一种升降式教学平台用教学宣讲台的制作方法

技术特征：
1.一种升降式教学平台用教学宣讲台，包括支撑板(1)和台体(9)，其特征在于，所述支撑板(1)的顶端固定设有支撑架(2)，所述支撑架(2)的顶部滑动连接有支撑座(5)，所述支撑座(5)顶端的中部转动连接有转动轴(7)，所述台体(9)固定设置在所述转动轴(7)的顶端，所述台体(9)的边侧固定设有遮挡板(11)，所述支撑架(2)两侧的顶部均设有定位组件(12)，所述支撑座(5)的底部设有调节组件(6)；所述调节组件(6)包括连接丝杆(601)、两个移动座(602)和两个连接杆(605)，所述连接丝杆(601)转动设置在所述支撑架(2)的底部，两个所述移动座(602)的中部均固定设有与连接丝杆(601)螺纹连接的丝杆螺母(603)，两个所述移动座(602)的顶端均固定设有第一铰接座(604)，两个所述第一铰接座(604)分别与两个所述连接杆(605)的一端铰接，两个所述连接杆(605)的另一端均通过第二铰接座(606)与所述支撑座(5)的底端铰接。2.根据权利要求1所述的一种升降式教学平台用教学宣讲台，其特征在于：两个所述定位组件(12)均包括连接柱(1201)、定位板(1202)、定位销(1204)和定位槽(1205)，两个所述连接柱(1201)分别固定设置在所述遮挡板(11)底端的两侧，两个所述定位板(1202)分别固定设置在两个所述连接柱(1201)的底端，两个所述定位板(1202)的中部均开设有定位孔(1203)，两个所述定位槽(1205)分别开设在所述支撑架(2)的两侧，两个所述定位销(1204)分别与两个定位孔(1203)穿插连接。3.根据权利要求1所述的一种升降式教学平台用教学宣讲台，其特征在于：所述连接丝杆(601)两端的丝槽方向相反。4.根据权利要求1所述的一种升降式教学平台用教学宣讲台，其特征在于：所述连接丝杆(601)的两端均固定设有转轮(607)。5.根据权利要求1所述的一种升降式教学平台用教学宣讲台，其特征在于：所述支撑架(2)的两侧内壁均固定设有直线滑轨(608)，所述支撑座(5)的两侧均开设有滑槽(501)，两个所述滑槽(501)分别与两个所述直线滑轨(608)滑动连接。6.根据权利要求1所述的一种升降式教学平台用教学宣讲台，其特征在于：所述支撑座(5)的顶端开设有环形槽(8)，所述台体(9)的底端固定设有四个滑杆(10)，四个所述滑杆(10)均与环形槽(8)滑动连接。7.根据权利要求1所述的一种升降式教学平台用教学宣讲台，其特征在于：所述支撑架(2)的底部固定设有隔板(3)，所述隔板(3)的底部滑动连接有储物箱(4)。

技术总结
本实用新型公开了一种升降式教学平台用教学宣讲台，涉及教学设施技术领域，包括支撑板和台体，支撑板的顶端固定设有支撑架，支撑架的顶部滑动连接有支撑座，支撑座顶端的中部转动连接有转动轴，台体固定设置在转动轴的顶端，台体的边侧固定设有遮挡板，支撑架两侧的顶部均设有定位组件，本实用新型的有益效果是：通过设置的转轮能够带动两端丝槽方向相反的连接丝杆进行转动，从而能够带动两个移动进行相向运动，在两个铰接的连接杆的作用下能够带动支撑座以及台体的高度进行灵活调整；台体通过转动轴与支撑座转动连接，在四个滑杆与环形槽的滑动配合下能够带动台体进行转动，从而便于对台体上的物品进行全方位的展示。便于对台体上的物品进行全方位的展示。便于对台体上的物品进行全方位的展示。


技术研发人员：郭智清
受保护的技术使用者：漳州青创教育科技有限公司
技术研发日：2022.01.26
技术公布日：2022/7/4