一种计算机信息化技术教学的教育管理设备

1.本发明涉及教育管理技术领域，尤其涉及一种计算机信息化技术教学的教育管理设备。


背景技术：

2.随着技术的不断进步，信息化教学模式将不断更新并推动着教育教学改革不断深入，信息化教学的优势已逐渐显现出来并为越来越多的人所重视。目前对于计算机信息化技术的教学大多都是在机房进行的。
3.目前对于机房教学的管理过程中，学员需要佩戴鞋套才可进入，佩戴鞋套能够大大减少灰尘的残留，但是这就导致了学员必须自备鞋套，经常会出现遗忘的情况，并且还有一些学员会将鞋套穿至室外，起不到鞋套本身的作用，给教育管理带来麻烦。


技术实现要素：

4.针对上述问题，本发明提供一种计算机信息化技术教学的教育管理设备，该设备可直接在讲台一侧安装半圆形桶，用于存放鞋套，无需学员自备，能够对鞋套进行自动清洁和除臭，还能够将机房地方上的灰尘吸入。
5.为解决上述问题，本发明所采用的技术方案是：
6.一种计算机信息化技术教学的教育管理设备，包括讲台，所述讲台内设有一侧敞口设置的清理室，所述清理室的敞口处转动连接有用于存放鞋套的半圆形桶，所述半圆形桶的平面侧内安装有吹气组件，半圆形桶的弧面侧安装有挡网，半圆形桶的底部安装有可上下往复式移动的推板，所述讲台内安装有风机，所述风机的出风端连接有出风管，所述出风管连接有进风管，所述进风管的末端与吹气组件配合，所述出风管还连接有多个吸尘机构，所述清理室远离敞口的一侧连通有过滤通道，所述讲台的前侧设有与过滤通道连通的出风口，所述过滤通道内安装有过滤网。
7.优选地，所述半圆形桶的平面侧顶部设有旋转槽，所述进风管的末端延伸至旋转槽内并设有出风孔。
8.优选地，所述吹气组件包括一根主管和多根平行设置的支管，所述一根主管和多根平行设置的支管均设置在半圆形桶的平面侧内，所述多根支管均与主管连接，多根支管的侧壁均设有多个与半圆形桶内壁连通的出气孔。
9.优选地，所述半圆形桶的两侧均设有柱形腔，所述柱形腔与半圆形桶的内壁间通过条形口连通，所述柱形腔内竖直固定有导向筒，所述导向筒上套设有磁性环，所述磁性环与柱形腔的顶部之间通过弹簧弹性连接，所述磁性环的侧壁固定有穿过条形口并与推板固定连接的连接块。
10.优选地，还包括有可为弹簧间断性供电的供电机构，所述弹簧通电收缩，断电复位。
11.优选地，所述供电机构包括相互配合的导电片和导电头，所述导电片安装在半圆
形桶的底部，切与两侧的弹簧电性连接，所述导电头嵌设在清理室的底部并外接脉冲电源。
12.优选地，所述导向筒内设有与磁性环磁吸的磁性活塞，所述导向筒的底部连接有吸液管和出液管，所述吸液管和出液管内均安装有单向阀，所述半圆形桶的平面侧上安装有储液箱，所述吸液管的末端延伸至储液箱内，所述出液管连接主管。
13.优选地，所述导向筒的顶部连接有吸气管和出气管，所述吸气管和出气管内均安装有单向阀，所述出气管的末端连通过滤通道，出气管断开设置，且断开处设有气流腔，所述气流腔内通过转杆转动连接有叶轮，所述转杆的下端延伸至过滤通道内，转杆的延伸段通过弹力臂固定连接有撞击球，所述过滤通道的底部设有落料通道，所述讲台的底部设有与落料通道对应的收集盒。
14.优选地，所述吸尘机构包括与出风管连接的吸尘管，所述吸尘管上连接有多根连接管，所述多根连接管的上端共同连接有吸尘罩。
15.优选地，所述吸尘管的末端安装有集尘箱。
16.本发明的有益效果为：
17.1.通过安装半圆形桶，可用于存放鞋套，学员进入机房后，可直接从半圆形桶内拿取鞋套，不会出现遗忘的情况，离开机房时将鞋套放入，设置在讲台一侧，便于教师进行监督管理。
18.2.通过安装风机和吹气组件，在需要对鞋套进行清理时，只需将半圆形桶转至清理室内，此时出气孔对接并连通主管，启动风机，吹出的风通过进风管进入主管内，再进入多根支管内，最终通过多个出气孔吹入半圆形桶内，将鞋套上附着的灰尘吹入过滤通道内，通过过滤网进行有效过滤，实现自动清洁过程。
19.3.通过安装推板，当半圆形桶转至清理室时，导电片接触导电头，脉冲电源间断的为弹簧供电，弹簧通电收缩拉动推板上移，断电复位推板下移，进而实现推板快速的上下移动，能够将堆积在一起的鞋套抛起再自由下落，产生更多让气流通过的空隙，一方面便于灰尘的流走，另一方面可将灰尘抖落，提高清洁效果。
20.4.通过安装磁性环和磁性活塞，能够在推板上下移动过程中，带动磁性活塞上下移动，进而将储液箱内的除臭剂吸入再泵入主管内，除臭剂随气流与鞋套接触，起到除臭的效果。
21.5.磁性活塞另一方面可进行泵气，将气体通过出气管快速泵出，带动叶轮转动，再通过转杆带动多个撞击球转动，间隙的撞击过滤网，能够抖动过滤网，将其上附着的灰尘抖落，通过落料通道落入收集盒内收集。
22.6.通过安装吸尘机构，吸尘管可沿着机房纵向延伸，吸尘罩可安装在靠近鞋边的地板上，风机产生的风部分吹入吸尘管内，由于吸尘管内风速加快，气压低，地板附近的空气会通过吸尘罩以及连接管吸入吸尘管内，进而浮灰也会内吸入，最终进入集尘箱内收集。
附图说明
23.图1为本发明的立体图；
24.图2为本发明的剖视图；
25.图3为图2中的a处结构放大示意图；
26.图4为本发明提出的半圆形桶剖视图；
27.图5为本发明提出的导向筒剖视图；
28.图6为本发明的清理状态示意图；
29.图7为本发明提出的气流腔剖视图；
30.图8为图7中的b处结构放大示意图。
31.图中：1讲台、2过滤通道、3出风口、4过滤网、5进风管、6风机、7吸尘管、8连接管、9出风管、10清理室、11导电头、12储液箱、13吸液管、14导电片、15推板、16半圆形桶、17挡网、18条形口、19弹簧、20导向筒、21柱形腔、22出气孔、23磁性环、24磁性活塞、25出液管、26吸气管、27出气管、28集尘箱、29吸尘罩、30出风孔、31旋转槽、32支管、33主管、34落料通道、35收集盒、36气流腔、37叶轮、38转杆、39撞击球。
具体实施方式
32.为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本发明的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明。但是本发明能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下做类似改进，因此本发明不受下面公开的具体实施的限制。
33.需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”，“水平的”，“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。
34.实施例1
35.参照图1-6，一种计算机信息化技术教学的教育管理设备，包括讲台1，讲台1内设有一侧敞口设置的清理室10，清理室10的敞口处转动连接有用于存放鞋套的半圆形桶16，半圆形桶16的平面侧内安装有吹气组件，半圆形桶16的弧面侧安装有挡网17，半圆形桶16的底部安装有可上下往复式移动的推板15，讲台1内安装有风机6，风机6的出风端连接有出风管9，出风管9连接有进风管5，进风管5的末端与吹气组件配合，出风管9还连接有多个吸尘机构，清理室10远离敞口的一侧连通有过滤通道2，讲台1的前侧设有与过滤通道2连通的出风口3，过滤通道2内安装有过滤网4。
36.进一步的，半圆形桶16的平面侧顶部设有旋转槽31，进风管5的末端延伸至旋转槽5内并设有出风孔30，半圆形桶16转入清理室10内，此时主管33转动180
°
，与进风管5末端的出风孔30对接连通，半圆形桶16转出，旋转槽31的内壁堵住出风孔30，不再进行清理。
37.具体的，吹气组件包括一根主管33和多根平行设置的支管32，一根主管33和多根平行设置的支管32均设置在半圆形桶16的平面侧内，多根支管32均与主管33连接，多根支管32的侧壁均设有多个与半圆形桶16内壁连通的出气孔22，启动风机6，产生的风通过进风管5吹入主管33内，再进入多根支管32内，最终通过多个出气孔22水平均匀吹入半圆形桶16内。
38.进一步的，半圆形桶16的两侧均设有柱形腔21，柱形腔21与半圆形桶16的内壁间通过条形口18连通，柱形腔21内竖直固定有导向筒20，导向筒20上套设有磁性环23，磁性环23与柱形腔21的顶部之间通过弹簧19弹性连接，磁性环23的侧壁固定有穿过条形口18并与推板15固定连接的连接块。
39.进一步的，还包括有可为弹簧19间断性供电的供电机构，弹簧19通电收缩，断电复位。
40.具体的，供电机构包括相互配合的导电片14和导电头11，导电片14安装在半圆形桶16的底部，切与两侧的弹簧19电性连接，导电头11嵌设在清理室10的底部并外接脉冲电源，可间断的为弹簧19通断电。
41.将多双鞋套置于半圆形桶16内，学员进入机房后，只需依次从半圆形桶16内拿取鞋套即可，离开机房前，再将鞋套放回半圆形桶16内。
42.需要对鞋套进行清理时，只需将半圆形桶16转入清理室10内，此时主管33转动180
°
，与进风管5末端的出风孔30对接连通，此时启动风机6，产生的风通过进风管5吹入主管33内，再进入多根支管32内，最终通过多个出气孔22水平均匀吹入半圆形桶16内，与此同时，半圆形桶16底部的导电片14转至与导电头11接触，电路导通，脉冲电源间断的为弹簧19通电，弹簧19通电收缩快速拉动推板15上移，断电复位，推板15下移，进而实现推板15快速的上下移动，能够将堆积在一起的鞋套抛起再自由落下，鞋套间产生更多让气流通过的空隙，一方面便于灰尘随气流流走，另一方面可将鞋套内部的灰尘抖落，提高清洁效果，灰尘通过挡网17吹入清理室10内，再进入过滤通道2内，通过过滤网4将灰尘过滤掉，清理完毕，半圆形桶16转出，旋转槽31的内壁堵住出风孔30，不再进行清理。
43.实施例2
44.参照图5、7、8，本实施例与实施例1的不同之处在于，导向筒20内设有与磁性环23磁吸的磁性活塞24，导向筒20的底部连接有吸液管13和出液管25，吸液管13和出液管25内均安装有单向阀，半圆形桶16的平面侧上安装有储液箱12，吸液管13的末端延伸至储液箱12内，出液管25连接主管33，导向筒20的顶部连接有吸气管26和出气管27，吸气管26和出气管27内均安装有单向阀，出气管27的末端连通过滤通道2，出气管27断开设置，且断开处设有气流腔36，气流腔36内通过转杆38转动连接有叶轮37，转杆38的下端延伸至过滤通道2内，转杆38的延伸段通过弹力臂固定连接有撞击球39，过滤通道2的底部设有落料通道34，讲台1的底部设有与落料通道34对应的收集盒35。
45.将储液箱12内装满除臭剂，当推板15上下移动时，通过连接块带动磁性环23上下移动，在磁吸力的作用下，带动磁性活塞24在导向筒20内上下移动，磁性活塞24上移，会将除臭剂通过吸液管13吸入，磁性活塞24下移，除臭剂通过出液管25挤入主管33内，随气流与鞋套接触，进行除臭；磁性活塞2上下移动的同时，吸气管26往复的吸气，再通过出气管27往复的泵出，由于推板15上下移动的速度较快，进而从出气管27挤出的气体速度较快，进入气流腔36会带动内部的叶轮37转动，通过转杆38以及多根弹力臂带动撞击球39间歇的撞击过滤网4，将其上附着的灰尘抖落，通过落料通道34落入收集盒35内收集。
46.实施例3
47.参照图1，本实施例与实施例1的不同指出在于，吸尘机构包括与出风管9连接的吸尘管7，吸尘管7上连接有多根连接管8，多根连接管8的上端共同连接有吸尘罩29，吸尘管7的末端安装有集尘箱28。
48.吸尘管7可沿着机房纵向延伸，一根吸尘管7对应一列学员，吸尘罩29可安装在靠近鞋边的地板上，风机6产生的风部分吹入吸尘管7内，由于吸尘管7内风速较快，气压低，在负压的作用下，地板附近的空气会通过吸尘罩29以及连接管8吸入吸尘管7内，进而浮灰也
会随气流吸入，最终进入集尘箱28内收集。
49.以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。