一种电工实验课程用电器接线盒

1.本实用新型涉及电工实验教学教具技术领域，具体为一种电工实验课程用电器接线盒。


背景技术：

2.在家居装修中，接线盒是电工辅料之一，因为装修用的电线是穿过电线管的，而在电线的接头部位，比如线路比较长，或者电线管要转角就采用接线盒做为过渡用，电线管与接线盒连接，线管里面的电线在接线盒中连起来，起到保护电线和连接电线的作用。
3.中国专利公告号cn215119995u公开了一种电工电子实验课程用电器接线盒，涉及技术电工实验教学教具领域，包括，用于接线的接线盒，用于电性连接的线路板，所述线路板位于接线盒的内部，更换机构，设置在线路板的顶端并贯穿至线路板的内部，用于对电阻器，电容器的快速更换，并对所放电阻器，电容器进行夹持，通过设置卡块机构，逆时针转动转动杆，转动杆转动带动转动柱转动，转动柱转动带动两个二号齿轮转动，二号齿轮转动带动三号齿轮转动，三号齿轮转动带动螺纹杆转动，螺纹杆转动带动卡块移动至活性炭盒两侧的卡槽，卡块与卡槽卡合，即活性炭盒与接线盒固定，通过以上零件的相互配合有利于对活性炭盒进行快速更换和固定操作。
4.但是该实用新型在实际使用时，并不能一次性对多跟导线进行连接，因此并不方便在电工实验教学中进行使用，并且对连接导线时的操作较麻烦，不方便学生进行使用。


技术实现要素：

5.(一)解决的技术问题
6.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种电工实验课程用电器接线盒，解决了上述背景技术中提出的问题。
7.(二)技术方案
8.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种电工实验课程用电器接线盒，包括一侧插接有电源线的保护壳，所述保护壳的内底壁固定连接有可接线的固定座，所述固定座的一侧插接有可输电的导线，所述导线的一端套接有可导电的固定筒，所述保护壳的顶部螺纹连接有可密封的固定框，所述固定框的内侧壁固定连接有可观察的透明板，所述保护壳外表面的一侧固定连接有可供安装的安装盒，所述安装盒的内壁卡接有可滑动的压板，所述压板的底部固定连接有可提供弹力的压缩弹簧。
9.可选的，所述固定座的顶部螺纹穿设有可压紧的压杆，所述压杆穿入固定座的一端套接有可转动的压片。
10.可选的，所述固定筒顶部的一侧螺纹穿设有可固定的固定杆，所述固定杆穿入固定筒的一端抵紧导线的外壁，使导线紧固连接在固定筒的内壁。
11.可选的，所述固定框的顶部螺纹穿设有可辅助固定的固定螺栓，所述固定螺栓穿过固定框的一端与保护壳的顶部螺纹连接。
12.可选的，所述安装盒的顶部螺纹穿设有可压紧的定位杆，所述定位杆穿入安装盒的一端抵紧压板的顶部。
13.可选的，所述压缩弹簧的底部固定连接有可滑动的定位板，所述安装盒的外表面开设有可供安装的插孔。
14.(三)有益效果
15.本实用新型提供了一种电工实验课程用电器接线盒，具备以下有益效果：
16.1、该电工实验课程用电器接线盒，通过压缩弹簧的设置，可以直接将插入安装盒内的导线进行压紧，能够快速的对导线进行固定，提高该装置的实用性，通过固定筒的设置，可以直接将插入的导线与该装置内部的导线之间进行电连接，从而进一步减少接线所需的步骤，减少教学所浪费的时间。
17.2、该电工实验课程用电器接线盒，通过固定座的设置，可以将单根电源线并联出多个线路供实验进行使用，并且学生可以直接从透明板上直接对接线位置进行观察，并且可以很方便的观测到线路使用时所出现的各种问题，从而达到更好的实验教学效果。
附图说明
18.图1为本实用新型结构示意图；
19.图2为本实用新型安装盒安装结构示意图；
20.图3为本实用新型爆炸结构示意图；
21.图4为本实用新型安装盒爆炸结构示意图；
22.图5为本实用新型固定座爆炸结构示意图。
23.图中：1、保护壳；2、电源线；3、固定座；4、压杆；5、压片；6、导线；7、固定筒；8、固定杆；9、固定框；10、固定螺栓；11、透明板；12、安装盒；13、压板；14、定位杆；15、压缩弹簧；16、定位板；17、插孔。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.请参阅图1至图5，本实用新型提供一种技术方案：一种电工实验课程用电器接线盒，包括一侧插接有电源线2的保护壳1，保护壳1的内底壁固定连接有可接线的固定座3，固定座3的顶部螺纹穿设有可压紧的压杆4，压杆4穿入固定座3的一端套接有可转动的压片5，通过固定座3的设置，可以与压杆4相互配合，将但跟电源线2并联出多个线路，从而供实验教学进行使用，通过压片5的设置，可以提升压杆4对线路的固定稳定性；
26.其中，固定座3的一侧插接有可输电的导线6，导线6的一端套接有可导电的固定筒7，固定筒7顶部的一侧螺纹穿设有可固定的固定杆8，固定杆8穿入固定筒7的一端抵紧导线6的外壁，使导线6紧固连接在固定筒7的内壁，通过导线6的设置，可以与固定筒7相互配合，直接将插入到固定筒7中的电线与电源线2进行连接，从而减少接线所需的步骤；
27.其中，保护壳1的顶部螺纹连接有可密封的固定框9，固定框9的顶部螺纹穿设有可辅助固定的固定螺栓10，固定螺栓10穿过固定框9的一端与保护壳1的顶部螺纹连接，固定
框9的内侧壁固定连接有可观察的透明板11，通过透明板11的设置，可以直接观察到内部导线6的连接状态，更方便对界限问题进行排查；
28.其中，保护壳1外表面的一侧固定连接有可供安装的安装盒12，安装盒12的内壁卡接有可滑动的压板13，安装盒12的顶部螺纹穿设有可压紧的定位杆14，定位杆14穿入安装盒12的一端抵紧压板13的顶部，通过安装盒12的设置，可以直接将电线插入到保护壳1中，并且也避免学生直接触碰到导线6和固定筒7，从而提升该装置的安全性，通过定位杆14的设置，可以对压板13向下挤压，从而对压缩弹簧15进一步进行挤压，因此在接线全部完成后，对电线进行固定，再进行通电即可，提升操作安全性；
29.其中，压板13的底部固定连接有可提供弹力的压缩弹簧15，压缩弹簧15的底部固定连接有可滑动的定位板16，安装盒12的外表面开设有可供安装的插孔17，通过压缩弹簧15的设置，可以将定位板16向下压紧，从而将插入到插孔17中的电线进行压紧固定，更方便进行接线操作；
30.该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
31.本实用新型中，该装置的工作步骤如下：
32.1、先将需要接通的电线插入到插孔17中，直至将电线插入到固定筒7中，转动定位杆14，即可调整定位板16的压紧程度；
33.2、待电线全部连接完成后，转动定位杆14，将压板13向下滑动，即可对电线进行进一步的压紧；
34.3、接通电源线2，即可从透明板11上对内部线路状态进行观察，更方便排查问题；
35.4、使用完毕后，断开电源线2，反向转动定位杆14，将电线从插孔17中抽出即可。
36.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。