一种学生学习用音视频设备的制作方法

技术特征：
1.一种学生学习用音视频设备，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）通过支撑架（2）固定连接有音视频学习交互面板（3），所述底座（1）的底部设置有多组稳定机构，稳定机构包括固定板（4），固定板（4）的底部设置有连接板（5），连接板（5）的底部固定连接有橡胶垫（6），固定板（4）的顶部转动设置有螺纹杆（7），底座（1）的外表面开设有螺纹孔（8），且螺纹孔（8）的内部与螺纹杆（7）的外表面螺纹连接，螺纹杆（7）的顶部固定连接有手柄（9），固定板（4）的顶部对称固定连接有两个限位板（18），所述底座（1）底部的四个边角均固定安装有万向轮（20）。2.根据权利要求1所述的一种学生学习用音视频设备，其特征在于：所述固定板（4）的底端开设有凹槽（21），所述凹槽（21）内部的两侧均开设有空腔（13），两个所述空腔（13）的内部均滑动设置有卡块（14），两个所述卡块（14）的一侧均固定连接有活动杆（15），两个所述活动杆（15）穿过固定板（4）的一端均固定连接有一个活动块（17），两个所述活动杆（15）的外表面均套设有弹簧（16），所述连接板（5）顶部的两侧均开设有卡槽（19），两个所述卡块（14）的一端分别与两个卡槽（19）的内部卡合连接。3.根据权利要求1所述的一种学生学习用音视频设备，其特征在于：稳定机构的数量可设置为两组，且对称分布于底座（1）的侧边。4.根据权利要求1所述的一种学生学习用音视频设备，其特征在于：所述固定板（4）的顶端固定连接有固定圆块（10），所述固定圆块（10）的中部开设有转动槽（11），所述转动槽（11）的内部转动连接有转动圆块（12），所述转动圆块（12）的顶部与螺纹杆（7）穿过固定圆块（10）的端面固定连接。5.根据权利要求1所述的一种学生学习用音视频设备，其特征在于：所述橡胶垫（6）的底部开设有防滑纹。6.根据权利要求2所述的一种学生学习用音视频设备，其特征在于：两个所述卡块（14）分别与两个卡槽（19）内部卡接的一端均设置为弧形端。7.根据权利要求1所述的一种学生学习用音视频设备，其特征在于：所述连接板（5）设置为“t”形。

技术总结
本实用新型公开了一种学生学习用音视频设备，包括底座，所述底座通过支撑架固定连接有音视频学习交互面板，所述底座的底部设置有多组稳定机构，稳定机构包括固定板，固定板的底部设置有连接板，连接板的底部固定连接有橡胶垫，固定板的顶部转动设置有螺纹杆，底座的外表面开设有螺纹孔，且螺纹孔的内部与螺纹杆的外表面螺纹连接，螺纹杆的顶部固定连接有手柄，固定板的顶部对称固定连接有两个限位板，所述底座底部的四个边角均固定安装有万向轮。通过设置万向轮和稳定机构，不仅便于使用者移动整个音视频学习交互面板，也便于需要稳定放置时稳定放置。置时稳定放置。置时稳定放置。


技术研发人员：刘正义
受保护的技术使用者：深圳市正义商务有限公司
技术研发日：2021.11.23
技术公布日：2022/4/15