一种学生用写字矫正装置的制作方法

1.本实用新型涉及写字方式矫正技术领域，具体是指一种学生用写字矫正装置。


背景技术：

2.学生在做作业写字时，没有正常坐姿书写的习惯，经常习惯头部和胸部靠前低头进行书写，长此以往会出现假性近视、身体弯曲等不良后果，影响学生的身体健康。
3.现有的学生写字矫正装置结构较为复杂，不能根据学生的身高来调节矫正的高度，学生使用不方便，需要经常更换，容易造成浪费。


技术实现要素：

4.为解决现有技术中的不足，本实用新型提供一种学生用写字矫正装置，能够根据学生的身高调节矫正挡板，方便使用，减少浪费。
5.本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：一种学生用写字矫正装置，包括桌板夹紧装置、直齿条以及横向设置在直齿条上端的矫正挡板，桌板夹紧装置包括l形板和上夹板，上夹板一侧滑接在l形板的竖向板内，上夹板与竖向板通过螺栓连接；
6.竖向板竖向开设有矩形槽，矩形槽的一侧开设有齿轮槽，齿轮槽内转动设置有齿轮，直齿条竖向设置在矩形槽内并与齿轮啮合，齿轮的中心孔设置有向外延伸的转动柄，转动柄的手柄磁吸在竖向板一侧面。
7.桌板夹紧装置用于将本装置夹紧在学生使用的书桌边缘上，l形板包括竖向板和底板，l形板和上夹板与学生接触的边做圆角处理，上夹板的一侧滑接在竖向板内，且上夹板与底板平行设置，底板和上夹板插在学生的书桌后再通过螺栓将底板和上夹板拧紧于竖向板上；齿轮转动设置在齿轮槽内，直齿条上下移动在矩形槽内，直齿条与齿轮相适配，直齿条与齿轮相啮合，通过旋转转动柄带动齿轮旋转，齿轮旋转带动直齿条上、下移动，实现矫正挡板的高度位置调节，调整高度后将手柄磁吸在竖向板一侧实现齿轮的固定。
8.作为优选，转动柄包括轴杆和手柄，轴杆设置在齿轮的中心孔并向外延伸，手柄铰接在轴杆外侧一端，竖向板外侧设置有多个金属贴片，手柄设置有磁铁，与金属贴片磁吸。
9.手柄设置有磁铁，用于实现手柄磁吸在竖向板的金属贴片上，用于锁定齿轮。
10.作为优选，竖向板两侧分别设置有滑行槽，滑行槽包括第一滑槽和第二滑槽，第一滑槽和第二滑槽交叉垂直设置，上夹板一侧设置有与滑行槽相适配的滑块，滑块滑接在滑行槽内。
11.滑行槽用于上夹板的上下滑动，不会使上夹板横向脱离竖向板。
12.作为优选，滑块和l形板的底板对应开设有螺纹孔，螺纹内设置有螺栓。
13.作为优选，竖向板外侧设置有多个与手柄相适配的贴片槽，金属贴片设置在贴片槽内。
14.作为优选，上夹板开设有倾斜槽，倾斜槽由靠近竖向板的一侧向远离竖向板的一侧向下倾斜设置，倾斜槽内滑接有压板。
15.拉出压板，通过压板将学生的作业本或试卷等材料压紧，学生的左手可以放在上夹板上端面，矫正学生的坐姿。
16.作为优选，上夹板侧边还开设有第三滑槽，第三滑槽与倾斜槽的倾斜方向相一致，第三滑槽内设置有拨杆，拨杆与压板连接。
17.为便于拉出压板，设置拨杆，第三滑槽与倾斜槽的倾斜方向相一致，通过拉动拨杆拉出压板。
18.对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：桌板夹紧装置用于将本装置夹紧在学生使用的书桌边缘上，齿轮转动设置在齿轮槽内，直齿条上下移动在矩形槽内，直齿条与齿轮相适配，直齿条与齿轮相啮合，通过旋转转动柄带动齿轮旋转，齿轮旋转带动直齿条上、下移动，实现矫正挡板的高度位置调节，调整高度后将手柄磁吸在竖向板一侧实现齿轮的固定，能够根据学生的身高调节矫正挡板，方便使用，减少浪费；
19.压板将学生的作业本或试卷等材料压紧，学生的左手可以放在上夹板上端面，用以矫正学生的坐姿。
附图说明
20.附图1为本实用新型第一立体结构示意图；
21.附图2为本实用新型附图1中a处结构放大示意图；
22.附图3为本实用新型第二立体结构示意图；
23.附图4为本实用新型右视图；
24.附图5为本实用新型a-a向剖视示意图；
25.附图6为本实用新型附图5中b处结构放大示意图；
26.附图7为本实用新型上夹板结构示意图。
27.附图中所示标号：1、上夹板；101、滑块；102、螺纹孔；103、倾斜槽；104、第三滑槽；2、竖向板；201、矩形槽；202、齿轮槽；203、第一滑槽；204、第二滑槽；205、贴片槽；3、底板；4、螺栓；5、齿轮；6、直齿条；7、轴杆；8、手柄；801、磁铁；9、金属贴片；10、压板；11、拨杆；12、矫正挡板。
具体实施方式
28.下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型，如图1～7所示，一种学生用写字矫正装置，包括桌板夹紧装置、直齿条6以及横向设置在直齿条6上端的矫正挡板12，桌板夹紧装置包括l形板和上夹板1，上夹板1一侧滑接在l形板的竖向板2内，滑块101和l形板的底板3对应开设有螺纹孔102，螺纹内设置有螺栓4，上夹板1与竖向板2通过螺栓4连接；
29.竖向板2竖向开设有矩形槽201，矩形槽201的一侧开设有齿轮槽202，齿轮槽202内转动设置有齿轮5，齿条竖向设置在矩形槽201内并与齿轮5啮合，齿轮5的中心孔设置有向外延伸的转动柄，转动柄的手柄8磁吸在竖向板2一侧面。
30.桌板夹紧装置用于将本装置夹紧在学生使用的书桌边缘上，l形板包括垂直设置的竖向板2和底板3，l形板和上夹板1与学生接触的边做圆角处理，上夹板1的一侧滑接在竖向板2内，且上夹板1与底板3平行设置。
31.转动柄包括轴杆7和手柄8，轴杆7设置在齿轮5的中心孔并向外延伸，手柄8铰接在
轴杆7外侧一端，竖向板2外侧设置有四个金属贴片9，手柄8设置有磁铁801，与金属贴片9磁吸。手柄8设置有磁铁801，用于实现手柄8磁吸在竖向板2的金属贴片9上，用于锁定齿轮5。
32.竖向板2两侧分别设置有滑行槽，滑行槽包括第一滑槽203和第二滑槽204，第一滑槽203和第二滑槽204交叉垂直设置，上夹板1一侧设置有与滑行槽相适配的滑块101，滑块101滑接在滑行槽内。滑行槽用于上夹板1的上下滑动，不会使上夹板1横向脱离竖向板2。
33.竖向板2外侧设置有多个与手柄8相适配的贴片槽205，金属贴片9设置在贴片槽205内。
34.上夹板1开设有倾斜槽103，倾斜槽103由靠近竖向板2的一侧向远离竖向板2的一侧向下倾斜设置，倾斜槽103内滑接有压板10。上夹板1侧边还开设有第三滑槽104，第三滑槽104与倾斜槽103的倾斜方向相一致，第三滑槽104内设置有拨杆11，拨杆11与压板10连接。为便于拉出压板10，设置拨杆11，第三滑槽104与倾斜槽103的倾斜方向相一致，通过拉动拨杆11拉出压板10。拉出压板10，通过压板10将学生的作业本或试卷等材料压紧，学生的左手可以放在上夹板1上端面，矫正学生的坐姿。
35.工作原理：底板3和上夹板1插在学生的书桌后再通过螺栓4将底板3和上夹板1拧紧于竖向板2上；直齿条6与齿轮5相啮合，通过旋转转动柄带动齿轮5旋转，齿轮5旋转带动直齿条6上、下移动，实现矫正挡板12的高度位置调节，调整高度后将手柄8磁吸在竖向板2一侧的金属贴片9，实现齿轮5的固定；拉动拨杆11，将压板10压在学生的学习资料上。
36.应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本技术所限定的范围。