一种学生专用一体式绘画桌的制作方法

技术特征：
1.一种学生专用一体式绘画桌，其特征在于，包括高度可调的支撑架(1)，所述支撑架(1)上设置有水平向的支撑板(2)，所述支撑板(2)顶部的一侧铰接有角度可调的画板(3)，所述画板(3)的一侧铰接有连接杆(31)，所述支撑板(2)的顶部设置有若干个呈阵列分布的卡杆(21)，所述连接杆(31)的一端开设有卡槽(32)，所述支撑板(2)的顶部设置有承载板(4)且所述承载板(4)上开设有用于放置t字尺的放置槽一(41)，所述支撑板(2)水平向的一侧上安装有装置块(5)，所述装置块(5)的一侧活动插设有抽屉(51)，所述装置块(5)的顶部开设有若干个容置槽(52)，所述抽屉(51)的一侧固定有安装块且安装块上开设有用于放置画纸的放置槽二(53)。2.根据权利要求1所述的一种学生专用一体式绘画桌，其特征在于，所述支撑架(1)包括两个倒置的t型杆(11)，两个所述t型杆(11)之间连接有水平向的固定杆(12)，两个所述t型杆(11)的顶端均活动穿插有延长杆(13)，所述支撑板(2)固定在两个所述延长杆(13)的顶部，其中一个所述延长杆(13)的竖直侧上开设有若干个呈阵列分布的插槽一(14)，其中一个所述t型杆(11)的竖直侧上螺纹穿插有螺钉一(15)且所述螺钉一(15)活动穿插在其中一个所述插槽一(14)的内部。3.根据权利要求2所述的一种学生专用一体式绘画桌，其特征在于，所述t型杆(11)的水平段与竖直段之间连接有倾斜设置的加强杆(16)，两个所述t型杆(11)之间铰接有脚踏板(17)。4.根据权利要求1所述的一种学生专用一体式绘画桌，其特征在于，所述承载板(4)的一侧固定有转杆(42)，所述转杆(42)转动安装在所述支撑板(2)顶部的一侧，所述承载板(4)与所述画板(3)的旋转方向相同，所述转杆(42)的一端活动贯穿所述支撑板(2)的一侧且螺纹套设有固定套(43)，转动所述固定套(43)使所述固定套(43)的一侧与所述支撑板(2)的一侧抵触，能够固定所述承载板(4)的角度。5.根据权利要求1所述的一种学生专用一体式绘画桌，其特征在于，所述承载板(4)上与所述放置槽一(41)相同的一侧安装有用于将纸夹住的金属夹(44)。6.根据权利要求1所述的一种学生专用一体式绘画桌，其特征在于，所述支撑板(2)的顶部贯穿开设有通槽，所述卡杆(21)均匀分布在通槽相对的两侧上，所述连接杆(31)的数量为两个且分别用于与通槽两侧的所述卡杆(21)连接，两个所述连接杆(31)之间连接有装置杆。7.根据权利要求1所述的一种学生专用一体式绘画桌，其特征在于，所述连接杆(31)包括两个位于同一条线上的杆体一(33)，其中一个所述杆体一(33)的端部固定有活动穿插在另一个所述杆体一(33)内部的杆体二(34)，所述杆体二(34)上开设有若干个呈阵列分布的插槽二(35)，另一个所述杆体一(33)的一侧螺纹穿插有螺钉二(36)。8.根据权利要求1所述的一种学生专用一体式绘画桌，其特征在于，所述容置槽(52)的数量为五个，分别用于防止调色板、试色纸、水桶、笔筒与垃圾桶。

技术总结
本实用新型公开了一种学生专用一体式绘画桌，涉及绘画桌技术领域。本实用新型主要包括高度可调的支撑架，支撑架上设置有水平向的支撑板，支撑板顶部的一侧铰接有角度可调的画板，画板的一侧铰接有连接杆，支撑板的顶部设置有若干个呈阵列分布的卡杆，连接杆的一端开设有卡槽，支撑板的顶部设置有承载板且承载板上开设有用于放置T字尺的放置槽一，支撑板水平向的一侧上安装有装置块，装置块的一侧活动插设有抽屉，装置块的顶部开设有若干个容置槽，抽屉的一侧固定有安装块且安装块上开设有用于放置画纸的放置槽二。本实用新型的高度可调，画板的角度可调，便于学生绘画，同时，绘画工具便于学生拿取使用，提高绘画的效率。提高绘画的效率。提高绘画的效率。


技术研发人员：张红娟
受保护的技术使用者：河北地质大学
技术研发日：2021.08.31
技术公布日：2022/2/7