一种拼装式课桌椅的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备技术领域，具体而言，涉及一种拼装式课桌椅。


背景技术：

2.课桌椅是教室重要的教学设备，联排课桌椅常使用于大学教室，如公开号为：cn210130541u，专利名称为：“一种固定课桌椅”的中国实用新型专利中，公开了一种课桌椅，该课桌椅成排设置后，相邻背板之间具有较大的缝隙，影响了整体美观性的同时，存在卡住物品或人体部位(如手臂)的风险，具有一定的安全隐患，且背板与其两侧的立柱接触面较小，抗冲击性能较差。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种拼装式课桌椅，以解决背景技术中提出的问题。
4.本实用新型的实施例通过以下技术方案实现：一种拼装式课桌椅，包括水平设置的一桌板和至少两个竖直设置的支撑板体，若干支撑板体并排设置，所述支撑板体顶部设有向后延伸的桌板支撑臂，所述支撑板体中部设有向前延伸的座板支撑臂，相邻两个座板支撑臂之间可转动配置有座板，所述桌板支撑臂均配置于桌板底部，且与桌板可拆卸连接，
5.所述支撑板体两侧壁分别配置有凹槽，相邻支撑板体之间配置有背板组件，所述背板组件两侧均配置于凹槽内。
6.所述背板组件包括背板和一对支撑横梁，所述背板的左右两侧以及支撑横梁的左右两端均可拆卸配置于凹槽内，该对支撑横梁分别配置于背板的上下两侧，支撑横梁靠近背板的一侧配置有第一卡槽，所述背板卡固于两个第一卡槽之间。
7.所述背板组件的左右两侧分别配置有安装侧板，安装侧板上下两端分别配置有数个第一螺孔，所述支撑横梁两端分别配置有第二螺孔，支撑横梁通过螺钉穿过第一螺孔和第二螺孔固定于安装侧板，所述安装侧板配置有数个第一安装孔，所述凹槽内壁配置有与第一安装孔相适配的数个第二安装孔，所述安装侧板通过螺栓穿过第一安装孔和第二安装孔固定于支撑板体。
8.所述安装侧板还配置有数个安装块，安装块配置有第三螺孔，所述背板配置有与第三螺孔相匹配的数个第四螺孔，所述背板通过螺栓穿过第三螺孔和第四螺孔固定于安装块。
9.所述支撑横梁和背板之间还配置有若干垫片，所述垫片横截面呈三角形，垫片插接于第一卡槽与背板之间的缝隙。
10.所述背板包括一对组板，该对组板排列成弧面，相邻组板之间配置有连接板件，所述连接板件两侧分别配置有第二卡槽，所述组板卡接于第一卡槽和第二卡槽之间。
11.所述桌板支撑臂侧壁竖直配置有支撑架，所述支撑架底部配置有数个横杆。
12.本实用新型实施例的技术方案至少具有如下优点和有益效果：
13.(1)本实用新型通过在支撑板体配置凹槽，背板组件两侧配置于凹槽内，避免了背
板组件与支撑板体之间缝隙的产生，增加了课桌椅整体的美观性的同时，增加了背板组件的装配时的稳固性。
14.(2)本实用新型的座板、背板和桌板均实现了可拆卸连接，便于快速安装或拆卸，同时便于生产制造。
15.(3)本实用新型通过设置若干组板排列形成了弧面，提高了使用者倚靠背板时的舒适度，而通过连接板件设置第二卡槽进行板件的连接，提高了连接时的稳定性，连接后具有较好的一体性。
16.(4)本实用新型通过配置垫片实现了背板与支撑横梁之间的调节，使得背板与支撑横梁的表面过渡平齐，增加使用者倚靠背板时的舒适性。
附图说明
17.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
18.图1为本实用新型的整体结构示意图；
19.图2为本实用新型的后视立体图；
20.图3为本实用新型的剖视图；
21.图4为本实用新型中支撑板体的结构示意图；
22.图5为本实用新型中背板组件的结构示意图；
23.图6为本实用新型中背板组件的剖视图；
24.图标：1-支撑板体，10-凹槽，101-第二安装孔，11-稳定座，2-桌板，21-桌板支撑臂，4-座板，41-座板支撑臂，51-支撑横梁，510-第一卡槽，52-背板，521-组板，522-连接板件，5220-第二卡槽，6-安装侧板，61-第一螺孔，62-第一安装孔，63-安装块，64-第三螺孔，7-垫片，8-支撑架，9-横杆，11-旋转组件，110-转动轴，120-弧形条孔，1201-滑动杆，121-上止位，122-下止位，12-安装座，120-固定孔。
具体实施方式
25.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
26.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
27.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
28.在本实用新型的描述中，需要说明的是，若出现术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该申请产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
29.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，若出现术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
30.实施例1
31.请参照图1至图6，本实施例提供了一种拼装式课桌椅，包括水平设置的一桌板2和至少两个竖直设置的支撑板体1，若干支撑板体1并排设置，所述支撑板体1底部配置有稳定座11，以提高支撑板体1的稳定性，所述支撑板体1顶部设有向后延伸的桌板支撑臂21，所述支撑板体1中部设有向前延伸的座板支撑臂41，所述座板支撑臂41与支撑板体1一体设置，相邻两个座板支撑臂41之间可转动配置有座板4，所述桌板支撑臂21均配置于桌板2底部，且与桌板2可拆卸连接，所述支撑板体1两侧壁分别配置有凹槽10，相邻支撑板体1之间配置有背板组件，所述背板组件两侧均配置于凹槽10内，通过配置凹槽10，背板组件两侧配置于凹槽10内，避免了背板组件与支撑板体1之间缝隙的产生，增加了课桌椅整体的美观性的同时，增加了背板组件的装配时的稳固性。
32.本实施例进一步地，所述背板组件包括背板52和一对支撑横梁51，所述背板52的左右两侧以及支撑横梁51的左右两端均可拆卸配置于凹槽10内，该对支撑横梁51分别配置于背板52的上下两侧，支撑横梁51靠近背板52的一侧配置有第一卡槽510，所述背板52卡固于两个第一卡槽510之间。通过配置一对支撑横梁51，对背板52的顶边和底边进行了保护，从而提高了背板组件的整体强度，提高了背板52的使用年限。
33.本实施例进一步地，所述背板组件的左右两侧分别配置有安装侧板6，安装侧板6上下两端分别配置有数个第一螺孔61，所述支撑横梁51两端分别配置有第二螺孔，支撑横梁51通过螺钉穿过第一螺孔61和第二螺孔固定于安装侧板6，所述安装侧板6配置有数个第一安装孔62，所述凹槽10内壁配置有与第一安装孔62相适配的数个第二安装孔101，所述安装侧板6通过螺栓穿过第一安装孔62和第二安装孔101固定于支撑板体1。通过配置安装侧板6，提高了背板组件安装的便捷性，在对背板组件进行安装时，先将支撑横梁51以及背板52使用螺钉安装于侧板，再整体装配在支撑板体1，安装支撑横梁51以及背板52简单快捷。
34.本实施例进一步地，所述安装侧板6还配置有数个安装块63，安装块63配置有第三螺孔64，所述背板52配置有与第三螺孔64相匹配的数个第四螺孔，所述背板52通过螺栓穿过第三螺孔64和第四螺孔固定于安装块63。通过配置安装块63，增加了背板52装配的稳定性。
35.本实施例进一步地，所述支撑横梁51和背板52之间还配置有若干垫片7，所述垫片7横截面呈三角形，垫片7插接于第一卡槽510与背板52之间的缝隙，通过配置垫片7实现了背板52与支撑横梁51之间的调节，使得背板52与支撑横梁51的表面过渡平齐，增加使用者倚靠背板52时的舒适性。
36.本实施例进一步地，所述背板52包括一对组板521，该对组板521排列成弧面，相邻组板521之间配置有连接板件522，所述连接板件522两侧分别配置有第二卡槽5220，所述组板521卡接于第一卡槽510和第二卡槽5220之间，通过设置若干组板521排列形成了弧面，提高了使用者倚靠背板52时的舒适度，而通过连接板件522设置第二卡槽5220进行板件的连接，提高了连接时的稳定性，连接后具有较好的一体性。
37.本实施例进一步地，所述桌板支撑臂21侧壁竖直配置有支撑架8，所述支撑架8底部水平配置有数个横杆9，数个横杆9并排设置，桌板2与横杆9之间形成放置空间，可将物品放置于横杆9，便于使用。
38.本实施例进一步地，所述座板支撑臂41配置有旋转组件11，所述旋转组件11配置有安装座12，所述座板4可拆卸配置于安装座12，具体地，所述桌板2和安装座12均配置有固定孔120，通过螺栓穿过固定孔120和安装座12将座板4固定于安装座12；所述旋转组件11包括转动轴110和弧形条孔120，所述转动轴110可转动配置于安装座12与座板支撑臂41之间，且转动轴110位于弧形条孔120的圆心处，所述弧形条孔120配置于座板支撑臂41侧壁，弧形条形孔内滑动配置有滑动杆1201，所述滑动杆1201与安装座12连接。弧形条孔120具有上止位121和下止位122两个位置点，当座板4在力作用下，滑动杆1201可在上止位121和下止位122之间以转动轴110为中心发生转动，当限位销位于上止位121时，座板4基本处于水平姿态，即使用状态，而当限位销位于下止位122处时，座板4基本处于倒立姿态。
39.在进行装配时，首先对背板组件进行装配，先取一对组板521和一连接板件522，该对组板521分别插入连接板件522上下两个第二卡槽5220内，然后取一支撑横梁51，位于上方的组板521顶边插接于支撑横梁51的第一卡槽510，取一支撑横梁51，位于下方的组板521底边插接于该支撑横梁51的第一卡槽510，取若干垫片7插接于第一卡槽510与组板521之间的缝隙，使得背板52与支撑横梁51的表面过渡平齐；然后取一对安装侧板6，分别配置于组板521的左右两侧，通过螺钉穿过第一螺孔61和第二螺孔连接固定支撑横梁51，通过螺栓穿过第三螺孔64和第四螺孔连接并固定组板521，完成背板组件的装配，然后将背板组件安装与两个支撑板体1之间，将背板组件左右两侧分别放置于支撑板体1的凹槽10内，使用螺栓穿过第一安装孔62和第二安装孔101将安装侧板6固定于凹槽10，接着分别安装桌板2、支撑架8、横杆9和座板4，完成整体装配。
40.以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。