家用儿童认知功能康复训练装置的制作方法

技术特征：
1.一种家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，包括：密闭的容腔、进气泵、进气管、控制器、多个感应开关和多个延时开关；所述容腔内密封有液体；所述进气管具有进气端和出气端，所述进气管插入所述容腔内的底部；所述进气端位于所述容腔顶部的外侧，且与所述进气泵相连；所述出气端上设置有多个出气口；所述容腔的顶部还设置有气体循环腔；每个所述出气口上均设置有一个感应开关，所述容腔内还设置有多个延时开关；所述延时开关均位于所述出气口上方；所述感应开关和所述延时开关均与所述控制器电连接。2.根据权利要求1所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，所述容腔内还安装有多个可在竖直面上自由转动的转轮；每个所述转轮位于位于所述出气口的上方，且靠近所述出气口设置。3.根据权利要求2所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，所述感应开关和所述延时开关上均设置有光电感应器。4.根据权利要求3所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，所述容腔内还设置有多个气泡通道；每个所述气泡通道与所述出气口相对应，且位于所述转轮的正上方；所述感应开关设置于所述气泡通道内。5.根据权利要求3所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，所述延时开关上设置有触控按钮，该触控按钮固定在所述容腔的表面；该触控按钮具有透明壳体，该透明壳体内安装有所述光电感应器；所述触控按钮与所述光电感应器电连接。6.根据权利要求1-3任一所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，所述进气端上还设置有止回阀，并通过该止回阀与所述进气泵相连；所述进气泵具有电控开关，该电控开关与所述控制器电连接。7.根据权利要求1-3任一所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，所述进气泵具有吸气口，该吸气口与所述气体循环腔相连通。8.根据权利要求7所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，所述气体循环腔位于所述容腔的顶部，所述气体循环腔与所述容腔之间还设置有网孔隔板。9.根据权利要求1-3任一所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，所述容腔的一侧设置有固定卡槽。10.根据权利要求1-3任一所述的家用儿童认知功能康复训练装置，其特征在于，所述出气端为水平设置的软管；所述软管上套设有可沿该软管滑动的滚压块；该滚压块上设置有用于和所述软管相接触的滚轮；所述容腔的底部具有隔板，所述隔板的外侧设置有可水平滑动的滑块；所述滑块与所述滚压块内均设置有磁体；所述滑块在所述隔板上滑动，以使所述滚压块在所述软管上移动。

技术总结
本实用新型提供一种家用儿童认知功能康复训练装置，属于医疗辅助用品制造领域；本实用新型包括：密闭的容腔、进气泵、进气管、控制器、多个感应开关和多个延时开关；容腔内密封有液体；进气管具有进气端和出气端，进气管插入容腔内的底部；进气端与进气泵相连；出气端上设置有多个出气口；容腔的顶部还设置有气体循环腔；每个出气口上均设置有一个感应开关，容腔内还设置有多个延时开关；延时开关均位于出气口上方；感应开关和延时开关均与控制器电连接。本实用新型通过在液体中产生随机的气泡，并且在气泡上升过程中通过感应开关和延时开关对气泡的上升路径进行预测性的判断，从而便于儿童进行康复训练，培养观察能力和反应能力。力。力。


技术研发人员：王磊 吉宁
受保护的技术使用者：北京北大医疗脑健康科技有限公司
技术研发日：2021.12.03
技术公布日：2022/7/8