一种预应力认知实验装置的制作方法

技术特征：
1.一种预应力认知实验装置，包括用于模拟梁体的轻钢构件（1）和若干根用于模拟预应力拉索的弹簧钢丝，所述轻钢构件（1）为薄钢板制作而成的空心箱形体，轻钢构件（1）内设有与弹簧钢丝数量一致的预留空心孔道，所述弹簧钢丝穿过对应的预留空心孔道，并通过螺母（6）锁紧弹簧钢丝两端使得弹簧钢丝对轻钢构件（1）产生预应力；其特征在于：还包括支撑架（2）和测力计（3），所述支撑架（2）包括底座（21）、量测板（23）和连接在底座（21）两侧的支撑板（22），所述支撑板（22）上端面向下凹陷设有用于定位轻钢构件（1）的凹槽（221），所述轻钢构件（1）两端分别定位在对应支撑板（22）的凹槽（221）中；所述量测板（23）连接在底座（21）上端面并位于支撑板（22）后侧，且量测板（23）前端面还设有挠度读数（231）；所述轻钢构件（1）中部沿垂直方向设有供测力计（3）穿过的施力孔（11），测力计（3）上端连接有测力计受力板（31），测力计（3）下端穿过施力孔（11）并延伸至轻钢构件（1）下方，所述测力计受力板（31）抵在轻钢构件（1）上端面，通过测力计（3）可模拟向轻钢构件（1）施加载荷。2.根据权利要求1所述的一种预应力认知实验装置，其特征在于：所述弹簧钢丝包括至少两根第一预应力弹簧钢丝（51）和至少两根第二预应力弹簧钢丝（52），所述预留空心孔道包括与第一预应力弹簧钢丝（51）数量一致的第一预留空心孔道（41）以及与第二预应力弹簧钢丝（52）数量一致的第二预留空心孔道（42），所述第一预留空心孔道（41）水平设置在轻钢构件（1）的左右腹板之间，所述第二预留空心孔道（42）呈两端高中间低的悬链线形设置在轻钢构件（1）的左右腹板之间，且第二预留空心孔道（42）位于第一预留空心孔道（41）下侧。3.根据权利要求2所述的一种预应力认知实验装置，其特征在于：所述第一预应力弹簧钢丝（51）和第二预应力弹簧钢丝（52）结构相同，均包括强力弹簧（501）以及分别连接在强力弹簧（501）两端的锚紧部（502），所述锚紧部（502）的中段部位设有夹具槽（5021），夹具槽（5021）与强力弹簧（501）之间的锚紧部（502）外侧设有外螺纹（5022）；第一预应力弹簧钢丝（51）和第二预应力弹簧钢丝（52）分别穿入对应的预留空心孔道中，且第一预应力弹簧钢丝（51）和第二预应力弹簧钢丝（52）两端的锚紧部（502）分别延伸至轻钢构件（1）的左右腹板外侧，将强力弹簧（501）拉伸后通过螺母（6）与锚紧部（502）的外螺纹（5022）配合从而将第一预应力弹簧钢丝（51）和第二预应力弹簧钢丝（52）两端分别锚固在轻钢构件（1）的两端，使得第一预应力弹簧钢丝（51）和第二预应力弹簧钢丝（52）对轻钢构件（1）产生预应力。4.根据权利要求1所述的一种预应力认知实验装置，其特征在于：所述测力计（3）为数字式推拉力测力计，其最大负荷为500n，分度值为0.1n。

技术总结
本实用新型一种预应力认知实验装置，包括轻钢构件、弹簧钢丝、支撑架和测力计，轻钢构件内设有预留空心孔道，弹簧钢丝穿过对应的预留空心孔道并对轻钢构件产生预应力；支撑架包括底座、量测板和支撑板，支撑板上端面设有凹槽，轻钢构件两端定位在凹槽中；量测板位于支撑板后侧，量测板前端面设有挠度读数；轻钢构件中部设有施力孔，测力计上端连接测力计受力板，下端穿过施力孔并延伸至轻钢构件下方，通过测力计可模拟向轻钢构件施加载荷。本实用新型的实验装置在进行预应力认知教学时，学员可在教师的指导下认知预应力，并进行荷载施加、预应力施加、挠度量测与比对等实验作业，易于掌握预应力的原理、布置及作用。布置及作用。布置及作用。


技术研发人员：何江斌 韦子娥 郭萍 常罗
受保护的技术使用者：柳州铁道职业技术学院
技术研发日：2021.09.13
技术公布日：2022/3/29