一种企业职工培训管理用多媒体教学装置的制作方法

1.本实用新型涉及企业培训技术领域，尤其涉及一种企业职工培训管理用多媒体教学装置。


背景技术：

2.企业培训是指企业或针对企业开展的一种企业职工培训管理用多媒体教学装置提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。企业培训是推动企业不断发展的重要手段之一，市场上常见的企业培训形式包括企业内训和企业公开课，网络远程授课。通过多媒体教学装置为企业员工教学培训上课。
3.现有的多媒体教学装置为教学一体机，当教学一体机开机进行使用时，触摸显示屏会产生静电，容易将空气中的灰尘吸附，导致触摸屏上沾染大量灰尘形成污染膜，降低触摸屏显示的清晰度，严重时会导致接触不良，降低教学效率，需要设计一种企业职工培训管理用多媒体教学装置防灰尘装置，来解决触摸屏吸附大量灰尘的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型提供一种企业职工培训管理用多媒体教学装置，解决了上述提出的技术问题。
5.为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种企业职工培训管理用多媒体教学装置，包括教学一体机、触摸屏、支撑架和移动底座，所述教学一体机的正面设置有触摸屏，且教学一体机的底部固定连接有支撑架，所述支撑架的底部固定安装有移动底座进行支撑，所述教学一体机的顶部固定安装有防尘清理装置，所述防尘清理装置包括安装机构、吹风机构和清理机构，所述安装机构固定安装在教学一体机的顶部，且安装机构的正面固定安装有吹风机构，所述安装机构的侧端开设有插槽，且插槽中插入有清理机构；
6.所述安装机构包括安装座，所述安装座的底部开设有镶嵌槽，且安装座通过镶嵌槽镶嵌在教学一体机的顶部，所述安装座的背面下侧螺纹连接有多个锁紧螺栓；
7.所述吹风机构包括微型风机、分流管、连接管和出风头，所述分流管固定安装在安装座上，且分流管的底部固定连接有出风头，所述分流管的顶部固定安装有多个连接管，且多个连接管的顶部固定安装有多个微型风机。
8.优选的，所述镶嵌槽宽度大于或等于教学一体机的宽度，并通过多个锁紧螺栓螺纹贯穿到镶嵌槽中与教学一体机接触限位。
9.优选的，所述分流管内部中空，且与多个连接管和出风头相贯通。
10.优选的，所述出风头位于触摸屏前上方，且出风头的长度大于或等于触摸屏的长度，所述出风头整体呈倒三角形状，出风通道从上向下逐渐缩小。
11.优选的，所述微型风机设置有多个，多个所述微型风机与教学一体机电性相连供电，且多个所述微型风机将外部空气加速输入分流管中从出风头片状喷出。
12.优选的，所述清理机构包括握把、限位块和软毛刷，所述握把上固定安装有限位块的一端，且限位块的另一端固定连接有限位块。
13.优选的，所述限位块包括纤维毛和连接杆，且连接杆外端表面均匀固定连接有多个纤维毛组成限位块整体。
14.与相关技术相比较，本实用新型提供的一种企业职工培训管理用多媒体教学装置具有如下有益效果：
15.本实用新型提供，通过多个微型风机将外部空气加速输送进分流管中，分流管中的空气从出风头挤压喷出，在触摸屏前方形成一堵风墙，将空气中靠近触摸屏的灰尘吹开，降低触摸屏产生静电吸附灰尘，使触摸屏显示内容保持清晰，方便使用者可使用触摸屏教学，提高教学效率，解决了触摸显示屏会产生静电，容易将空气中的灰尘吸附的问题。
16.本实用新型提供，软毛刷再插槽中抽出时发生摩擦，从而使纤维毛上产生静电，使用者对触摸显示屏进行清理时，软毛刷与触摸屏接触，将表面沾染的灰尘快速吸附清理，使其保持干净，清理干净度高，且相对方便，进一步将触摸屏上的灰尘清理。
附图说明
17.图1为本实用新型整体示意图；
18.图2为本实用新型防尘清理装置示意图；
19.图3为本实用新型安装机构示意图；
20.图4为本实用新型吹风机构示意图；
21.图5为本实用新型吹风机构侧视剖面示意图。
22.图6为本实用新型a处放大示意图。
23.图中标号：1、教学一体机，2、防尘清理装置，3、触摸屏，4、支撑架，5、移动底座，21、安装机构，22、吹风机构，23、清理机构，211、安装座，212、锁紧螺栓，213、镶嵌槽，221、微型风机，222、分流管，223、连接管，224、出风头，231、握把，232、限位块，233、软毛刷。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.实施例一，由图1-6给出，本实用新型包括教学一体机1、触摸屏3、支撑架4和移动底座5，教学一体机1的正面设置有触摸屏3，且教学一体机1的底部固定连接有支撑架4，支撑架4的底部固定安装有移动底座5进行支撑，教学一体机1的顶部固定安装有防尘清理装置2，防尘清理装置2包括安装机构21、吹风机构22和清理机构23，安装机构21固定安装在教学一体机1的顶部，且安装机构21的正面固定安装有吹风机构22，安装机构21的侧端开设有插槽，且插槽中插入有清理机构23；安装机构21包括安装座211，安装座211的底部开设有镶嵌槽213，且安装座211通过镶嵌槽213镶嵌在教学一体机1的顶部，安装座211的背面下侧螺
纹连接有多个锁紧螺栓212；吹风机构22包括微型风机221、分流管222、连接管223和出风头224，分流管222固定安装在安装座 211上，且分流管222的底部固定连接有出风头224，分流管222的顶部固定安装有多个连接管223，且多个连接管223的顶部固定安装有多个微型风机221，其中多个微型风机221将外部空气加速输送进分流管222中，分流管222中的空气从出风头224挤压喷出，在触摸屏3前方形成一堵风墙，将空气中靠近触摸屏 3的灰尘吹开，降低触摸屏3产生静电吸附灰尘，使触摸屏3显示内容保持清晰，方便使用者可使用触摸屏3教学，提高教学效率。
26.实施例二，在实施例一的基础上，清理机构23包括握把231、限位块232 和软毛刷233，握把231上固定安装有限位块232的一端，且限位块232的另一端固定连接有限位块232，限位块232包括纤维毛和连接杆，且连接杆外端表面均匀固定连接有多个纤维毛组成限位块232整体，其中软毛刷233再插槽中抽出时发生摩擦，从而使纤维毛上产生静电，使用者对触摸显示屏进行清理时，软毛刷233与触摸屏3接触，将表面沾染的灰尘快速吸附清理，使其保持干净，清理干净度高，且相对方便。
27.实施例三，在实施例二的基础上，限位块232包括纤维毛和连接杆，该纤维毛为pe材质，抽出摩擦可产生静电，便于对触摸屏2清理，其它同实施例二。
28.实施例四，在实施例二的基础上，限位块232包括纤维毛和连接杆，该纤维毛为pp材质，抽出摩擦可产生静电，便于对触摸屏2清理，其它同实施例二。
29.实施例五，在实施例二的基础上，限位块232包括纤维毛和连接杆，该纤维毛为超细纤维，抽出摩擦可产生静电，便于对触摸屏2清理，其它同实施例二。
30.本实施例中：采用型号为mb630-b的微型风机221。
31.工作原理：
32.使用时，安装座211通过镶嵌槽213镶嵌安装在教学一体机1顶部，并通过多个锁紧螺栓212螺旋贯穿安装座211到镶嵌中与教学一体机1接触限位，教学一体机1连接外部电源通电，多个微型风机221也跟随通电工作，多个微型风机 221将外部空气加速输送进分流管222中，分流管222中的空气从出风头224挤压喷出，在触摸屏3前方形成一堵风墙，将空气中靠近触摸屏3的灰尘吹开，降低触摸屏3产生静电吸附灰尘，使触摸屏3显示内容保持清晰；
33.工作完成后教学一体机1断电，抓住握把231使力，将软毛刷233从插槽中抽出，软毛刷233再插槽中抽出时发生摩擦，从而使纤维毛上产生静电，使用者对触摸显示屏进行清理时，软毛刷233与触摸屏3接触，将表面沾染的灰尘快速吸附清理。
34.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
35.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。