一种便于维护和清理灰尘的多媒体移动电教平台用机箱的制作方法

1.本实用新型涉及多媒体移动电教平台技术领域，特别涉及一种便于维护和清理灰尘的多媒体移动电教平台用机箱。


背景技术：

2.随着社会不断的发展，教学用具也越来也多样化，多媒体移动电教平台是一种多媒体教学用具，在多媒体教学用具在移动时，需要使用到相应的机箱，通过机箱将多媒体用具收纳，通过机箱将多媒体进行移动；
3.目前的多媒体移动电教平台用机箱在使用时仍然存在以下缺陷：在长期使用后，箱体的内部堆积灰尘，若不对灰尘进行清理时，在显示屏放置时，显示屏的表面堆积灰尘，后期对显示屏造成影响。


技术实现要素：

4.(一)要解决的技术问题
5.本实用新型的目的是提供一种便于维护和清理灰尘的多媒体移动电教平台用机箱，用以解决现有的多媒体移动电教平台用机箱不便对箱体的内部进行清洁的缺陷。
6.(二)实用新型内容
7.为了解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种便于维护和清理灰尘的多媒体移动电教平台用机箱，包括箱体、第一隔板和第二隔板，所述箱体的表面铰接有箱盖，所述箱体一侧的一端设置有复位结构，所述箱体的内部固定有第一隔板；
8.所述第一隔板的内部设置有收纳机构，所述箱体内部底端的一侧安装有蓄电池，所述箱体内部底端的另一侧设置有收纳盒，所述箱体内部第一隔板的下方设置有第二隔板；
9.所述第二隔板底端的一侧固定有板块，且板块的内部螺纹连接有螺纹杆，所述第二隔板的上方设置有键盘，所述第一隔板的上方设置有显示屏，所述箱体的上方和下方均设置有清洁结构。
10.优选的，所述复位结构包括壳体、挡杆、弹簧、螺钉、拉板以及挡块，所述壳体设置于箱体一侧的一端，所壳体的一端螺纹连接有螺钉，所述壳体的一侧设置有拉板，所述拉板的一侧固定有挡杆，且挡杆一侧延伸至壳体的外部，所述壳体内部挡杆的外壁上固定有挡块，所述挡杆的外部设置弹簧。
11.优选的，所述挡杆设置有三个，所述弹簧位于挡块一侧挡杆的外部。
12.优选的，所述清洁结构包括支架、清结刷以及转柄，所述支架设置于箱体内部第一隔板的上方和下方，所述支架的外壁上固定有清结刷，所述转柄设置于箱体的一侧。
13.优选的，所述支架呈u型设置，所述转柄一侧延伸至箱体内部并与支架的一侧相连接，所述支架的两侧与箱体内壁之间活动连接。
14.优选的，所述收纳机构包括收纳板、滑轨、电动推杆、腔体以及连接块，所述腔体设
置于第一隔板的内部，所述腔体的一侧安装有电动推杆，所述箱体的一侧贯穿有收纳板，且收纳板一侧延伸至腔体内部并固定有连接块，所述收纳板下方腔体内部的顶端嵌设有滑轨。
15.优选的，所述连接块的宽度小于滑轨的宽度，所述连接块底端延伸至滑轨内部。
16.(三)有益效果
17.本实用新型提供的便于维护和清理灰尘的多媒体移动电教平台用机箱，其优点在于：通过设置有清洁结构，支架呈u型设置，支架与转柄固定连接，支架与箱体活动连接，在需要对箱体的内部进行清理灰尘时，旋转转柄带动支架旋转，在支架旋转时，通过清结刷的作用下可对箱体的内部进行清理，因此提高对箱体内部清理的便捷性；
18.通过设置有收纳机构，在需要对放置物体时，启动电动推杆，电动推杆展开，对收纳板做功，收纳板受到推力的作用下向外延伸，通过收纳板向外延伸，后期可将物体摆放在收纳板的上方，无需借助工具摆放显示屏，提高使用时的便利性；
19.通过设置有复位结构，在将箱体内部物体取出时，可将拉板向外拉动，弹簧受到力挤压下，收缩，挡杆从箱盖外部移除，将箱盖旋转打开即可，松开拉板时挡杆在弹簧的作用下复位，因此便于将箱盖旋转打开，减少箱盖与箱体之间解除固定关系的便捷性。
附图说明
20.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
21.图1为本实用新型的正视展开结构示意图；
22.图2为本实用新型的正视局部剖面结构示意图；
23.图3为本实用新型的图2中a处放大结构示意图
24.图4为本实用新型的复位结构爆炸结构示意图；
25.图5为本实用新型的箱体正视局部剖面结构示意图；
26.图6为本实用新型的板块立体结构示意图。
27.图中的附图标记说明：1、箱盖；2、箱体；3、显示屏；4、复位结构；401、壳体；402、挡杆；403、弹簧；404、螺钉；405、拉板；406、挡块；5、第一隔板；6、清洁结构；601、支架；602、清结刷；603、转柄；7、第二隔板；8、蓄电池；9、收纳盒；10、键盘；11、收纳机构；1101、收纳板；1102、滑轨；1103、电动推杆；1104、腔体；1105、连接块；12、板块；13、螺纹杆。
具体实施方式
28.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
29.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安
装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
30.请参阅图1-6，本实用新型提供的一种便于维护和清理灰尘的多媒体移动电教平台用机箱，包括箱体2、第一隔板5和第二隔板7，箱体2的表面铰接有箱盖1，箱体2一侧的一端设置有复位结构4，复位结构4包括壳体401、挡杆402、弹簧403、螺钉404、拉板405以及挡块406，壳体401设置于箱体2一侧的一端，所壳体401的一端螺纹连接有螺钉404，壳体401的一侧设置有拉板405，拉板405的一侧固定有挡杆402，且挡杆402一侧延伸至壳体401的外部，壳体401内部挡杆402的外壁上固定有挡块406，挡杆402的外部设置弹簧403，挡杆402设置有三个，弹簧403位于挡块406一侧挡杆402的外部，提高箱盖1和箱体2之间的密封性。
31.使用该结构时，首先在箱盖1旋转与箱体2合并时，通过挡杆402受到挤压向外延伸，当箱盖1和箱体2合并后，挡杆402在弹簧403的作用下复位，对箱盖1进行遮挡，而在箱盖1打开时，拉动拉板405，弹簧403收缩，挡杆402向外延伸，再将箱盖1旋转打开，减少箱盖1和箱体2之间关闭和打开时的便捷性。
32.箱体2的内部固定有第一隔板5，第一隔板5的内部设置有收纳机构11，收纳机构11包括收纳板1101、滑轨1102、电动推杆1103、腔体1104以及连接块1105，腔体1104设置于第一隔板5的内部，腔体1104的一侧安装有电动推杆1103，箱体2的一侧贯穿有收纳板1101，且收纳板1101一侧延伸至腔体1104内部并固定有连接块1105，收纳板1101下方腔体1104内部的顶端嵌设有滑轨1102，连接块1105的宽度小于滑轨1102的宽度，连接块1105底端延伸至滑轨1102内部，使收纳板1101移动的稳定性。
33.使用该机构时，首先启动电动推杆1103，电动推杆1103展开，在展开的过程中对连接块1105做推力，此时收纳板1101受到推力的作用下向外延伸，直至将收纳板1101向外延伸至合适长度即可，后期通过收纳板1101的作用下可摆放显示屏3，为显示屏3提高支撑作用，在使用结束后，启动电动推杆1103，电动推杆1103收缩，带动收纳板1101收缩，而收纳板1101在收缩或向外延伸时，连接块1105沿滑轨1102滑动，提高收纳板1101移动的平稳性。
34.箱体2内部底端的一侧安装有蓄电池8，箱体2内部底端的另一侧设置有收纳盒9，箱体2内部第一隔板5的下方设置有第二隔板7，第二隔板7底端的一侧固定有板块12，且板块12的内部螺纹连接有螺纹杆13，第二隔板7的上方设置有键盘10，第一隔板5的上方设置有显示屏3，箱体2的上方和下方均设置有清洁结构6，清洁结构6包括支架601、清结刷602以及转柄603，支架601设置于箱体2内部第一隔板5的上方和下方，支架601的外壁上固定有清结刷602，转柄603设置于箱体2的一侧，支架601呈u型设置，转柄603一侧延伸至箱体2内部并与支架601的一侧相连接，支架601的两侧与箱体2内壁之间活动连接，便于支架601旋转。
35.使用该结构时，首先在需要对箱体2的内壁附着的灰尘进行清理时，将其内部的物体取出，再对转柄603做功，在转柄603做功的过程中带动支架601旋转，然而在支架601旋转的过程中通过清结刷602可对箱体2的内壁灰尘进行清理，为对箱体2内壁灰尘清理的便捷性。
36.工作原理：使用时，采用外接电源，首先通过箱体2下方的滚轮将其移动至工作区域，在启动电动推杆1103，电动推杆1103延长将收纳板1101向外延伸，随后拉动拉板405，挡
杆402从箱盖1表面移除，将箱盖1旋转打开，松开拉板405，再将显示屏3和键盘10取出，将其摆放在收纳板1101的上方，方可使用；
37.其次在对箱体2内部进行维护时，可将螺纹杆13通过旋转从板块12中向外延伸部分，通过螺纹杆13对箱盖1起到遮挡效果，使箱盖1和箱体2之间存有一定角度，避免箱盖1与箱体2合并；
38.最后在对箱体2内部清理时，将箱体2内部的物体取出，在对转柄603做功，转柄603旋转时带动支架601旋转，通过清结刷602对箱体2的内部进行清理即可，最终完成该多媒体移动电教平台用机箱的使用工作。
39.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
40.以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，其中所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性的劳动的情况下，即可以理解并实施。
41.最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。