一种用于课桌加工用物料分割装置的制作方法

技术特征：
1.一种用于课桌加工用物料分割装置，包括切割台（1）、切割机（2）和两个支撑杆（3），其特征在于：所述切割机（2）位于切割台（1）的顶部，两个支撑杆（3）分别位于切割台（1）的左右两侧，所述支撑杆（3）的顶部与切割机（2）底部的表面接触，所述支撑杆（3）的内腔开设有收纳槽（4），所述收纳槽（4）的内腔设置有与切割机（2）配合使用的定位机构（5），所述收纳槽（4）的内腔设置有与定位机构（5）配合使用的传动机构（6）。2.如权利要求1所述的一种用于课桌加工用物料分割装置，其特征在于：所述定位机构（5）包括两个定位杆（501），所述定位杆（501）的顶部固定连接有连接块（502），所述连接块（502）的内腔活动连接有限位杆（503），所述限位杆（503）的表面套设有弹簧（504），所述弹簧（504）靠近连接块（502）的一次与连接块（502）固定连接。3.如权利要求2所述的一种用于课桌加工用物料分割装置，其特征在于：所述传动机构（6）包括挤压板（601），所述挤压板（601）内腔的左右两侧均与定位杆（501）的表面接触，所述挤压板（601）的顶部固定连接有传动杆（602），所述挤压板（601）的底部固定连接有活动杆（603）。4.如权利要求3所述的一种用于课桌加工用物料分割装置，其特征在于：所述活动杆（603）内腔的左右两侧均活动连接有固定杆（7），所述固定杆（7）的底部与收纳槽（4）内腔的底部固定连接。5.如权利要求2所述的一种用于课桌加工用物料分割装置，其特征在于：所述切割机（2）底部的左右两侧均开设有定位槽（8），所述定位槽（8）的数量为多个并均匀分布于切割机（2）底部的左右两侧，所述定位杆（501）靠近定位槽（8）的内腔的一侧与定位槽（8）的内腔接触。6.如权利要求3所述的一种用于课桌加工用物料分割装置，其特征在于：所述支撑杆（3）的前侧开设有活动孔（9），所述传动杆（602）的前侧穿过活动孔（9）并延伸至支撑杆（3）的前侧。

技术总结
本实用新型公开了一种用于课桌加工用物料分割装置，包括切割台、切割机和两个支撑杆。通过设置切割机、支撑杆、定位机构和传动机构的配合使用，通过传动机构带动定位机构使切割机脱离固定状态后，升起切割机将木板放置切割台的表面，然后放下切割机与木板贴和，松开传动机构定位机构在复位的同时会对切割机进行固定，完成了对木板的限位切割，解决了现有在切割的过程中需要通过螺纹套件传动的方式将切割机的滑板升起，把木板平放在切割台上然后再次通过螺纹套件传动将滑板降下与木板贴合夹紧整个过程及其繁琐，而且每次在使用的过程中都会造成一定的磨损在长期使用的情况下很容易出现螺纹套件滑丝导致切割机出现松动的问题。问题。问题。


技术研发人员：赵冬
受保护的技术使用者：河南兴博益科教设备有限公司
技术研发日：2021.09.10
技术公布日：2022/3/22