用于教师端对听力题库的建立，帮助学生对听力知识的讲解和试题的讲解，用于管理员端对听力训练平台的维护和管理；
7.音频播放模块：用于学生听力训练的的音频播放和师生互动的音频播放。
8.作为本发明的一种优选技术方案，所述建立题库模块：题库管理采用随机文件形成，每套试题都作为一个文件保存在云端服务器中，教师可以进行建立、补充、检查、修改或删除文件的工作，还可以从原有的数个文件中合并编辑形成一个新的文件，同时可通过web服务器对最新的听力试题进行添加。
9.作为本发明的一种优选技术方案，建立题库模块还包括建立新的文件，补充已有文件、查询题库文件、修改已有文件、合并编辑文件和删除文件；
10.建立新的文件：使用云端已有听力试题，教师可根据题目量，建立起数个文件，教师按照屏幕的提示输入文件名以及该文件的试题数目，然后输人每道题目的选择项以及正确答案，直到输人所有题目，系统将自动将该文件存人云端中，并根据各种水平考试情况设置题目难度指数；
11.补充已有文件：教师可根据需要在已有的文件后追几道题目。如果输入的文件不存在，系统将询问是否改成建立新文件，在满足系统要求后，就可以直接输入各道题目的选择项及正确答案，并自动录入至云端中；
12.查询题库文件：可以查阅题库中所有的文件，还可以挑选出某一个文件进行逐题
查阅；
13.修改已有文件：当发现某个题目有错时可在本模块下进行修改，只要输入该道题目所在的文件名及第几道，就可在相应的题目下修改，修改结束，待教师确认后，系统自动保存更换的内容，云端同步更换；
14.合并编辑文件：教师可以从题库中多个文件选择一些题目合并成一个新的文件
15.删除文件：当删除某个文件时，只要输入该文件在题库中的序号，待确认后系统将自动从题库中删除该文件。
16.作为本发明的一种优选技术方案，所述试卷生产模块：学生根据学生的难易指数选择，根据选择的难易指数检索多个相同难度的试卷，学生点击对应试卷的序号，直接从云端中获取当前序号文件试卷，完成试卷的生成。
17.作为本发明的一种优选技术方案，所述听力考试模块：根据学生选取的试卷获得对应的音频，通过按文件中试题顺序逐题进行，并且规定学生必须在限定时间内完成，否则系统将自动启动录音机进入下一题，考试阶段通过音频播放模块对当前试卷的听力音频进行播放。
18.作为本发明的一种优选技术方案，所述听力练习模块：由听力训练平台控制音频模块进行听力练习，学生可在题库中搜索，选中某一个文件后，点击音频播放，即开始练习，练习中，学生可任意选择某一道题目，系统将自动控制音频模块找到该道题目的提问部分，并放音，学生也可以反复听某道题目，系统将及时反馈正误情况，屏幕上仍有时间显示，但没有限制答题时间。练习结束，系统将显示学生的答题时间及正误情况，学生在进行选择的过程中，可根据练习的模块选择也可根据难易程度选择。
19.作为本发明的一种优选技术方案，我的题库模块：对当前学生id练习试题和听力考试试题进行个性化存储，并对学生答复对错进行记录，学生可通过我的题库模块查看练习试题和错误试题，学生可通过我的题库模块对错误试题进行标注和试题解释。
20.作为本发明的一种优选技术方案，试题下载模块和音频下载模块：学生可根据练习的需求向听力训练平台发送选择的试卷和试题的下载，在试题下载的同时对应试卷和试题的音频同步下载在本地，试卷和试题的下载格式为.txt格式，音频下载的格式为.mp3格式。
21.作为本发明的一种优选技术方案，教师分析模块：教师端可对云端服务器中存储的试题进行分析讲解，并将分析的数据和讲解的视频上传至云端进行存储。
22.作为本发明的一种优选技术方案，师生互动模块：学生通过师生互动模块可远程与老师进行音频互动，针对当前听力考试、当前试题的内容和问题与老师互动。
23.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
24.本发明一种大学英语教学用英语听力训练系统，通过英语听力考试模块和听力练习模块的设计，使学生能够自主的根据情况选择难度适宜的听力训练，并通过我的题库能够显示学生的听力训练试题和错误试题，能够有效的促进学生对英语听力知识的掌握，同时通过师生互动模块的设计，使学生能够与学生就相关英语问题的讨论，能够快速的掌握英语听力知识，提高英语听力能力，此外听力训练平台支撑试题和音频的下载，可不限于需要计算机才能进行英语听力训练，可随着随地的进行英语听力的训练，提高了英语听力教育的质量。
附图说明
25.图1为本发明的系统框图。
具体实施方式
26.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
27.实施例1，请参阅图1，本发明提供了一种大学英语教学用英语听力训练系统的技术方案：
28.英语听力系统包括登录模块、听力训练平台和音频播放模块，登录模块：登录界面表单，用于登录用户名和密码的获取，适用于学生、老师管理员的登录注册和验证；
29.登录用户名和密码的获取具体为：英语听力系统获取登录表中用户填写的用户名、密码，将获取的用户名和密码发送至云端服务器与数据库中存储的数据进行对比，在对比匹配后登录至听力训练平台，验证不通过提醒用户输入信息错位和没有注册信息；
30.听力训练平台包括建立题库模块、试卷生成模块、听力考试模块、听力练习模块、我的题库模块、试题下载模块、音频下载模块、教师分析模块和师生互动模块，听力训练平台用于学生端的听力训练和英语听力的知识掌握，用于教师端对听力题库的建立，帮助学生对听力知识的讲解和试题的讲解，用于管理员端对听力训练平台的维护和管理；
31.音频播放模块：用于学生听力训练的的音频播放和师生互动的音频播放。
32.实施例2，建立题库模块：题库管理采用随机文件形成，每套试题都作为一个文件保存在云端服务器中，教师可以进行建立、补充、检查、修改或删除文件的工作，还可以从原有的数个文件中合并编辑形成一个新的文件，同时可通过web服务器对最新的听力试题进行添加。建立题库模块还包括建立新的文件，补充已有文件、查询题库文件、修改已有文件、合并编辑文件和删除文件；
33.建立新的文件：使用云端已有听力试题，教师可根据题目量，建立起数个文件，教师按照屏幕的提示输入文件名以及该文件的试题数目，然后输人每道题目的选择项以及正确答案，直到输人所有题目，系统将自动将该文件存人云端中，并根据各种水平考试情况设置题目难度指数；
34.补充已有文件：教师可根据需要在已有的文件后追几道题目。如果输入的文件不存在，系统将询问是否改成建立新文件，在满足系统要求后，就可以直接输入各道题目的选择项及正确答案，并自动录入至云端中；
35.查询题库文件：可以查阅题库中所有的文件，还可以挑选出某一个文件进行逐题查阅；
36.修改已有文件：当发现某个题目有错时可在本模块下进行修改，只要输入该道题目所在的文件名及第几道，就可在相应的题目下修改，修改结束，待教师确认后，系统自动保存更换的内容，云端同步更换；
37.合并编辑文件：教师可以从题库中多个文件选择一些题目合并成一个新的文件；
38.删除文件：当删除某个文件时，只要输入该文件在题库中的序号，待确认后系统将
自动从题库中删除该文件。
39.题库是本系统的核心，题库管理包括文件管理和文件名管理，文件管理要求能建立、补充、修改文件，随机选择功能，文件名管理要求名字与文件本身的一致性，并能随意地补充、删除、选择功能，采取随机文件形式进行题库管理具体实现为，每道题目作为文件的一个记录，其中的选择项及正确答案分别作为记录中的字段，所有题目以教师输入的文件名作为文件保存在云端中，而对于文件名，系统将它作为一个记录，保存在系统设定的随机文件fname file中，这样，在使用时，只要给出记录号，就可以直接进行存取。
40.实施例3，试卷生产模块：学生根据学生的难易指数选择，根据选择的难易指数检索多个相同难度的试卷，学生点击对应试卷的序号，直接从云端中获取当前序号文件试卷，完成试卷的生成；
41.听力考试模块：根据学生选取的试卷获得对应的音频，通过按文件中试题顺序逐题进行，并且规定学生必须在限定时间内完成，否则系统将自动启动录音机进入下一题，考试阶段通过音频播放模块对当前试卷的听力音频进行播放；
42.听力考试还包括成绩管理和时间控制管理，成绩管理具体为：处理学生的成绩时，包括记下学生做过哪一题，该题的解答时间及正误情况，分别将它们作为记录中的字段，再将该记录存放在数组中，系统处理时，只要产生相应的下标即可快速找到；
43.时间控制管理：为使学生适应标准化英语听力考试，对学生的答题进行了时间控制，利用了settime、gettime、keypressed三过程实现先由settime过程将操作系统时间置0，系统开始计时，等到学生输入答案时，通过gettime过程得到的操作系统时间也就是学生解答该题所用的时间，能准确地记下学生对每一题的反应时，当然，每一题的间隔时间是可以按需要进行调整的；
44.听力练习模块：由听力训练平台控制音频模块进行听力练习，学生可在题库中搜索，选中某一个文件后，点击音频播放，即开始练习，练习中，学生可任意选择某一道题目，系统将自动控制音频模块找到该道题目的提问部分，并放音，学生也可以反复听某道题目，系统将及时反馈正误情况，屏幕上仍有时间显示，但没有限制答题时间。练习结束，系统将显示学生的答题时间及正误情况，学生在进行选择的过程中，可根据练习的模块选择也可根据难易程度选择。
45.我的题库模块：对当前学生id练习试题和听力考试试题进行个性化存储，并对学生答复对错进行记录，学生可通过我的题库模块查看练习试题和错误试题，学生可通过我的题库模块对错误试题进行标注和试题解释。
46.试题下载模块和音频下载模块：学生可根据练习的需求向听力训练平台发送选择的试卷和试题的下载，在试题下载的同时对应试卷和试题的音频同步下载在本地，试卷和试题的下载格式为.txt格式，音频下载的格式为.mp3格式。
47.教师分析模块：教师端可对云端服务器中存储的试题进行分析讲解，并将分析的数据和讲解的视频上传至云端进行存储。
48.师生互动模块：学生通过师生互动模块可远程与老师进行音频互动，针对当前听力考试、当前试题的内容和问题与老师互动。
49.在本发明的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元
件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
50.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
51.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。