一种财务管理学用条形统计教学装置

技术特征：
1.一种财务管理学用条形统计教学装置，包括教学板(1)，其特征在于：所述教学板(1)的一端滑动连接有滑块(2)，所述滑块(2)的一端固定连接有放置板(3)，所述教学板(1)的顶端固定连接有支撑杆(4)，所述支撑杆(4)的表面套接有第一套筒(5)，所述第一套筒(5)的内部活动连接有转轴(6)，所述转轴(6)的表面固定连接有发条弹簧(7)，所述发条弹簧(7)的一端固定连接有标识布(8)，所述标识布(8)的一端固定连接有卡扣(9)，所述教学板(1)的表面开设有卡槽(10)，所述教学板(1)的内部活动连接有写字板(11)，所述教学板(1)的背面活动连接有第二套筒(12)，所述第二套筒(12)的内部螺纹连接有竖轴(13)。2.根据权利要求1所述的一种财务管理学用条形统计教学装置，其特征在于：所述竖轴(13)的底部固定连接有连接块(14)，所述连接块(14)的两端均固定连接有横轴(15)。3.根据权利要求2所述的一种财务管理学用条形统计教学装置，其特征在于：所述横轴(15)的底部固定连接有底板(16)，所述底板(16)的底部设置有防滑垫。4.根据权利要求1所述的一种财务管理学用条形统计教学装置，其特征在于：所述写字板(11)的一端通过铰链铰接有辅助支撑杆(17)，所述放置板(3)的内部开设有放置槽。5.根据权利要求1所述的一种财务管理学用条形统计教学装置，其特征在于：所述教学板(1)的顶端固定连接有把手，所述把手的表面设置有乳胶垫。6.根据权利要求1所述的一种财务管理学用条形统计教学装置，其特征在于：所述滑块(2)的内部活动连接有卡块(18)，所述卡块(18)的一端固定连接有复位弹簧(19)。

技术总结
本实用新型公开了一种财务管理学用条形统计教学装置，包括教学板，所述教学板的一端滑动连接有滑块，所述滑块的一端固定连接有放置板，所述教学板的顶端固定连接有支撑杆，所述支撑杆的表面套接有第一套筒，所述第一套筒的内部活动连接有转轴，所述转轴的表面固定连接有发条弹簧。该财务管理学用条形统计教学装置，通过放置板的作用，可以将统计数据单放入放置板内，结合滑块和教学板之间的连接，滑块可以带动放置板在教学板的一端进行升降，方便配合工作人员的使用，结合写字板和教学板之间的连接，写字板可以在教学板的内部进行活动，方便配合教学板对教学内容进行讲解，并且方便工作人员在不使用时进行收纳。工作人员在不使用时进行收纳。工作人员在不使用时进行收纳。


技术研发人员：凌霞
受保护的技术使用者：北海职业学院
技术研发日：2021.08.05
技术公布日：2022/4/15