一种基于航飞服务用教学培训专用无人机的制作方法

1.本实用新型涉及无人机技术领域，具体为一种基于航飞服务用教学培训专用无人机。


背景技术：

2.无人驾驶飞机简称“无人机”，英文缩写为“uav”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机，或者由车载计算机完全地或间歇地自主地操作。
3.现有的基于航飞服务用教学培训专用的无人机，由于处于教学阶段，学员使用不熟练，从而会导致无人机存在不同程度的损伤，无人机缺乏保护机构的同时，同时无人机无需借助保护机构时占用空间，为此，本实用新型提出了一种基于航飞服务用教学培训专用无人机。


技术实现要素：

4.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于航飞服务用教学培训专用无人机，解决了现有的基于航飞服务用教学培训专用的无人机，无人机缺乏保护机构的同时，同时无人机无需借助保护机构时占用空间的问题。
5.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种基于航飞服务用教学培训专用无人机，包括底座、固定在底座外侧的连接杆和固定在连接杆端部的动力组件，所述底座的顶部固定有连接座，所述连接座的两侧均设置有安装板，所述安装板与连接座之间设置有收纳机构，且安装板上设置有缓冲组件；所述收纳机构包括连接座的内部转动有转轴，所述转轴的外表面固定有转动板，所述转动板表面的两侧均通过转销转动有衔接板，所述衔接板上贯穿转动有连接柱，且连接柱的底端与安装板的顶部固定，所述安装板的外表面与连接座的内表面滑动，所述转轴的顶端贯穿连接座并延伸至连接座的外部，所述连接座的顶部固定有驱动电机，所述驱动电机的输出端通过联轴器与转轴的顶端固定。
6.优选的，所述动力组件的外侧设置有保护套，且保护套固定在连接杆上。
7.优选的，所述底座的底部固定有支撑架，且支撑架与底座之间形成三角支撑。
8.优选的，所述缓冲组件包括螺纹连接在安装板上的螺纹柱，所述螺纹柱的底端固定有固定套。
9.优选的，所述固定套的内表面滑动有滑动柱，所述滑动柱的底端贯穿固定套并延伸至固定套的外部，所述滑动柱的底端固定有缓冲垫。
10.优选的，所述滑动柱的顶端固定有弹簧，且弹簧的顶端与固定套内壁的顶部固定。
11.有益效果
12.本实用新型提供了一种基于航飞服务用教学培训专用无人机。与现有技术相比具备以下有益效果：
13.(1)、该基于航飞服务用教学培训专用无人机，通过在安装板与连接座之间设置收纳机构，利用驱动电机提供动力输出，经过转动板的转动过程，利用转销、衔接板和连接柱，
可以实现安装板在连接座上的伸出和收纳过程，在使用时展开，不使用时收纳，使用便捷。
14.(2)、该基于航飞服务用教学培训专用无人机，通过在安装板上设置缓冲组件，利用螺纹柱可以与安装板进行安装和拆卸，并配合滑动柱在固定套内上下移动，同时缓冲垫和弹簧进行缓冲，针对航飞服务用教学培训使用时，能够对无人机起到很好的保护作用。
附图说明
15.图1为本实用新型的外部结构立体图；
16.图2为本实用新型收纳机构的立体结构示意图；
17.图3为本实用新型缓冲组件的立体结构示意图。
18.图中：1-底座、2-连接杆、3-动力组件、4-连接座、5-安装板、6-收纳机构、61-转轴、62-转动板、63-转销、64-衔接板、65-连接柱、66-驱动电机、7-缓冲组件、71-螺纹柱、72-固定套、73-滑动柱、74-缓冲垫、75-弹簧、8-保护套、9-支撑架。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种基于航飞服务用教学培训专用无人机，包括底座1、固定在底座1外侧的连接杆2和固定在连接杆2端部的动力组件3，动力组件3为本领域的常规飞行技术，底座1的顶部固定有连接座4，连接座4的两侧均设置有安装板5，安装板5与连接座4之间设置有收纳机构6，且安装板5上设置有缓冲组件7；收纳机构6包括连接座4的内部转动有转轴61，转轴61的外表面固定有转动板62，转动板62表面的两侧均通过转销63转动有衔接板64，衔接板64上贯穿转动有连接柱65，且连接柱65的底端与安装板5的顶部固定，安装板5的外表面与连接座4的内表面滑动，转轴61的顶端贯穿连接座4并延伸至连接座4的外部，连接座4的顶部固定有驱动电机66，驱动电机66为三相异步电动机，且与外部电源电性连接，驱动电机66的输出端通过联轴器与转轴61的顶端固定，通过在安装板5与连接座4之间设置收纳机构6，利用驱动电机66提供动力输出，经过转动板62的转动过程，利用转销63、衔接板64和连接柱65，可以实现安装板5在连接座4上的伸出和收纳过程，在使用时展开，不使用时收纳，使用便捷。
21.本实施例中，动力组件3的外侧设置有保护套8，且保护套8固定在连接杆2上，利用设置的保护套8，可以对动力组件3起到防护作用，避免航飞服务用教学培训使用时撞到动力组件3。
22.本实施例中，底座1的底部固定有支撑架9，且支撑架9与底座1之间形成三角支撑，利用设置的支撑架9对底座1起到支撑的作用，配合支撑架9与底座1之间形成三角支撑，增强支撑架9支撑的稳定性。
23.本实施例中，缓冲组件7包括螺纹连接在安装板5上的螺纹柱71，安装板5上开设与螺纹柱71适配的螺纹，螺纹柱71的底端固定有固定套72，固定套72的内表面滑动有滑动柱73，滑动柱73的底端贯穿固定套72并延伸至固定套72的外部，滑动柱73的底端固定有缓冲
垫74，缓冲垫74采用软质橡胶材料，滑动柱73的顶端固定有弹簧75，弹簧75的弹性系数可根据需求设定，且弹簧75的顶端与固定套72内壁的顶部固定，通过在安装板上设置缓冲组件7，利用螺纹柱71可以与安装板5进行安装和拆卸，并配合滑动柱73在固定套72内上下移动，同时缓冲垫74和弹簧75进行缓冲，针对航飞服务用教学培训使用时，能够对无人机起到很好的保护作用。
24.同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。
25.工作时，首先启动驱动电机66，经过驱动电机66带动转轴61转动，转轴61转动进一步带动转动板62转动，转动板62转动在转销63的作用下带动衔接板64转动，此时衔接板64转动带动连接柱65向一侧运动，然后两个安装板5在连接柱65的作用下向两侧运动，将收纳在连接座4内部的安装板5展开，可以实现安装板5在连接座4上的伸出和收纳过程，在使用时展开，不使用时收纳，使用便捷，然后将螺纹柱71安装在螺纹安装板5上，无人机下落时，经过缓冲垫74进行初步缓冲，然后在弹簧75的进一步作用下二次缓冲，然后带动滑动柱73在固定套72内滑动，在缓冲过后弹簧75会使得滑动柱73恢复初始状态，根据需要使用的高度还可以调节螺纹柱71的高度，针对航飞服务用教学培训使用时，能够对无人机起到很好的保护作用，以上就是一种基于航飞服务用教学培训专用无人机的工作原理。
26.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。