一种书法教学互动系统及其设备的制作方法

技术特征：
1.一种书法教学互动系统，其特征在于：所述书法互动系统包括学生互动终端、教师互动端、直播互动以及例字教学。2.根据权利要求1所述的一种书法教学互动系统，其特征在于：所述教师端互动教学软件包括：s1：所述教师端互动教学软件支持老师截取学生书写过程画面，保存为图片；s2：所述教师端互动教学软件支持老师录制学生书写过程视频，保存为视频文件；s3：所述教师端互动教学软件支持将保存的图片以及视频后期进行回放，帮助教师进行更好的参考；s4：所述教师端互动教学软件支持采集到学生端书写视频画面信号进行大屏直播，支持将单个学生画面进行直播放大显示，同时也支持切换学生画面，画面帧率≥24帧；s5：所述教师端互动教学软件支持老师将学生视频画面实时转播到其他学生临摹台上，支持学生评价、点赞视频直播画面，学生在临摹台上可以看到自己和其他人对直播画面的实时点评；s6：所述教师端互动教学软件支持老师开启和关闭学生点评功能。3.根据权利要求1所述的一种书法教学互动系统，其特征在于：所述互动系统包括：s1：所述互动系统支持教师检索教学例字，辅助教学，所述检索例字支持碑帖原图、矢量字帖、双钩、单钩四种不同形式；s2：所述互动系统支持教师调取高清示范视频，支持推送给学生临摹屏进行临摹练习，学生可以在学生互动终端上进行临摹，进行书法学习。4.一种书法教学互动设备，应用于权利要求1-3任一项所述的一种书法教学互动系统，其特征在于：所述教学互动设备包括教师互动端用设备以及学生互动端用设备；所述教师互动端设备包括教师用高拍仪（1）以及放置在所述教师用高拍仪（1）一侧的教师互动终端硬件（2）；所述学生互动端用设备包括学生用高拍仪（4）以及放置在学生用高拍仪（4）正下方的学生互动终端硬件（5）。5.根据权利要求4所述的一种书法教学互动设备，其特征在于：所述教师用高拍仪（1）包括设置在所述教师用高拍仪（1）下方的基座（11），所述基座（11）的上方固定连接有连接架（12），所述连接架（12）的上方活动连接有固定架（13），所述固定架（13）的下方固定安装有高拍仪摄像头（14）。6.根据权利要求4所述的一种书法教学互动设备，其特征在于：所述学生互动端用设备包括设置在所述学生互动端用设备下方的学生桌面（3），所述学生用高拍仪（4）内部结构与所述教师用高拍仪（1）的内部结构相同。

技术总结
本发明涉及教育教学的技术领域，并公开了一种书法教学互动系统，所述书法互动系统包括学生互动终端、教师互动端、直播互动以及例字教学，所述教师端互动教学软件支持采集到学生端书写视频画面信号进行大屏直播，支持将单个学生画面进行直播放大显示，同时也支持切换学生画面，画面帧率≥24帧。该书法教学互动系统及其设备，通过学生互动终端软件集成在学生书法自主学习系统中；教师端互动教学软件支持老师截取学生书写过程画面，保存为图片；教师端互动教学软件支持老师录制学生书写过程视频，保存为视频文件，支持老师将学生视频画面实时转播到其他学生临摹台上，支持学生评价、点赞视频直播画面。视频直播画面。视频直播画面。


技术研发人员：邓定明
受保护的技术使用者：江苏汉丹云教育科技有限公司
技术研发日：2022.04.12
技术公布日：2022/7/15