一种虚拟现实技术教学辅助装置的制作方法

1.本实用新型涉及一种虚拟现实技术教学辅助装置，属于虚拟现实技术教学技术领域。


背景技术：

2.虚拟现实技术又称vr技术，是一种能有效地模拟人在自然环境中的各种感知的高级的人机交互技术，在虚拟现实技术教学过程中，老师会展示一些虚拟现实技术的vr眼镜或是电子元件，以便于学生学习虚拟现实技术，通常是将这些东西放置在讲桌上，不便于学生的观看，并且在不做展示时无法进行储放，不利于老师的使用。


技术实现要素：

3.本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种虚拟现实技术教学辅助装置，以解决上述背景技术中的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
5.一种虚拟现实技术教学辅助装置，包括底板，所述底板顶部设有固定箱，所述固定箱顶部固定连接有箱体，所述箱体内安装有升降机构，升降机构包括升降板、螺纹杆、驱动电机，所述升降板顶部固定连接有放置箱，所述放置箱顶部设有展示台，所述展示台上安装有定位机构，所述箱体顶部设有出口，所述出口顶部设有活动盖板，所述活动盖板一端通过铰链连接箱体。
6.进一步的，所述底板底部四个拐角的位置设有移动轮，所述移动轮上安装有脚刹。
7.进一步的，所述底板两端设有橡胶防撞条，所述固定箱上设有检修封板，所述检修封板通过螺栓连接固定箱。
8.进一步的，所述箱体两侧设有加固块，所述加固块底部固定连接固定箱，所述箱体上安装有观察窗。
9.进一步的，所述升降板螺纹连接螺纹杆，所述螺纹杆底端连接驱动电机，所述驱动电机设于固定箱内。
10.进一步的，所述升降板上设有对称设置的螺纹槽，所述螺纹槽螺纹连接螺纹杆。
11.进一步的，所述定位机构包括固定板、拉块、活动杆、压板、弹簧，所述拉块设于固定板一侧，所述拉块固定连接活动杆，所述活动杆贯穿固定板固定连接压板，所述压板与固定板之间连接弹簧，所述弹簧套设于活动杆上。
12.进一步的，所述活动盖板顶部远离铰链的位置设有把手，所述把手上套设有防滑套。
13.本实用新型的有益效果是：1、通过设置升降机构，其结构包括升降板、螺纹杆、驱动电机，可以将展示用的佩戴设备及电子元件进行收纳储存，并且可以在一定范围内进行展示台的高度调节，以便于学生进行观看；
14.2、通过设置放置箱与定位机构，定位机构包括固定板、拉块、活动杆、压板、弹簧，
可以对展示的物品进行定位固定，放置箱可以放置其他的展示物品，以便于更换物品进行展示。
附图说明
15.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
16.图1是本实用新型一种虚拟现实技术教学辅助装置的外观图；
17.图2是本实用新型一种虚拟现实技术教学辅助装置的箱体及固定箱的内部结构示意图；
18.图3是本实用新型一种虚拟现实技术教学辅助装置的升降板的外观图；
19.图4是本实用新型一种虚拟现实技术教学辅助装置的定位机构的结构示意图。
20.图中标号：1、底板；2、固定箱；3、箱体；4、升降板；5、螺纹杆；6、驱动电机；7、放置箱；8、展示台；9、定位机构；10、出口；11、活动盖板；12、移动轮；13、橡胶防撞条；14、检修封板；15、加固块；16、观察窗；17、螺纹槽；18、固定板；19、拉块；20、活动杆；21、压板；22、弹簧；23、把手。
具体实施方式
21.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
22.如图1-图4所示，一种虚拟现实技术教学辅助装置，包括底板1，所述底板1顶部设有固定箱2，所述固定箱2顶部固定连接有箱体3，所述箱体3内安装有升降机构，升降机构包括升降板4、螺纹杆5、驱动电机6，所述升降板4顶部固定连接有放置箱7，放置箱7上设有箱门，所述放置箱7顶部设有展示台8，展示台8的位置结构与出口10相匹配，所述展示台8上安装有定位机构9，所述箱体3顶部设有出口10，所述出口10顶部设有活动盖板11，所述活动盖板11一端通过铰链连接箱体3。
23.具体的，如图1所示，所述底板1底部四个拐角的位置设有移动轮12，所述移动轮12上安装有脚刹，所述底板1两端设有橡胶防撞条13，避免装置碰撞损伤，所述固定箱2上设有检修封板14，所述检修封板14通过螺栓连接固定箱2，所述活动盖板11顶部远离铰链的位置设有把手23，所述把手23上套设有防滑套。
24.具体的，如图2所示，所述升降板4螺纹连接螺纹杆5，螺纹杆5顶端通过轴承转动连接箱体3，螺纹杆5贯穿固定箱2，所述螺纹杆5底端连接驱动电机6，所述驱动电机6设于固定箱2内。
25.具体的，如图3所示，所述升降板4上设有对称设置的螺纹槽17，所述螺纹槽17螺纹连接螺纹杆5。
26.具体的，如图4所示，所述定位机构9包括固定板18、拉块19、活动杆20、压板21、弹簧22，所述拉块19设于固定板18一侧，所述拉块19固定连接活动杆20，所述活动杆20贯穿固定板18固定连接压板21，所述压板21与固定板18之间连接弹簧22，所述弹簧22套设于活动杆20上。
27.本实用新型工作原理：使用时，将展示的物品放置在展示台8上，并通过定位机构9
进行夹持固定，需要进行展示时，打开活动盖板11，启动驱动电机6，螺纹杆5转动使升降板4上移，直至展示台8位于出口10的位置，放置箱7的高度可以进行展示台8的高度调节，不进行展示时，物品收纳于箱体3内，避免损伤，有利于虚拟现实技术教学。
28.以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进.替换或变型均属于本实用新型的保护范围。


技术特征：
1.一种虚拟现实技术教学辅助装置，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)顶部设有固定箱(2)，所述固定箱(2)顶部固定连接有箱体(3)，所述箱体(3)内安装有升降机构，升降机构包括升降板(4)、螺纹杆(5)、驱动电机(6)，所述升降板(4)顶部固定连接有放置箱(7)，所述放置箱(7)顶部设有展示台(8)，所述展示台(8)上安装有定位机构(9)，所述箱体(3)顶部设有出口(10)，所述出口(10)顶部设有活动盖板(11)，所述活动盖板(11)一端通过铰链连接箱体(3)。2.根据权利要求1所述的一种虚拟现实技术教学辅助装置，其特征在于：所述底板(1)底部四个拐角的位置设有移动轮(12)，所述移动轮(12)上安装有脚刹。3.根据权利要求2所述的一种虚拟现实技术教学辅助装置，其特征在于：所述底板(1)两端设有橡胶防撞条(13)，所述固定箱(2)上设有检修封板(14)，所述检修封板(14)通过螺栓连接固定箱(2)。4.根据权利要求3所述的一种虚拟现实技术教学辅助装置，其特征在于：所述箱体(3)两侧设有加固块(15)，所述加固块(15)底部固定连接固定箱(2)，所述箱体(3)上安装有观察窗(16)。5.根据权利要求4所述的一种虚拟现实技术教学辅助装置，其特征在于：所述升降板(4)螺纹连接螺纹杆(5)，所述螺纹杆(5)底端连接驱动电机(6)，所述驱动电机(6)设于固定箱(2)内。6.根据权利要求5所述的一种虚拟现实技术教学辅助装置，其特征在于：所述升降板(4)上设有对称设置的螺纹槽(17)，所述螺纹槽(17)螺纹连接螺纹杆(5)。7.根据权利要求6所述的一种虚拟现实技术教学辅助装置，其特征在于：所述定位机构(9)包括固定板(18)、拉块(19)、活动杆(20)、压板(21)、弹簧(22)，所述拉块(19)设于固定板(18)一侧，所述拉块(19)固定连接活动杆(20)，所述活动杆(20)贯穿固定板(18)固定连接压板(21)，所述压板(21)与固定板(18)之间连接弹簧(22)，所述弹簧(22)套设于活动杆(20)上。8.根据权利要求7所述的一种虚拟现实技术教学辅助装置，其特征在于：所述活动盖板(11)顶部远离铰链的位置设有把手(23)，所述把手(23)上套设有防滑套。

技术总结
本实用新型公开了一种虚拟现实技术教学辅助装置，包括底板，所述底板顶部设有固定箱，所述固定箱顶部固定连接有箱体，所述箱体内安装有升降机构，升降机构包括升降板、螺纹杆、驱动电机，所述升降板螺纹连接螺纹杆，所述螺纹杆底端连接驱动电机，所述驱动电机设于固定箱内，所述升降板顶部固定连接有放置箱，所述放置箱顶部设有展示台，所述展示台上安装有定位机构，所述箱体顶部设有出口，所述出口顶部设有活动盖板，该虚拟现实技术教学辅助装置设置了升降机构，可以将展示用的佩戴设备及电子元件进行收纳储存，并且可以在一定范围内进行展示台的高度调节，以便于学生进行观看，有利于虚拟现实技术教学。虚拟现实技术教学。虚拟现实技术教学。


技术研发人员：刘蕙质
受保护的技术使用者：淮南师范学院
技术研发日：2021.09.18
技术公布日：2022/2/19