一种学前教育绘画写字板的制作方法

1.本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种学前教育绘画写字板。


背景技术：

2.学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
3.随着时间的推移或者小孩子长期绘画以及写字，绘画完毕之后若不及时清理字迹，会对写字板的表面产生污垢，而且使用清水冲洗后，不及时晾干的话写字板会产生发霉回潮的现象；因此我们对此做出改进，提出一种学前教育绘画写字板。


技术实现要素：

4.为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
5.本实用新型一种学前教育绘画写字板，包括两根竖杆、两组活动杆以及写字板，两根所述竖杆之间横向设置一根转轴，所述转轴的两端与两组活动杆的顶端相互连接，两根所述活动杆的中部固定安装有写字板，所述竖杆的顶端一侧固定安装有连接板，所述连接板的中部固定设置有水箱，所述水箱的一侧设置有倾斜板；所述写字板的内部固定设置有内板，所述写字板的内部活动设置有加热板，所述加热板位于所述内板的中部。
6.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述写字板的内部两侧均设置有导轨，所述导轨的中部活动设置有连接块，所述连接块的一端横向连接一根横臂，所述横臂的中部与加热板背部相互固定。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述水箱的底部倾斜设置有出水孔，且出水孔与倾斜板相互对应，所述倾斜板的中部固定设置有出水孔相互对应的出水槽，所述出水槽位于写字板的上方。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述竖杆与连接板之间固定连接两根倾斜支撑杆，所述倾斜支撑杆为不锈钢材质，且倾斜支撑杆的外部包裹有橡胶圈。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述活动杆的底部固定连接有移动轮，所述移动轮与活动杆之间设置一根平衡柱，且移动轮的底端固定设置有锁止机构。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述活动杆与竖杆之间固定设置有放置架，所述放置架位于写字板的底部，且放置架的中部固定设置有隔板。
11.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述放置架的顶端活动连接一个顶盖，所述顶盖的顶端一侧固定设置有把手，且顶盖的顶端中部固定设置有观察窗。
12.本实用新型的有益效果是：该种学前教育绘画写字板，位于写字板的上方设置一组水箱以及出水槽，该出水槽正好与写字板的位置相互对应，可将未及时清理的字迹实现喷淋处理，写字板的内部设置一组能够上下移动的加热板，有效的将附带水珠的写字板实现快速烘干，有效的避免了后期写字板发霉的现象，大大提高了后期小孩子的绘画与写字的兴趣。
附图说明
13.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
14.图1是本实用新型一种学前教育绘画写字板的主体结构立体图；
15.图2是本实用新型一种学前教育绘画写字板的水箱连接结构立体图；
16.图3是本实用新型一种学前教育绘画写字板的写字板内部结构示意图。
17.图中：1、竖杆；2、活动杆；3、移动轮；4、放置架；5、顶盖；6、写字板；7、转轴；8、连接板；9、水箱；10、出水槽；11、倾斜板；12、倾斜支撑杆；13、导轨；14、连接块；15、加热板；16、横臂；17、内板。
具体实施方式
18.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
19.实施例：如图1-图3所示，本实用新型一种学前教育绘画写字板，包括两根竖杆1、两组活动杆2以及写字板6，两根竖杆1之间横向设置一根转轴7，转轴7的两端与两组活动杆2的顶端相互连接，两根活动杆2的中部固定安装有写字板6，竖杆1的顶端一侧固定安装有连接板8，连接板8的中部固定设置有水箱9，水箱9的一侧设置有倾斜板11；写字板6的内部固定设置有内板17，写字板6的内部活动设置有加热板15，加热板15位于内板17的中部，写字板6的内部设置一组能够上下移动的加热板15，有效的将附带水珠的写字板实现快速烘干，有效的避免了后期写字板6发霉的现象，大大提高了后效小孩子的绘画与写字的兴趣。
20.写字板6的内部两侧均设置有导轨13，导轨13的中部活动设置有连接块14，连接块14的一端横向连接一根横臂16，横臂16的中部与加热板15背部相互固定，该横臂16用于固定加热板115，并跟随连接块14移动时完成后期相对应的移动效果，进而对写字板6多方位的烘干，有效表避免写字板6产生发霉或回潮的现象。
21.水箱9的底部倾斜设置有出水孔，且出水孔与倾斜板11相互对应，倾斜板11的中部固定设置有出水孔相互对应的出水槽10，出水槽10位于写字板6的上方，需要对写字板6清洁时，则出水槽10处能将水箱9内所存储的水体完成滴落，从而对写字板6实现清洁的效果。
22.竖杆1与连接板8之间固定连接两根倾斜支撑杆12，倾斜支撑杆12为不锈钢材质，且倾斜支撑杆12的外部包裹有橡胶圈，该橡胶圈可有效的防止小孩子头部碰到倾斜支撑杆12。
23.活动杆2的底部固定连接有移动轮3，移动轮3与活动杆2之间设置一根平衡柱，且移动轮3的底端固定设置有锁止机构，活动杆2通过移动轮3可实现调节角度的效果，当活动杆2移动到一定位置后，通过移动轮3处设有的锁止机构实现固定，进而保障了后期写字板6整体的稳定程度。
24.活动杆2与竖杆1之间固定设置有放置架4，放置架4位于写字板6的底部，且放置架4的中部固定设置有隔板，该隔板可将放置架4内部所放置的物品进行相对应的隔开，后期使用时便于找寻，放置架4的顶端活动连接一个顶盖5，顶盖5的顶端一侧固定设置有把手，且顶盖5的顶端中部固定设置有观察窗，该放置架4可放置一些写字笔、擦板等等物品，当写字板6需要喷淋清洁时，将顶盖5收起，则可有效的避免放置架4内部的物件受损。
25.工作原理：将紧贴于竖杆1处的活动杆2完成拉伸，拉伸的同时活动杆2底部设置的移动轮3进行移动，移动轮3的底端固定设置有锁止机构，活动杆2通过移动轮3可实现调节角度的效果，当活动杆2移动到一定位置后，通过移动轮3处设有的锁止机构实现固定，活动杆2与竖杆1分离到一定程度时，此时写字板6则完成角度的变化，以此实现更加有利于小孩子的书写位置。
26.水箱9的底部倾斜设置有出水孔，且出水孔与倾斜板11相互对应，倾斜板11的中部固定设置有出水孔相互对应的出水槽10，出水槽10位于写字板6的上方，需要对写字板6清洁时，则出水槽10处能将水箱9内所存储的水体完成滴落，从而对写字板6实现清洁的效果。写字板6的内部活动设置有加热板15，加热板15位于内板17的中部，写字板6的内部设置一组能够上下移动的加热板15，有效的将附带水珠的写字板实现快速烘干，有效的避免了后期写字板6发霉的现象，大大提高了后效小孩子的绘画与写字的兴趣。
27.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
28.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
29.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。