儿童组合式布书结构的制作方法

1.本实用新型属于布书术领域，尤其涉及一种儿童组合式布书结构。


背景技术：

2.布书是一种专为婴幼儿们制作的书，咬不破撕不烂，摔不碎还很安全，上面有色彩斑斓的图画，有形象生动的动物，还有沙沙的声音，所以很多妈妈都推荐小月龄的宝宝购买这种婴儿布书。布书不仅不会产生静电，灰尘也不易附着，孩子不容易过敏。而且中间往往是装满了棉花或者是海绵，会让孩子感觉到舒服，激发他们学习和玩耍的兴趣。
3.而现有的布书中的每一张布书页内都有填充物，因此叠加后会有一定的厚度，不便于收集。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种儿童组合式布书结构，解决现有的布书不便于收集的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型实施例提供的一种儿童组合式布书结构，包括封面主体和多页的布书页；所述封面主体折合成封页、底页和侧部，所述封页和所述底页的边缘均设置有连接条，所述连接条的边缘连接有拉链；两所述连接条上的拉链连接，使所述封页、所述底页、所述侧部和两所述连接条形成一盒体结构；所述布书页的一侧边缝合在所述侧部的内侧；至少一所述布书页设置有翻页，所述翻页的外表面及被所述翻页的覆盖部均设置有图案或文字。
6.进一步，相邻的两所述布书页为一布书页主体沿着其的对折缝缝合在所述侧部的内侧而形成。
7.进一步，一所述布书页的表面缝合有夹袋，所述夹袋与该布书页形成一口袋结构，所述夹袋上设置有透明窗口，所述夹袋的内侧插设有抽出卡片，所述抽出卡片的外表面设置有图案或文字，该布书页被所述透明窗口覆盖的部分也设置有图案或文字。
8.进一步，所述抽出卡片底部的两侧还设置有限位部，用于限位在口袋结构的袋口。
9.进一步，一组两相邻的所述布书页的相对面均缝合有翻页，两所述翻页呈城门结构；该两布书页被两所述翻页覆盖的部分贴有图标。
10.进一步，一所述布书页的一表面上设置有多个的布袋，各所述布袋内设置有卡片。
11.进一步，一所述布书页上缝合有夹板，所述夹板与该布书页形成一口袋机构，所述夹板与该布书页之间设置有抽板，所述抽板上设置有交通工具的图案；该所述布书页上还设置有桥梁结构的图形，桥梁结构的悬索延伸到夹板上，并且在所述夹板上开设有透明窗口；该所述布书页上还设置水生物图形。
12.进一步，一所述布书页上缝合有覆盖页，所述覆盖页与该布书页之间形成夹层，所述覆盖页上开设有窗口，在所述夹层内转动地连接有转盘，所述转盘上设置有图形，所述转盘上分布有多个拨动扣位，用于拨动所述转盘旋转。
13.进一步，所述覆盖页上设置有公扣，所述转盘上设置有母扣，所述母扣与所述公扣扣合。
14.进一步，所述封页和所述底页的一边缘均设置有提手。
15.本实用新型实施例提供的儿童组合式布书结构中的上述一个或多个技术方案至少具有如下技术效果：
16.1、通过将两连接条上的拉链连接，使封页、底页、侧部和两连接条围成一盒体结构，而各个的布书页收纳在该组成的盒体内，因此便有收集。
17.2、布书页设置有翻页，翻页的外表面及被翻页的覆盖部均设置有图案或文字。因此可以在翻页上设置类似问题的图标或文字，而在覆盖的部分设置类似答案的文件或图形等，因此可以增加布书的趣味性，同时还有助于儿童理解和记忆。
附图说明
18.为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
19.图1为本实用新型实施例提供的儿童组合式布书结构的结构图。
20.图2为本实用新型实施例提供的儿童组合式布书结构的其中一布书页的示意图。
21.图3为本实用新型实施例提供的儿童组合式布书结构另一布书页的示意图。
22.图4为本实用新型实施例提供的儿童组合式布书结构再一布书页的示意图。
23.图5为本实用新型实施例提供的儿童组合式布书结构还一布书页的示意图。
具体实施方式
24.下面详细描述本实用新型的实施例，实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型的实施例，而不能理解为对本实用新型的限制。
25.在本实用新型实施例的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型实施例和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
26.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型实施例的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
27.在本实用新型实施例中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以
是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型实施例中的具体含义。
28.在本实用新型的一个实施例中，参照图1～图5，一种儿童组合式布书结构，包括封面主体1和多页的布书页2；所述封面主体1折合成封页10、底页11和侧部12，所述封页10和所述底页11的边缘均设置有连接条110，所述连接条110的边缘连接有拉链111。两所述连接条110上的拉链111连接，使所述封页10、所述底页11、所述侧部12和两所述连接条110形成一盒体结构。所述布书页2的一侧边缝合在所述侧部12的内侧；至少一所述布书页2设置有翻页，所述翻页的外表面及被所述翻页的覆盖部均设置有图案或文字。通过将两连接条110上的拉链111连接，使封页10、底页11、侧部12和两连接条111围成一盒体结构，而各个布书页2收纳在该组成的盒体内，因此便有收集。在布书页2设置有翻页，翻页的外表面及被翻页的覆盖部均设置有图案或文字。因此可以在翻页上设置类似问题的图标或文字，而在覆盖的部分设置类似答案的文件或图形等，因此可以增加布书的趣味性，同时还有助于儿童理解和记忆。
29.进一步，参照图1，相邻的两所述布书页2为一布书页主体沿着其的对折缝缝合在所述侧部12的内侧而形成。本实施例，是便于布书页2更好地缝合连接在侧部12。
30.进一步的，本儿童组合式布书可以是以中国文化及中国地图为设计元素，可以让儿童更好地了解和认识中国。具体的实施例如下：
31.请参照图2，其中一所述布书页210的表面缝合有夹袋211，所述夹袋211与该布书页形成一口袋结构，所述夹袋211上设置有透明窗口212，所述夹袋211的内侧插设有抽出卡片213，所述抽出卡片213的外表面设置有图案或文字，该布书页210被所述透明窗口212覆盖的部分也设置有图案或文字。具体的，在出卡片213上是绣有关于中国自治区以及中国文字；而在被抽出卡片213覆盖的部分设置有具体的五个自治区的地图，以及标志性的景点、文化或者建筑等。因此儿童透过透明窗口212可以看到抽出卡片213的文字，而将抽出卡片213抽出时，可以看到具体的五个自治区的地图，以及标志性的景点、文化或者建筑等，进而可以帮助儿童了解和熟悉中国的五个自治区及其特色的文化和景点等。
32.进一步，所述抽出卡片213底部的两侧还设置有限位部，用于限位在口袋结构的袋口。本实施例中，是在将抽出卡片213抽出时，可以通过限位部限位在口部，避免其完全被抽出，进而防止抽出卡片213丢失的问题。
33.再进一步，参照图3，一组两相邻的所述布书页220的相对面均缝合有翻页221，两所述翻页221呈城门结构。该两布书页被两所述翻页221覆盖的部分贴有图标。具体的，该被覆盖的部分的图标可以是中国的直辖市的地图及建筑等。不仅可以帮助小孩认识中国古建筑的城门的结构及形状；在将城门打开后，可以看到中国四个直辖市的名称、地图及标志性的建筑。
34.进一步，参照图4，一所述布书页230的一表面上设置有多个的布袋231，各所述布袋内设置有卡片232。具体的，布袋231为四个，并且在各个的布袋231的外表面分别绣有笔墨纸砚的介绍，而在四张卡片232上分别地绣有中国东北区的省市名称和地图。进而可以帮助儿童去了解中国的文房四宝及东区的省市。
35.进一步，参照图4，一所述布书页240上缝合有夹板241，所述夹板241与该布书页240形成一口袋机构，所述夹板241与该布书页240之间设置有抽板242，所述抽板242上设置
有交通工具的图案。该所述布书页240上还设置有桥梁结构的图形，桥梁结构的悬索延伸到夹板241上，并且在所述夹板241上开设有透明窗口；该所述布书页240上还设置水生物图形。本实施例中，可以让小孩了解桥梁的结构，并且可以抽动抽板242，能模仿车辆在桥上行驶，使得其更为生动。
36.再进一步的，夹板241向下延伸有翻起部243，翻起部243的内侧以及被其覆盖的布书页240上分别贴合两特别行政区的名称和地图，进而可以帮助小孩去了解中国的特别行政区。
37.进一步，参照图5，一所述布书页250上缝合有覆盖页251，所述覆盖页251与该布书页250之间形成夹层，所述覆盖页251上开设有窗口，在所述夹层内转动地连接有转盘252，所述转盘252上设置有图形，所述转盘252上分布有多个拨动扣位253，用于拨动所述转盘252旋转。在本实施例中，可以在转盘252上设置不同的地图，每转一定角度，在窗口会显示不同的图形，进而增加趣味性以及提高儿童的认识能力。
38.进一步，所述覆盖页251上设置有公扣254，所述转盘252上设置有母扣，所述母扣与所述公扣扣合。
39.进一步，所述封页10和所述底页11的一边缘均设置有提手13。本实施例，是在将布书折合成盒子结构时，便于提取和携带。
40.以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。