一种带平板电脑的培训椅的制作方法

1.本实用新型涉及培训设备技术领域，具体为一种带平板电脑的培训椅。


背景技术：

2.申请号为cn212280611u的专利公开了一种培训椅，包括坐垫和靠背，靠背与坐垫间隔设置，所述靠背与坐垫之间的空隙用于放置收起的垫盘，垫盘活动安装在第一转轴上，第一转轴活动安装在支撑座上，支撑座与第一支腿固定安装，并且支撑座和第一支腿形成的平面与第一支腿和第二支腿形成的平面相互垂直；所述支撑座的横截面为半圆管结构，其中，半圆管的平面与第一支腿的外侧圆相切；本实用新型使培训椅在不使用时一方面可以作为普通的办公椅使用，另外在收起折叠椅的时候，垫盘可以完全融入到办公椅中，没有额外的突出部分，整体平整，适合堆放，不占用空间，有效的提高场地的利用率，这样的培训椅的结构简单实用，一椅多用。
3.综上所述，该装置虽然能够达到折叠椅的功能，但是使用时还存在一定的问题，该培训椅的小桌板上一般只能够放置一些培训书籍，若是培训人员需要使用平板电脑进行查阅一些问题，该座椅并不具有可固定平板电脑的支架，从而使得在培训时长时间手握平板电脑易觉得手累，并且手握平板电脑一般不平稳，容易造成掉落，造成平板电脑的损坏，同时现有的培训椅在使用时结构较为简单，在长期培训时，培训人员容易感到疲累，腰部肌肉酸痛，现有的培训椅缺少对培训人员按摩的功能，功能性较差。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种带平板电脑的培训椅，具备固定平安电脑和按摩的优点，解决了现有的培训椅无法固定平板电脑和缺少按摩功能的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带平板电脑的培训椅，包括第一支杆，所述第一支杆的数量为两个，两个所述第一支杆相对的一侧均通过铰接件铰接有第二支杆，两个所述第二支杆相对的一侧设置有坐板，所述坐板的顶部安装有软垫，所述坐板的顶部设置有支撑板，所述支撑板的顶部安装有平板支架，所述平板支架的顶部卡接有平板电脑，两个所述第二支杆之间通过铰接件铰接有框体，所述框体的正面安装有靠布，所述框体的内部通过轴承转动连接有转动杆，所述转动杆的表面安装有若干个按摩凸块，所述框体的内部设置有与靠布粘接的耐磨垫，所述框体的一侧设置有转动机构。
6.优选的，所述转动机构包括电机，所述电机的输出端贯穿至框体的内部并与转动杆固定套接，所述转动杆的表面固定套接有转动轮，三个所述转动轮之间传动连接有传动带。
7.优选的，所述第一支杆和第二支杆的一端均安装有移动轮，所述第一支杆的顶部安装有固定板。
8.优选的，所述电机的表面对称安装有卡位块，所述卡位块的背面与框体栓接。
9.优选的，所述支撑板的底部通过铰接件铰接有固定块，所述固定块的一侧安装有
与第一支杆栓接的固定杆。
10.优选的，所述坐板的底部安装有与第一支杆通过转轴转动连接的第一限位块，两个所述第二支杆之间安装有与坐板配合使用的第二限位块，所述坐板的底部安装有与第二限位块配合使用的第三限位块。
11.优选的，所述第二支杆的一端安装有定位块，所述定位块的中心处螺纹连接有与框体配合使用的限位栓。
12.优选的，所述支撑板的顶部安装有与平板电脑配合使用的充电插孔，所述支撑板顶部的凹槽中放置有与平板电脑配合使用的触控笔。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
14.1、本实用新型通过支撑板顶部安装有平板支架，再经过平板支架上安装有平板电脑，可以使支撑板上放置培训书籍的同时，还可以方便培训人员使用平板电脑查阅一些知识，无需手持，降低培训人员的劳累度；
15.2、本实用新型通过电机带动转动杆进行转动，再经过转动轮和传动带的作用下，可以使三个转动杆一起进行转动，从而转动杆表面的按摩凸块可以持续对耐磨垫进行作用，使靠在靠布上的培训人员后背进行按摩，降低培训人员的劳累度。
附图说明
16.图1为本实用新型结构示意图；
17.图2为本实用新型局部结构侧视图；
18.图3为本实用新型图1中a处放大图。
19.图中：1、第一支杆；2、第二支杆；3、坐板；4、软垫；5、支撑板；6、平板支架；7、平板电脑；8、框体；9、靠布；10、转动杆；11、按摩凸块；12、耐磨垫；13、转动机构；131、电机；132、转动轮；133、传动带；14、移动轮；15、固定板；16、卡位块；17、固定块；18、固定杆；19、第一限位块；20、第二限位块；21、第三限位块；22、定位块；23、限位栓；24、充电插孔；25、触控笔。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1，本实用新型提供的一种实施例：一种带平板电脑的培训椅，包括第一支杆1，第一支杆1的数量为两个，两个第一支杆1相对的一侧均通过铰接件铰接有第二支杆2，两个第二支杆2相对的一侧设置有坐板3，坐板3的顶部安装有软垫4，坐板3的顶部设置有支撑板5，支撑板5的顶部安装有平板支架6，平板支架6的顶部卡接有平板电脑7，通过支撑板5顶部安装有平板支架6，再经过平板支架6上安装有平板电脑7，可以使支撑板5上放置培训书籍的同时，还可以方便培训人员使用平板电脑7查阅一些知识，无需手持，降低培训人员的劳累度。
22.进一步的，第一支杆1和第二支杆2的一端均安装有移动轮14，第一支杆1的顶部安装有固定板15，通过移动轮14和固定板15设置，方便该装置移动和放置手部。
23.进一步的，坐板3的底部安装有与第一支杆1通过转轴转动连接的第一限位块19，两个第二支杆2之间安装有与坐板3配合使用的第二限位块20，坐板3的底部安装有与第二限位块20配合使用的第三限位块21，通过第一限位块19、第二限位块20和第三限位块21设置，对坐板3进行限位。
24.进一步的，第二支杆2的一端安装有定位块22，定位块22的中心处螺纹连接有与框体8配合使用的限位栓23，通过定位块22和限位栓23设置，对框体8进行限位。
25.进一步的，支撑板5的顶部安装有与平板电脑7配合使用的充电插孔24，支撑板5顶部的凹槽中放置有与平板电脑7配合使用的触控笔25，通过充电插孔24和触控笔25设置，方便平板电脑7充电和使用。
26.请参阅图1－3，本实用新型提供的一种实施例：一种带平板电脑的培训椅，两个第二支杆2之间通过铰接件铰接有框体8，框体8的正面安装有靠布9，框体8的内部通过轴承转动连接有转动杆10，转动杆10的表面安装有若干个按摩凸块11，框体8的内部设置有与靠布9粘接的耐磨垫12，框体8的一侧设置有转动机构13，通过电机131带动转动杆10进行转动，再经过转动轮132和传动带133的作用下，可以使三个转动杆10一起进行转动，从而转动杆10表面的按摩凸块11可以持续对耐磨垫12进行作用，使靠在靠布9上的培训人员后背进行按摩，降低培训人员的劳累度。
27.进一步的，转动机构13包括电机131，电机131的输出端贯穿至框体8的内部并与转动杆10固定套接，转动杆10的表面固定套接有转动轮132，三个转动轮132之间传动连接有传动带133，通过电机131、转动轮132和传动带133设置，方便转动杆10进行转动。
28.进一步的，支撑板5的底部通过铰接件铰接有固定块17，固定块17的一侧安装有与第一支杆1栓接的固定杆18，通过固定块17和固定杆18设置，对支撑板5进行限位。
29.进一步的，电机131的表面对称安装有卡位块16，卡位块16的背面与框体8栓接，通过卡位块16设置，对电机131进行限位。
30.工作原理：工作时，将平板电脑7夹持在平板支架6上，配合充电插孔24进行充电，方便培训人员进行查阅资料，完毕后启动电机131，电机131启动带动转动杆10进行转动，在转动轮132和传动带133的作用下，三个转动杆10进行转动，从而按摩凸块11对耐磨垫12进行按摩，作用在靠布9上，从而对培训人员进行按摩，使用完毕后，将第一支杆1和第二支杆2合并在一起，使限位栓23不再对框体8限位，将框体8放下，使整个培训椅折叠，方便放置。
31.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
32.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。