一种实验室用学生实验桌的制作方法

1.本发明涉及理化实验教学辅助设备技术领域，更具体地涉及一种实验室用学生实验桌。


背景技术：

2.对于中学理化实验教学而言，其物理实验与化学实验通常会在两种实验桌上进行，即物理实验桌以及化学实验桌，两者的区别在于化学实验桌拥有三联水龙头与水池，以供化学实验用水，但是在现阶段的中学理化实验过程中，传统的实验桌具有以下不足之处；其一，中学理化实验所涉及的使用较大器具的物理实验主要是凸透镜成像实验，该实验会使用光具座，而光具座的主体结构包括导轨、滑动座、透镜以及光源等，该实验器材在使用时，需要教师或者学生一一放置在实验桌上进行使用，同时中学化学实验所涉及的使用较多器具的化学实验为使用酒精灯以及铁架台来进行加热过程的实验，例如加热高锰酸钾制备氧气，两种实验需要学生与教师更换实验场地以及放置并架设各种实验器材，因此现阶段的实验桌对于中学的理化实验教学而言其使用并不便捷，从而在一定程度上影响教学的效率；其二，现阶段中学化学实验所使用的实验桌上的水池通常用来洗刷试管与烧杯，在此过程中，试管与烧杯中一些不能一起混合的实验药品在同一水池冲洗容易产生安全隐患，且实验桌上的水池在长期使用下其池底容易被实验废液与废渣所污染，即传统的化学实验桌并不具备自我清洁的功能；因此，需要提供一种实验室用学生实验桌来解决上述问题。


技术实现要素：

3.为了克服现有技术的上述缺陷，本发明提供了一种实验室用学生实验桌，以解决上述背景技术中存在的问题。
4.本发明提供如下技术方案：一种实验室用学生实验桌，包括桌体组件，所述桌体组件的内部设有清洁组件，所述桌体组件的内部设有实验组件；所述桌体组件包括有桌板，所述桌板的四角处均固定安装有脚柱，所述桌板的上表面中心位置开设有方槽，所述方槽的两侧壁面开设有滑槽；所述实验组件包括有安装模块，所述安装模块的内部开设有收纳槽，所述安装模块所开设的收纳槽中固定安装有空腔柱，所述空腔柱的上端活动套接有活塞柱，所述活塞柱的上端固定安装有活动板，所述活动板的两侧均设有滑块，所述活动板通过所设有的滑块与方槽两侧壁面所开设的滑槽活动连接，所述活动板的上表面固定安装有酒精灯。
5.进一步的，所述方槽的一侧设有水池，所述水池的两侧壁面均开设有活动槽，所述水池的一侧设有三联水龙头，所述三联水龙头与桌板的上表面固定连接，所述三联水龙头与实验室用水源连通，所述水池的底面开设有两个排水孔，所述水池所开设的排水孔均套塞有水塞。
6.进一步的，所述清洁组件包括有隔板，所述隔板的两侧与水池所开设的活动槽活动连接，所述隔板的底端设有橡胶刷条，所述隔板的两侧均螺纹连接有往复丝杠，所述往复丝杠的轴体位于水池所开设的活动槽中并与其平行，所述往复丝杠的轴体末端均固定套接有带轮，所述带轮之间传动连接有同步带，所述往复丝杠的轴体固定连接有电机，所述电机固定套接有固定环，所述固定环的底端设有安装板，所述安装板与桌板的侧面固定连接。
7.进一步的，所述水池底部所开设的排水孔的底端均固定连接有水管，所述水管的数量为两个，所述水管分别固定连接有两个废液箱，所述废液箱均与桌板的底部固定连接。
8.进一步的，所述空腔柱的侧面固定连接有支管，所述支管活动套接有活塞支柱，所述空腔柱与支管所形成的空腔中填充有液压油，所述活塞支柱的外端固定连接有软杆，所述安装模块的内部开设有凹槽，所述软杆位于安装模块所开设的凹槽内部，所述软杆的上端固定连接有第一板座，所述第一板座的底部活动套接有转轴，所述转轴的两端与方槽的两侧壁面固定连接，所述安装模块的上表面设有第二板座，所述第一板座与第二板座之间固定连接有刻度尺板，所述第一板座与第二板座之间固定连接有导柱，所述导柱的轴体活动套接有光源组件，所述导柱的轴体活动套接有透镜组件，所述导柱的轴体活动套接有白板。
9.进一步的，所述光源组件包括有第一空腔盒，所述第一空腔盒的底部两侧均设有第一套块，所述第一套块与导柱的轴体活动套接，所述第一空腔盒的上下两端均设有第一磁块，所述第一空腔盒的内部两侧均开设有滑道，所述第一空腔盒通过滑道活动套接有光源板，所述光源板的外表面设有led灯，所述光源板的两侧均固定安装有第一磁性滑条，所述第一磁性滑条与第一空腔盒所开设的滑道活动连接，所述第一磁性滑条可与第一磁块相互吸附，所述第一空腔盒的外侧面上端开设有f型透槽。
10.进一步的，所述透镜组件包括有第二空腔盒，所述第二空腔盒的两侧均设有第二套块，所述第二套块与导柱的轴体活动套接，所述第二空腔盒的上下两端均设有第二磁块，所述第二空腔盒的内部两侧均开设有滑道，所述第二空腔盒的内部活动套接有活动块，所述活动块的两端设有第二磁性滑条，所述第二磁性滑条与第二空腔盒所开设的滑道活动连接，所述第二磁性滑条与第二磁块相互吸附，所述活动块的上端中心处活动套接有支杆，所述支杆的轴体上端固定连接有凸透镜，所述支杆的轴体底端固定连接有试管夹，所述活动块与支杆的轴体套接处的上下两端均固定安装有限位环。
11.本发明的技术效果和优点：1．本发明设有实验组件，该实验室用学生实验桌使用时，当导柱水平放置在安装模块的上表面时，此器具可以进行中心物理实验中的透镜成像实验，此时第一磁性滑条与上方的第一磁块吸附，led灯发光并利用f型透槽形成f型字样的光源，并配合凸透镜在白板上成像，将导柱垂直与安装模块的上表面时，此时软杆推动活塞支柱，在液压油的作用下使得活塞柱向上运动并将酒精灯顶出安装模块所开设的收纳槽，此时第二磁性滑条可与底部的第二磁块吸附，凸透镜便收纳在第二空腔盒的内部空间中，试管夹可以夹持试管，并配合底部的酒精灯进行加热实验，例如高锰酸钾制备氧气，一侧的水池中可注满水，并利用集气瓶进行气体的收集，在光线昏暗的地方进行实验时，可将光源板运动至第一空腔盒的底部，并将第一磁性滑条与底部的第一磁块相互吸附，此时led灯便完全漏出，为底部所夹持的试管进行照明，以便学生观察试管中的反应物，该设备通过两种模式的转换可以大大提升两
种实验的操作便捷性，从而提升教学效率。
12.2．本发明设有桌体组件与清洁组件，该实验室用学生实验桌使用时，在进行废弃药品的冲洗时，所不能混合的两种药品可分别在隔开的两个空间中进行冲洗，并通过两侧不同的排水孔分别被冲洗到不同的废液箱中收集，且将水塞去除后，通过电机驱动往复丝杠旋转，从而带动隔板在水池的内部进行往复运动，其底部的橡胶刷条即具有将底部缝隙密闭的效果，也具有在运动时进行底部刷洗的功能，从而可以将附着在水池底部难以冲洗的污染物刮除，从而实现该设备自我清洁的功能。
附图说明
13.图1为本发明的整体结构示意图。
14.图2为本发明的桌体组件结构示意图。
15.图3为本发明的清洁组件结构示意图。
16.图4为本发明的桌板底部结构示意图。
17.图5为本发明的实验组件结构示意图。
18.图6为本发明的光源组件结构示意图。
19.图7为本发明的透镜组件结构示意图。
20.附图标记为：1、桌体组件；101、桌板；102、脚柱；103、方槽；104、水池；105、三联水龙头；106、水塞；2、清洁组件；201、隔板；202、橡胶刷条；203、往复丝杠；204、带轮；205、同步带；206、电机；207、固定环；208、安装板；209、水管；210、废液箱；3、实验组件；301、安装模块；302、空腔柱；303、活塞柱；304、活动板；305、酒精灯；306、支管；307、活塞支柱；308、软杆；309、第一板座；310、转轴；311、第二板座；312、刻度尺板；313、导柱；314、光源组件；315、透镜组件；316、白板；3141、第一空腔盒；3142、第一套块；3143、第一磁块；3144、光源板；3145、led灯；3146、第一磁性滑条；3151、第二空腔盒；3152、第二套块；3153、第二磁块；3154、活动块；3155、第二磁性滑条；3156、支杆；3157、凸透镜；3158、试管夹；3159、限位环。
具体实施方式
21.下面将结合本发明中的附图，对本发明中的技术方案进行清楚、完整地描述，另外，在以下的实施方式中记载的各结构的形态只不过是例示，本发明所涉及的一种实验室用学生实验桌并不限定于在以下的实施方式中记载的各结构，在本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施方式都属于本发明保护的范围。
22.参照图1，本发明提供了一种实验室用学生实验桌，包括桌体组件1，桌体组件1的内部设有清洁组件2，桌体组件1的内部设有实验组件3；在本实施例中，桌体组件1为该实验室用学生实验桌的主体结构，学生们在该设备上可进行各种中学常见的理化实验，清洁组件2可实现该设备的自我清洁功能，实验组件3可用来进行物理实验中的透镜成像实验以及用来充当化学实验中的铁架台从而用来进行其它常见的化学实验。
23.参照图2和图3，桌体组件1包括有桌板101，桌板101的四角处均固定安装有脚柱102，桌板101的上表面中心位置开设有方槽103，方槽103的两侧壁面开设有滑槽，方槽103的一侧设有水池104，水池104的两侧壁面均开设有活动槽，水池104的一侧设有三联水龙头
105，三联水龙头105与桌板101的上表面固定连接，三联水龙头105与实验室用水源连通，水池104的底面开设有两个排水孔，水池104所开设的排水孔均套塞有水塞106；在本实施例中，三联水龙头105接入实验室用水源，从而为各自化学实验提供用水，水池104用来在清洗化学实验器材的过程中承接废液，试管、烧杯等实验器材可在水池104中被三联水龙头105进行冲洗，冲洗产生的废液可通过水池104底部所开设的排水孔进行排出。
24.参照图3和图4，清洁组件2包括有隔板201，隔板201的两侧与水池104所开设的活动槽活动连接，隔板201的底端设有橡胶刷条202，隔板201的两侧均螺纹连接有往复丝杠203，往复丝杠203的轴体位于水池104所开设的活动槽中并与其平行，往复丝杠203的轴体末端均固定套接有带轮204，带轮204之间传动连接有同步带205，往复丝杠203的轴体固定连接有电机206，电机206固定套接有固定环207，固定环207的底端设有安装板208，安装板208与桌板101的侧面固定连接，水池104底部所开设的排水孔的底端均固定连接有水管209，水管209的数量为两个，水管209分别固定连接有两个废液箱210，废液箱210均与桌板101的底部固定连接；在本实施例中，橡胶刷条202位于水池104中并将水池104的空间分隔成两个部分，在进行废弃药品的冲洗时，所不能混合的两种药品可分别在隔开的两个空间中进行冲洗，并通过两侧不同的排水孔分别被冲洗到不同的废液箱210中收集，且将水塞106去除后，通过电机206驱动往复丝杠203旋转，从而带动隔板201在水池104的内部进行往复运动，其底部的橡胶刷条202即具有将底部缝隙密闭的效果，也具有在运动时进行底部刷洗的功能，从而可以将附着在水池104底部难以冲洗的污染物刮除，从而实现该设备自我清洁的功能。
25.参照图5-图7，实验组件3包括有安装模块301，安装模块301的内部开设有收纳槽，安装模块301所开设的收纳槽中固定安装有空腔柱302，空腔柱302的上端活动套接有活塞柱303，活塞柱303的上端固定安装有活动板304，活动板304的两侧均设有滑块，活动板304通过所设有的滑块与方槽103两侧壁面所开设的滑槽活动连接，活动板304的上表面固定安装有酒精灯305，空腔柱302的侧面固定连接有支管306，支管306活动套接有活塞支柱307，空腔柱302与支管306所形成的空腔中填充有液压油，活塞支柱307的外端固定连接有软杆308，安装模块301的内部开设有凹槽，软杆308位于安装模块301所开设的凹槽内部，软杆308的上端固定连接有第一板座309，第一板座309的底部活动套接有转轴310，转轴310的两端与方槽103的两侧壁面固定连接，安装模块301的上表面设有第二板座311，第一板座309与第二板座311之间固定连接有刻度尺板312，第一板座309与第二板座311之间固定连接有导柱313，导柱313的轴体活动套接有光源组件314，导柱313的轴体活动套接有透镜组件315，导柱313的轴体活动套接有白板316，光源组件314包括有第一空腔盒3141，第一空腔盒3141的底部两侧均设有第一套块3142，第一套块3142与导柱313的轴体活动套接，第一空腔盒3141的上下两端均设有第一磁块3143，第一空腔盒3141的内部两侧均开设有滑道，第一空腔盒3141通过滑道活动套接有光源板3144，光源板3144的外表面设有led灯3145，光源板3144的两侧均固定安装有第一磁性滑条3146，第一磁性滑条3146与第一空腔盒3141所开设的滑道活动连接，第一磁性滑条3146可与第一磁块3143相互吸附，第一空腔盒3141的外侧面上端开设有f型透槽，透镜组件315包括有第二空腔盒3151，第二空腔盒3151的两侧均设有第二套块3152，第二套块3152与导柱313的轴体活动套接，第二空腔盒3151的上下两端均
设有第二磁块3153，第二空腔盒3151的内部两侧均开设有滑道，第二空腔盒3151的内部活动套接有活动块3154，活动块3154的两端设有第二磁性滑条3155，第二磁性滑条3155与第二空腔盒3151所开设的滑道活动连接，第二磁性滑条3155与第二磁块3153相互吸附，活动块3154的上端中心处活动套接有支杆3156，支杆3156的轴体上端固定连接有凸透镜3157，支杆3156的轴体底端固定连接有试管夹3158，活动块3154与支杆3156的轴体套接处的上下两端均固定安装有限位环3159；在本实施例中，当导柱313水平放置在安装模块301的上表面时，此器具可以进行中心物理实验中的透镜成像实验，此时第一磁性滑条3146与上方的第一磁块3143吸附，led灯3145发光并利用f型透槽形成f型字样的光源，并配合凸透镜3157在白板316上成像，将导柱313垂直与安装模块301的上表面时，此时软杆308推动活塞支柱307，在液压油的作用下使得活塞柱303向上运动并将酒精灯305顶出安装模块301所开设的收纳槽，此时第二磁性滑条3155可与底部的第二磁块3153吸附，凸透镜3157便收纳在第二空腔盒3151的内部空间中，试管夹3158可以夹持试管，并配合底部的酒精灯305进行加热实验，例如高锰酸钾制备氧气，一侧的水池104中可注满水，并利用集气瓶进行气体的收集，在光线昏暗的地方进行实验时，可将光源板3144运动至第一空腔盒3141的底部，并将第一磁性滑条3146与底部的第一磁块3143相互吸附，此时led灯3145便完全漏出，并为底部所夹持的试管进行照明，以便学生观察试管中的反应物。
26.本发明的工作原理以及有益效果：该实验室用学生实验桌使用时，在进行废弃药品的冲洗时，所不能混合的两种药品可分别在隔开的两个空间中进行冲洗，并通过两侧不同的排水孔分别被冲洗到不同的废液箱210中收集，且将水塞106去除后，通过电机206驱动往复丝杠203旋转，从而带动隔板201在水池104的内部进行往复运动，其底部的橡胶刷条202即具有将底部缝隙密闭的效果，也具有在运动时进行底部刷洗的功能，从而可以将附着在水池104底部难以冲洗的污染物刮除，从而实现该设备自我清洁的功能，当导柱313水平放置在安装模块301的上表面时，此器具可以进行中心物理实验中的透镜成像实验，此时第一磁性滑条3146与上方的第一磁块3143吸附，led灯3145发光并利用f型透槽形成f型字样的光源，并配合凸透镜3157在白板316上成像，将导柱313垂直与安装模块301的上表面时，此时软杆308推动活塞支柱307，在液压油的作用下使得活塞柱303向上运动并将酒精灯305顶出安装模块301所开设的收纳槽，此时第二磁性滑条3155可与底部的第二磁块3153吸附，凸透镜3157便收纳在第二空腔盒3151的内部空间中，试管夹3158可以夹持试管，并配合底部的酒精灯305进行加热实验，例如高锰酸钾制备氧气，一侧的水池104中可注满水，并利用集气瓶进行气体的收集，在光线昏暗的地方进行实验时，可将光源板3144运动至第一空腔盒3141的底部，并将第一磁性滑条3146与底部的第一磁块3143相互吸附，此时led灯3145便完全漏出，并为底部所夹持的试管进行照明，以便学生观察试管中的反应物。
27.最后应说明的几点是：首先，在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；其次：本发明公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本发明同一实施例及不同实施例可以相互组合；
最后：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。