一种抗凝药物筛选教学用具的制作方法

1.本实用新型属于临床医学教育技术领域，具体涉及一种抗凝药物筛选教学用具。


背景技术：

2.血栓性疾病是门诊患者以及住院患者的常见疾病，涉及相关疾病包括肺栓塞、下肢深静脉血栓、房颤等，其主要的治疗药物即抗凝药。目前已上市的抗凝药物种类繁多，主要通过干预机体生理性凝血功能的各个环节，从而预防和治疗静脉血栓相关疾病。由于体内凝血过程涉及一系列酶原激活的过程，凝血一旦开始，各个凝血因子便层层激活，将可溶性纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白(凝血因子种类多，14 组织因子，ca2 )，因此在临床医学的教学工作中，发现学生关于抑制凝血瀑布的记忆总是困难、易混，主要是由于抗凝机理的复杂性，其中凝血因子ii、vii、ix、x的生成需要维生素k参与，称为维生素k依赖的凝血因子。凝血过程可分为三个基本步骤：凝血酶原复合物的形成，凝血酶原的激活和纤维蛋白的生成。抑制体内凝血过程的任何环节都可以发挥抗凝血作用。根据作用机理抗凝药分为：间接凝血酶抑制剂、直接凝血酶抑制剂和维生素k拮抗剂，作用于体内凝血过程的各个环节。间接凝血酶抑制剂需经血浆中的辅助因子介导而发挥抗凝活性，即与抗凝血酶(at)(抗凝血酶：产生于肝脏，是一种内源性活化凝血因子的抑制物)结合，增强at对凝血因子iia和xa的抑制强度，从而发挥抗凝作用。此类药物有普通肝素、低分子肝素和磺达肝癸钠。直接凝血酶抑制剂可直接与凝血因子结合，抑制凝血因子的催化活性，进而抑制纤维蛋白原向纤维蛋白的转化，此过程不需要辅助因子的参与。临床常用的直接凝血酶抑制剂包括水蛭素、比伐卢定、阿加曲班等。临床上还有一类新型口服抗凝药物，如利伐沙班、阿哌沙班、艾多沙班均直接抑制xa因子的活性，而达比加群则直接抑制iia因子的活性。可以看出，直接凝血酶抑制剂和新型口服抗凝药的药理作用机制均不需要辅助因子的参与。在血栓性疾病发病率和检出率逐年增高的情况下，虽然新型抗凝药层出不穷，但传统抗凝药因其不可替代的特点也会长期在临床当中使用。因此，关于血栓性疾病药物治疗的教学当前存在较大困难，需要耗费大量时间精力，通过不断的学习，才能使学生对抗凝药物的相关药理知识得以掌握。
3.目前，在抗凝药物的相关药理知识教学中没有适合的辅助教具，尤其是在分子作用层面仍旧采用传统的理论授课方式。这些传统方式能够有效的传递抗凝药物的相关知识，但理论性较强，缺乏直观性的记忆方法与强化练习，对于药理机制相对复杂且同类药物品种较多的情况，更增加了教学的困难。因此，如果能将药物与作用于机体内过程关键点的相关药理机制的理论学习与记忆形成可视化的教学用具，将是一种新颖且实用的做法。


技术实现要素：

4.为了克服上述现有技术的缺点，本实用新型的目的在于提供一种抗凝药物筛选教学用具，该教学用具结构设计合理，操作方便，能够通过不同的配对机制反馈不同抗凝药物的作用情况，使用方便，且便于观察、记忆。
5.为了达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案予以实现：
6.本实用新型公开的一种抗凝药物筛选教学用具，由辅助因子模型卡片、凝血因子模型卡片和抗凝药物模型卡片构成；所述抗凝药物模型卡片为多边形，且包括三种，分别为：
7.第一种在多边形的抗凝药物模型卡片的多条边上均设有能够插放凝血因子模型卡片的凹槽；
8.第二种仅在多边形的抗凝药物模型卡片的其中一条边上设有一个能够插放凝血因子模型卡片的凹槽；
9.第三种在多边形的抗凝药物模型卡片的至少一条边上设有能够插放凝血因子模型卡片的凹槽，多边形的至少一个角为能够与辅助因子模型卡片形状匹配且能拼接的缺角。
10.优选地，所述抗凝药物模型卡片为正六边形。
11.进一步优选地，所述凝血因子模型卡片包括四种形状不同的卡片，在正六边形的其中四条边上分别对应开设与四种形状不同的凝血因子模型卡片形状匹配的凹槽，使用时四种凝血因子模型卡片能够分别插合在相应的凹槽中。
12.更进一步优选地，四种形状不同的凝血因子模型卡片分别对应四种不同的凝血因子，分别为：x因子为三角形卡片，ii因子为长方形卡片，vii因子为凸五边形卡片，ix因子为凹五边形卡片。
13.进一步优选地，所述辅助因子模型卡片为菱形卡片，能够与正六边形的抗凝药物模型卡片的一个角匹配拼插。
14.进一步优选地，还包括用于盛装辅助因子模型卡片、凝血因子模型卡片和抗凝药物模型卡片的包装袋或包装盒。
15.更进一步优选地，包装袋或包装盒为透明材料制成。
16.进一步优选地，所述凝血因子模型卡片、辅助因子模型卡片和抗凝药物模型卡片采用硬纸卡、硅胶或透明塑料制成。
17.与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
18.本实用新型专利将抗凝药物与凝血瀑布中凝血因子以及辅助因子制作成拼插模型卡片，由辅助因子模型卡片、凝血因子模型卡片和抗凝药物模型卡片构成，抗凝药物模型卡片分为三种类型，第一种可同时与多种凝血因子进行拼插(对应维生素k拮抗剂)，第二种可直接与对应的单一凝血因子进行拼插(对应直接凝血酶抑制剂)，第三种需辅助因子参与才能完成与对应凝血因子的拼插(对应间接凝血酶抑制剂)，依靠凹槽部位实现抗凝药物与其作用的凝血因子的自由组合，对于间接凝血酶抑制剂，则必须通过辅助因子实现上述组合，三种卡片在教学演示时生动、直观地模拟抗凝药物的作用机制情景，更切合临床实际工作教学需求，通过匹配的形状设计，依靠药物的作用位点识别区的匹配，完成抗凝药物与凝血因子的配对，以及依靠是否可与凝血因子直接结合的形状设计将辅助因子的参与过程进行模拟，完成不同作用机制抗凝药物的分别记忆。因此能够使学生对于该类药物的作用机制进行更加明确的学习，掌握不同抗凝药物作用机制的同时也便于其深入理解药物耐受，如肝素抵抗以及药物对凝血指标的影响等等，本实用新型的卡片结构简单、设计合理、制作成本较低、方便生产，使用时携带方便，非常适合作为医学或药学专业教学用具，因此能够
填补目前抗凝医师、药师以及医药相关专业学生培训和学习的空白。
附图说明
19.图1为本实用新型的四种凝血因子模型卡片结构示意图；其中，(a)为x因子；(b)为ii因子；(c)为vii因子；(d)为ix因子；
20.图2为本实用新型的辅助因子模型卡片结构图；
21.图3为本实用新型实施例1的抗凝药物(第一种类型)筛选结构示意图；
22.图4为本实用新型实施例2的抗凝药物(第二种类型)筛选结构示意图；
23.图5为本实用新型实施例3的抗凝药物(第二种类型)筛选结构示意图；
24.图6为本实用新型实施例4的抗凝药物(第三种类型)筛选结构示意图；
25.图7为本实用新型实施例5的抗凝药物(第三种类型)筛选结构示意图。
26.其中：1-三角形卡片；2-长方形卡片；3-凸五边形卡片；4-凹五边形卡片；5-菱形卡片。
具体实施方式
27.为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型方案，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本实用新型保护的范围。
28.需要说明的是，本实用新型的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本实用新型的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
29.下面结合附图对本实用新型做进一步详细描述：
30.本实用新型公开的一种抗凝药物筛选教学用具，由辅助因子模型卡片、凝血因子模型卡片和抗凝药物模型卡片构成；所述抗凝药物模型卡片为多边形，且包括三种，分别为：
31.第一种在多边形的抗凝药物模型卡片的多条边上均设有能够插放凝血因子模型卡片的凹槽；
32.第二种仅在多边形的抗凝药物模型卡片的其中一条边上设有一个能够插放凝血因子模型卡片的凹槽；
33.第三种在多边形的抗凝药物模型卡片的至少一条边上设有能够插放凝血因子模型卡片的凹槽，多边形的至少一个角设计为缺角，该缺角处能够与辅助因子模型卡片形状匹配且能插合。
34.其中，所述的抗凝药物中的直接凝血酶抑制剂的模型卡片，涉及的药物包括图1中
的(a)图所示对应的x因子抑制剂(利伐沙班、阿哌沙班、艾多沙班)、(b)图所示对应的ii因子抑制剂(达比加群、比伐卢定、阿加曲班)。
35.所述的辅助因子模型卡片结构图参见图2，图2所示的辅助因子模型卡片为菱形卡片5，以抗凝血酶(at)为示例。
36.实施例1
37.参见图3，为第一种类型的抗凝药物模型卡片结构示意图，药物选用维生素k拮抗剂华法林为例，该维生素k拮抗剂模型卡片上含有四个药物作用位点，也就是说多边形结构的其中四条边均设有能够对应插放如图1所示的凝血因子模型卡片的凹槽，可分别与四种凝血因子的形状匹配插合。具体地，其中一边对应插放三角形卡片1即x因子，一边对应插放长方形卡片2即ii因子，一边对应插放凸五边形卡片3即vii因子，一边对应插放凹五边形卡片4即ix因子。
38.基于相同的作用原理，本实用新型还可以考虑采用同一种形状的凝血因子模型卡片，如三角形卡片，但通过设计不同的颜色来区分不同的凝血因子，如x因子采用红色三角形卡片，ii因子采用黄色三角形卡片，vii因子采用蓝色三角形卡片，ix因子采用绿色三角形卡片。
39.实施例2
40.参见图4，为第二种类型的抗凝药物模型卡片结构示意图，药物以x因子抑制剂如利伐沙班、阿哌沙班或艾多沙班为例，该x因子抑制剂模型卡片上仅在一条边上设有一个能够插放x因子的凹槽，具体地，本实施例中抗凝药物模型卡片上的其中一边对应插放三角形卡片1即x因子。
41.实施例3
42.参见图5，为第二种类型的抗凝药物模型卡片结构示意图，与实施例2不同的是，筛选的抗凝药物不同，本实施例为ii因子抑制剂如达比加群、比伐卢定或阿加曲班，抗凝药物模型卡片上的其中一边对应插放长方形卡片2即ii因子。
43.实施例4
44.参见图6，为第三种类型的抗凝药物模型卡片结构示意图，抗凝药物中的间接凝血酶抑制剂的肝素类药物模型卡片，该模型卡片的其中2条边上分别设有1个能够插放凝血因子模型卡片的凹槽，同时模型卡片的1个角为能够与辅助因子模型卡片能够匹配插合的缺角，如图中所示，肝素/低分子肝素模型卡片上一条边上对应插放三角形卡片1即x因子，另一条边上对应插放长方形卡片2即ii因子，其中一个角上对应插放菱形卡片5即抗凝血酶(at)。
45.实施例5
46.参见图7，为第三种类型的抗凝药物模型卡片结构示意图，与实施例5不同的是，该抗凝药物模型卡片上只有一条边设有1个能够插放凝血因子模型卡片的凹槽，同时只有1个角对应设有一个与辅助因子模型卡片能够匹配插合的缺角。所述的抗凝药物以磺达肝癸钠为例，磺达肝癸钠模型卡片的一条边上对应插放三角形卡片1即x因子，其中一个缺角上对应插放菱形卡片5即抗凝血酶(at)。
47.综上所述，本实用新型的抗凝药物筛选教学用具，通过结构设计了能够让抗凝药物与抗凝作用位点，即凝血因子产生配对关系的卡片，同时包含辅助因子参与的情况；使用
者通过不同条件的配对联系，将抗凝药物、凝血因子和辅助因子卡片进行配对、拼插，以熟悉抗凝药物的作用机制，掌握抗凝药物与凝血因子、辅助因子的关系。让使用者更直观的了解抗凝药物的作用特点，且便于记忆，是一种可视性好、可操作性强的教学用具，适用于教学推广应用。
48.以上内容仅为说明本实用新型的技术思想，不能以此限定本实用新型的保护范围，凡是按照本实用新型提出的技术思想，在技术方案基础上所做的任何改动，均落入本实用新型权利要求书的保护范围之内。